□鄒偉
新聞標(biāo)題制作“三字經(jīng)”
□鄒偉
新聞標(biāo)題是新聞的眼睛和靈魂。如何制作出更好的新聞標(biāo)題,是每一位新聞工作者都應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)習(xí)的問題。本文作者結(jié)合自身的實際工作經(jīng)歷,對如何制作出好的新聞標(biāo)題提出了自己的觀點,即新聞標(biāo)題制作要念好短、新、實“三字經(jīng)”。
新聞標(biāo)題;短;新;實
什么樣的標(biāo)題才是好標(biāo)題?由于涉及每個人一定的主觀因素在內(nèi),因此肯定會見仁見智,難有完全統(tǒng)一的答案。但只要細(xì)心梳理,其中還是會有一定的規(guī)律可循的。標(biāo)題能夠提供機(jī)會以展示制作者的創(chuàng)造性和趣味性。出眾的標(biāo)題制作者能將可靠的新聞判斷、對語言的熱愛以及對吸引受眾興趣有關(guān)技巧的知曉巧妙地結(jié)合起來。①
2017年上半年,我在南京日報全媒體編輯中心工作期間,幾乎每天都要編輯大量的新聞稿件和標(biāo)題,因此體會比以前更加深刻。我覺得,對于報紙新聞標(biāo)題,最重要的是要念好新聞標(biāo)題制作的“三字經(jīng)”,即“短、新、實”。
下面,我通過一系列新聞標(biāo)題案例,來進(jìn)一步闡述上述觀點。這些標(biāo)題都是我經(jīng)手編輯制作的,雖然不是每一條制作得非常好,但可以看出我努力的方向和思路。而且因為是自己經(jīng)手制作的,感受更深刻,相對比較方便對比分析。
所謂短,就是要簡潔、醒目、鮮明、突出亮點,在同樣能表達(dá)出想表達(dá)的意思的情況下,新聞標(biāo)題要盡可能地短,切忌泛泛而談,什么都想在標(biāo)題里說,結(jié)果讀者什么都記不住。
網(wǎng)站新聞的標(biāo)題及微信公眾號新聞的標(biāo)題因載體不同,本文姑且不作討論。對于傳統(tǒng)報紙新聞的標(biāo)題,原則上非對仗的一句話主標(biāo)題最多不超過13個字。否則,標(biāo)題看上去就會很羅嗦,字版面上排版也很擁擠,不便于閱讀。能一行主標(biāo)題說清楚的,就盡量不要用肩題+主題或主題+副題,除非特殊情況更不要用肩題+主題+副題。
舉例如下:
1.原標(biāo)題:
(肩)二次供水改造讓虎踞路86號216戶居民告別“用水難”
(主)“改成直供水,水質(zhì)終于有保障了”
修改后:
(肩)虎踞路86號二次供水改造完工
(主)直供水流進(jìn)216戶居民家
原標(biāo)題中的肩題長達(dá)21個字,實在是羅嗦,而且肩題中的“告別‘用水難’”和主標(biāo)題中的“改成直供水”語意重復(fù)。修改后的標(biāo)題,肩題從21個字縮減至13個字,主標(biāo)題也同樣更加簡潔明了,且“流進(jìn)”一詞充滿動感。
2.原標(biāo)題:
(肩)連續(xù)兩年未按照規(guī)定參加年檢
(主)我市10家社會組織被撤銷登記
修改后:
(主)未按期年檢,10家社會組織“摘帽”
原標(biāo)題用了肩、主兩行題,肩題中原因介紹過細(xì),完全不必出現(xiàn)在標(biāo)題中,文中交代就可以了。修改后,一行主題就完全表達(dá)清楚了。且“摘帽”比“被撤銷登記”更簡潔、更生動。
3.原標(biāo)題:
(肩)南京高校2012年起開始試水,5年來申請者鳳毛麟角——
(主)休學(xué)創(chuàng)業(yè),沒有看起來那么美
修改后:
(肩)南京高校2012年試水,5年來申請者寥寥——
(主)休學(xué)創(chuàng)業(yè),看上去很美
原標(biāo)題的肩題中,“試水”本意就是開始嘗試,前面再加個“開始”明顯是重復(fù);“鳳毛麟角”是比喻珍貴而稀少的人或物,用在申請者身上也不準(zhǔn)確,因為文中的真實情況只是申請者很少,但并不等于申請者也很珍貴,因此改用“寥寥”即可,又短又準(zhǔn)確。主標(biāo)題中,“沒有看起來那么美”改成“看上去很美”,意思一樣,但從8個字縮短到了5個字。
4.原標(biāo)題:
(肩)江蘇首屆婚慶服務(wù)與管理專業(yè)舉行畢業(yè)答辯婚禮秀
(主)婚慶行業(yè)終于有了正規(guī)科班畢業(yè)生
修改后:
(肩)畢業(yè)答辯上演“婚禮秀”
(主)婚慶行業(yè)有了“科班生”
原標(biāo)題中,肩題22個字,太冗長;主題也長達(dá)15個字,且其中的“終于”“正規(guī)”兩個詞都是多余的,“科班”本來就是指正規(guī)的。修改后的標(biāo)題中,肩、主題都分別只有9個字,一目了然。
新聞需要“新”,新聞標(biāo)題自然也需要“新”。這里的“新”是指新穎、生動、有趣,能令讀者眼前一亮,讀起來朗朗上口,強烈吸引讀者去讀正文。為了制作出新穎的新聞標(biāo)題,編輯需要擁有良好的文化素養(yǎng)、很強的文字功底。在標(biāo)題制作技巧上可嘗試使用比喻、擬人、對仗、頂真等修辭方式,引用典故、套用名句等。
下面舉幾個標(biāo)題制作求“新”的例子:
1.原標(biāo)題:
(主)竹鎮(zhèn)桃花島桃花節(jié)本周六開幕
修改后:
(主)周六到竹鎮(zhèn)看“十里桃花”
原標(biāo)題是一個平白的活動預(yù)告消息。修改后的標(biāo)題巧妙套用了當(dāng)時熱播的電視劇《三生三世十里桃花》的劇名,更加新穎吸引人。
2.原標(biāo)題:
(主)七橋甕底藏石獸
修改后:
(主)水落“獸”出
這是一個圖片標(biāo)題。圖片說明寫的是,由于近期水位下降,七橋甕底下原來被水掩蓋的石獸露了出來。修改后的標(biāo)題巧妙套用“水落石出”這一成語,不僅比原標(biāo)題更準(zhǔn)確,而且更精煉、生動、新奇、有內(nèi)涵,令人眼前一亮。
3.原標(biāo)題:
(肩)南京專家在白堊紀(jì)琥珀中發(fā)現(xiàn)社會性寄生甲蟲
(主)2億年前白蟻“私宅”有入侵者
修改后:
(肩)南京專家研究萬余塊白堊紀(jì)琥珀發(fā)現(xiàn)秘密
(主)寄生甲蟲混進(jìn)白蟻家“蹭吃蹭喝”
原肩題中的“白堊紀(jì)”“社會性寄生甲”,和主題中的“2億年前”“私宅有入侵者”語意重復(fù)。修改后的主題主語由“白蟻私宅”變?yōu)椤凹纳紫x”,更加突出新聞的核心主體,更加直接明了,尤其是“蹭吃蹭喝”一詞,不僅采用了擬人的修辭方式,而且非??谡Z化、形象生動、有利于傳播。
4.原標(biāo)題:
(主)南理工學(xué)者攻克學(xué)科領(lǐng)域40年難題
(副)隨意改變液態(tài)金屬結(jié)構(gòu)有望成為現(xiàn)實
修改后:
(肩)南理工學(xué)者探明液態(tài)金屬結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變機(jī)制
(主)改變金屬形狀像玩橡皮泥
原標(biāo)題相對比較呆板、生硬、拗口,修改后核心新聞更突出,用“玩橡皮泥”比喻“改變金屬形狀”,更加新穎、形象、生動、通俗易懂。
真實是新聞的生命,標(biāo)題同樣如此。如今,在網(wǎng)絡(luò)及微信公眾號上,有一些“標(biāo)題黨”為了搏人眼球、嘩眾取寵、騙點擊量,故意斷章取義弄虛作假制作一些所謂的“好標(biāo)題”,嚴(yán)重違反了新聞的專業(yè)要求和職業(yè)道德。
標(biāo)題不僅信息要真實,在肩、主題和主、副題等結(jié)構(gòu)中更要注重虛實結(jié)合。其中,虛題強調(diào)說理和感受,實題強調(diào)敘事。如果肩、主題或者主、副題都是實題容易呆板,都是虛題又容易信息模糊讓讀者不知所云。
例如:
1.原標(biāo)題:
(主)足協(xié)出臺中超新政:限制外援上場人數(shù)+強制新人上場
修改后:
(肩)足協(xié)出臺2017中超新政
(主)每場外援限3人次,U23球員必有首發(fā)
原標(biāo)題為一行主題,共22個字,不僅太長,而且非常虛。外援上場人數(shù)是怎么限制的?新人上場人數(shù)有何硬性規(guī)定?這些讀者關(guān)心的新聞點標(biāo)題中都沒有拎出來。修改成肩題+主題后,外援和新人上場人數(shù)的規(guī)定都具體拎了出來,給讀者提供了實實在在明確的新聞信息。
2.原標(biāo)題:
(主)我市小學(xué)新學(xué)期全面實施“彈性離?!?/p>
(副)學(xué)校免費提供延時照顧服務(wù)
修改后:
(主)新學(xué)期,困難小學(xué)生可“彈性離?!?/p>
(副)學(xué)校免費托管原則上冬季至17點,非冬季至18點
原標(biāo)題中的副題同樣信息模糊,比較虛,家長非常關(guān)心的具體如何延時沒有拎出來。修改后的標(biāo)題一目了然,服務(wù)性非常強。
3.原標(biāo)題:
(肩)警方發(fā)布平安觀燈出行提醒
(主)10日起連續(xù)三天實行一級加強勤務(wù)模式
修改后:
(肩)秦淮燈會安保方案出爐
(主)客流“四色預(yù)警”,超限單向通行
原標(biāo)題的主題中,“一級加強勤務(wù)模式”是個概念化的表達(dá),普通讀者根本不知道具體是什么模式,而且字?jǐn)?shù)比較多,讀起來比較費勁。修改后的主題更加實在、具體,而且前后對仗,讀起來朗朗上口。
4.原標(biāo)題:
(主)南京部分區(qū)域裝上“主動”發(fā)光路牌
修改后:
(肩)可提高夜間視認(rèn)性,還能遠(yuǎn)程控制
(主)600套自發(fā)光路牌亮相白下高新園
原標(biāo)題中主題中,“部分區(qū)域”是一個寬泛的描述,到底在哪些區(qū)域?裝了多少發(fā)光路牌?都語焉不詳。修改后,肩題點明了發(fā)光路牌的作用,主題也明確了具體的發(fā)光路牌數(shù)量和安裝區(qū)域,實實在在。
注釋:
①[美]塞西莉亞·弗蘭德等著.美國當(dāng)代媒體編輯操作教程[M].展江,霍黎敏譯.南方日報出版社,2008.
(作者單位:南京日報社)