国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)建筑構(gòu)造課程教學(xué)的思考

2017-04-11 02:17李寧
科學(xué)與財(cái)富 2017年8期
關(guān)鍵詞:教學(xué)思考中職學(xué)校

李寧

摘 要:在我國當(dāng)前社會(huì)背景下,技術(shù)型人才越發(fā)的重要,因而中職學(xué)校在我國教育體系中也有著重要地位。中職院校多以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主,其中建筑裝飾行業(yè)是我國目前前景較好的專業(yè),中職院校為我國建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)了大量技術(shù)人才。然而,在我國教育背景的大環(huán)境下,目前我國的中職學(xué)校的課程教學(xué)還存在著諸多問題,本研究針對(duì)中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)中最為基礎(chǔ)重要的課程,建筑構(gòu)造課程來深入分析現(xiàn)今我國中職學(xué)校課程教學(xué)的弊端,并就此引發(fā)思考,提出相應(yīng)意見,以期給教育界相關(guān)人員提供參考,完善我國教育體系,提高我國中職學(xué)校教育教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;建筑裝飾專業(yè);建筑構(gòu)造課程;教學(xué)思考

前言

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,各行業(yè)均呈現(xiàn)欣欣向榮之態(tài),其中我國建筑裝飾行業(yè)一直是發(fā)展前景良好的行業(yè)。我國學(xué)生們?cè)谶x擇專業(yè)方向時(shí),也有很多人選擇建筑裝飾專業(yè),建筑構(gòu)造就是建筑裝飾行業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程,使學(xué)生們對(duì)建筑裝飾行業(yè)有了整體的概念,為以后更深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生整體設(shè)計(jì)水平的提高有著很大的幫助。相對(duì)于高中教學(xué),我國中職學(xué)校更加注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng),相對(duì)應(yīng)的,其教學(xué)模式也有著自己的弊端和不足,為使建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生有著更好的提升和發(fā)展,本研究對(duì)中職學(xué)校建筑裝飾行業(yè)的建筑構(gòu)造課程教育教學(xué)模式提出了幾點(diǎn)思考。

1 教學(xué)背景

中職學(xué)校在我國教育體系中屬于中等教育,其招生對(duì)象主要為初中畢業(yè)生,相對(duì)于更加注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的高中教育,中職學(xué)校則更加注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)。我國高中教育體系只分為文、理兩大類,其教學(xué)內(nèi)容為語數(shù)外等基礎(chǔ)學(xué)科,而我國中職學(xué)校則下分很多專業(yè),學(xué)生在選擇時(shí)可以選擇就業(yè)前景較好的專業(yè)。建筑裝飾專業(yè)是中職學(xué)校的一大重點(diǎn)專業(yè),其涉及領(lǐng)域較多,涵蓋內(nèi)容很雜,需要學(xué)生掌握許多專業(yè)技能,這些對(duì)于初中畢業(yè)生來說有著很大的壓力。而且中職學(xué)校在教學(xué)資源、師資情況、教學(xué)模式等方面都還存在較大不足,在加上生源的特殊性,學(xué)生往往很難很好的掌握專業(yè)技能。建筑構(gòu)造學(xué)是建筑裝飾專業(yè)的重點(diǎn)課程,可以說是整個(gè)建筑裝飾專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),然而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠充足的初中生來說,學(xué)好這門課程還是很困難的。雖然我國建筑行業(yè)發(fā)展良好,對(duì)人才的需求量很大,但是相對(duì)于大學(xué)畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生來說,中職學(xué)生還是存在一定劣勢(shì)的,因而中職學(xué)生往往在畢業(yè)不能找到理想的工作,需要從小職位做起,在工作中吸取經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過多年努力才能做到較高職位??梢钥闯?,中職學(xué)校的課程教學(xué)還是存在很多不足的,中職學(xué)校只有改變教學(xué)體制,培養(yǎng)真正社會(huì)需要的人才,才能跟上時(shí)代的發(fā)展腳步。

2 中職學(xué)校課程教學(xué)存在的問題

2.1 學(xué)生自身素質(zhì)參差不齊

由于中職院校招生標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),中職院校學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱和中考失利兩種情況,學(xué)生自身的素質(zhì)也參差不齊。首先,在計(jì)劃生育政策下,當(dāng)代學(xué)生多是獨(dú)生子女,也正處于逆反階段,導(dǎo)致中職學(xué)校的學(xué)生往往很難管理。其次,在中職院校的選擇過程中,學(xué)生通常根據(jù)自身的興趣愛好進(jìn)行選擇,但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生由于就業(yè)率等原因,選擇了自己不擅長甚至不喜歡的專業(yè),理想與現(xiàn)實(shí)差距的沖擊導(dǎo)致學(xué)生往往對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,甚至出現(xiàn)不求上進(jìn)的情況。最后,現(xiàn)今高職院校學(xué)生普遍比較早熟,然而多數(shù)學(xué)生無法正確對(duì)待和處理感情問題,例如部分學(xué)生將愛情看得比親情、友情更重要,一旦出現(xiàn)感情問題,就備受打擊,無心學(xué)習(xí)。

2.2 教學(xué)理念落后,教師與學(xué)生缺乏溝通

中職院校學(xué)生培養(yǎng)方案的一大特點(diǎn)就是注重專業(yè)技能的培養(yǎng),在校期間,中職院校會(huì)多次組織學(xué)生進(jìn)工廠參觀和實(shí)習(xí),而且實(shí)習(xí)周期較長,因而在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,教師與學(xué)生的交流時(shí)間相當(dāng)有限,中職院校很難開展學(xué)生和老師的相處工作。而且,中職院校注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),教師在課堂上也是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的講解,課余時(shí)間和學(xué)生的接觸很少,相對(duì)于工廠實(shí)習(xí)等課程,建筑構(gòu)造學(xué)也過于枯燥,學(xué)生很難激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師與學(xué)生關(guān)系本就淡薄,加上課程的枯燥與深?yuàn)W,學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2.3 課程枯燥乏味,過于深?yuàn)W

中職學(xué)校的學(xué)生大多基礎(chǔ)知識(shí)掌握并不牢靠,甚至大部分都有著厭學(xué)心理,而中職學(xué)校的課程對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)較差的初中生來說,很是枯燥深?yuàn)W,再加上中職學(xué)校的老師對(duì)于學(xué)生管理較松,學(xué)生更是無法認(rèn)真學(xué)習(xí)。即使存在部分想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,建筑構(gòu)造學(xué)也是過于深?yuàn)W,中職學(xué)校的師資力量本就一般,教師的教學(xué)水平也并不好,很難將枯燥的課程生動(dòng)的講解出來,面對(duì)晦澀難懂的課程,學(xué)生很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3 改善中職院校教育工作的措施

3.1 建立科學(xué)合理的學(xué)生培養(yǎng)方案

開展中職院校學(xué)生的教育教學(xué)工作,一定要關(guān)心學(xué)生的心理成長,了解他們的思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生尤其是獨(dú)生子女的獨(dú)立性教育、道德教育以及集體主義教育。學(xué)校也應(yīng)多組織積極有益的集體活動(dòng),培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,促進(jìn)教師與學(xué)生之間、學(xué)生之間的交流,形成和諧健康的人際交往關(guān)系。學(xué)生還應(yīng)多開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論等課程,使同學(xué)真正了解自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)并對(duì)其產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.2 改革教育教學(xué)工作的方法和內(nèi)容

中職院校開展教育教學(xué)工作過程中,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性也是尤為重要的。中職學(xué)校的學(xué)校本就相對(duì)學(xué)習(xí)不夠理想,因而教師在授課過程中,應(yīng)改變教學(xué)方式,將課本上的知識(shí)生動(dòng)化、形象化,多結(jié)合實(shí)際例子,使學(xué)生們能夠更好的理解,在課堂上多使用PPT等教學(xué)工具,組織學(xué)生觀看建筑構(gòu)造的相關(guān)視頻,在例題講解時(shí)也應(yīng)由淺入深,使學(xué)生們真正的理解書本上的知識(shí),只有學(xué)生們覺得課程簡單易懂時(shí),才能真正產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。教師和學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)溝通,建立良好的師生關(guān)系,打造濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生們真正的愛上建筑裝飾這一行業(yè)愛上建筑構(gòu)造這一課程,只有學(xué)生內(nèi)心真的產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,才能將建筑構(gòu)造這一課程學(xué)好學(xué)通。

3.3 構(gòu)建完整的教育教學(xué)工作體系

目前中職院校對(duì)學(xué)生建筑構(gòu)造學(xué)課程的學(xué)習(xí),依舊是停留在課本上,然而傳統(tǒng)的教學(xué)方式過于單一,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很難產(chǎn)生興趣。教師在上課過程中可改革教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容,例如多組織學(xué)生實(shí)地參觀建筑構(gòu)造施工現(xiàn)場(chǎng),多組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)方面的競(jìng)賽和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)不僅要依賴課堂上對(duì)學(xué)生知識(shí)的教導(dǎo),還可以從學(xué)校日常生活等方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。高職院??山⑼暾膶W(xué)分制度,將學(xué)分劃為智育、德育、文體、其他四個(gè)方面,并擬定條理清晰的學(xué)分增減條例,并依據(jù)四個(gè)方面學(xué)分的平均計(jì)算排名實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)措施。從而使學(xué)生重視學(xué)習(xí),真正培養(yǎng)技術(shù)型人才。學(xué)校還應(yīng)多組織集體活動(dòng),教師要經(jīng)常深入學(xué)生中,建設(shè)一個(gè)和諧友善的班集體,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍與和諧的師生關(guān)系。

結(jié)束語

當(dāng)前,我國中職學(xué)校的教育教學(xué)水平還存在很多問題,面對(duì)建筑裝飾專業(yè)最為基礎(chǔ)重要卻又深?yuàn)W的建筑構(gòu)造學(xué)課程,其教學(xué)弊端就更加明顯。中職院校的老師們必須改良教育方法,健全教育體制,跟上社會(huì)發(fā)展的腳步,培養(yǎng)當(dāng)前社會(huì)需要的技術(shù)型人才。

參考文獻(xiàn)

[1]劉愛華.建筑構(gòu)造課程在中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)教學(xué)中的實(shí)施[J].教育教學(xué)研究,2016(05):171-172.

[2]胡庭婷.中職建筑構(gòu)造課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J].教學(xué)反思,2016(06):168.

猜你喜歡
教學(xué)思考中職學(xué)校
中職學(xué)校文明禮儀教育的問題和對(duì)策研究
試論如何提高中職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量
德育工作淺談
新課程初中語文評(píng)價(jià)的思考與實(shí)踐
關(guān)于小學(xué)美術(shù)勞技課程的思考
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
對(duì)語文教學(xué)目的的思考
初中歷史反思性教學(xué)思考
利用微信做好班級(jí)管理工作的實(shí)踐研究
民歌融入音樂課的教學(xué)思考
荣成市| 昌平区| 垦利县| 穆棱市| 拉萨市| 江山市| 连州市| 彩票| 津南区| 苍梧县| 城市| 新沂市| 隆回县| 营山县| 绥江县| 萨嘎县| 于田县| 基隆市| 温泉县| 佛教| 绥江县| 邵东县| 哈尔滨市| 宣武区| 上林县| 武平县| 遵化市| 青岛市| 台南县| 永新县| 达尔| 青浦区| 合山市| 嘉峪关市| 新民市| 上犹县| 资源县| 德阳市| 亳州市| 黄浦区| 蛟河市|