江飛

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“文學(xué)性”的法國(guó)歷險(xiǎn)——以羅蘭?巴爾特為中心

江飛

安慶師范大學(xué)文學(xué)院

結(jié)構(gòu)主義時(shí)期的羅蘭·巴爾特，盡管并沒(méi)有對(duì)“文學(xué)性”問(wèn)題進(jìn)行專門探究，但在其“文學(xué)科學(xué)”理論中表明，文學(xué)符號(hào)是一種含蓄意指符號(hào)，“文學(xué)性”與變“直接意指”為“含蓄意指”的“新穎性”有關(guān)，“象征性符號(hào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”正接近于他對(duì)當(dāng)代西方文學(xué)的認(rèn)識(shí)以及心中所構(gòu)想的新穎的“文學(xué)性”。作為試圖建立批評(píng)科學(xué)的“批評(píng)家”，他認(rèn)為“文學(xué)性”問(wèn)題只能在符號(hào)學(xué)領(lǐng)域才可能被提出和解決，而要理解文學(xué)就必須“走出文學(xué)”。 通過(guò)互文、延宕和讀者漫游，“文本”概念逐漸取代“作品”概念，文本變成了泛化的、平面的、沒(méi)有結(jié)構(gòu)、沒(méi)有中心的文本，“文學(xué)性”問(wèn)題被更加開(kāi)放的“文本性”問(wèn)題所取代。“走出文學(xué)”是超越結(jié)構(gòu)主義走向后結(jié)構(gòu)主義的時(shí)代要求和歷史必然，它使我們對(duì)“文學(xué)”和“文學(xué)性”的理解更為開(kāi)放，但同時(shí)也潛藏著消解文學(xué)的危險(xiǎn)。

羅蘭·巴爾特 文學(xué)性 文本性 含蓄意指 互文 讀者漫游

自羅曼·雅各布森（Roman Jakobson，1896-1982）在美國(guó)將結(jié)構(gòu)主義火種送給列維-斯特勞斯之后（1942），法國(guó)便在這位“結(jié)構(gòu)主義之父”的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了轟轟烈烈的結(jié)構(gòu)主義運(yùn)動(dòng)。不僅人類學(xué)從19世紀(jì)自然科學(xué)的綁架中被解救出來(lái)，投向語(yǔ)言科學(xué)的懷抱，幾乎所有的人文社會(huì)科學(xué)都禁不住誘惑，紛紛加入到這場(chǎng)認(rèn)識(shí)論和方法論的革命之中，打頭陣的便是有勇有謀的“四個(gè)火槍手”：羅蘭·巴爾特、米歇爾·?？?、雅克·拉康和路易·阿爾都塞。諸多學(xué)者已談?wù)撨^(guò)這場(chǎng)“革命”的意義，但我還是想提提多斯的說(shuō)法，他說(shuō)，“盡管結(jié)構(gòu)主義有時(shí)也鉆進(jìn)死胡同，但它還是從根本上改變了我們認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的方式，以至于如果不考慮結(jié)構(gòu)主義的革命，我們甚至都不會(huì)思考問(wèn)題了?！盵1][法]弗朗索瓦?多斯：《從結(jié)構(gòu)到解構(gòu)：法國(guó)20世紀(jì)思想主潮（上卷）》，季廣茂譯。北京：中央編譯出版社，2005，8頁(yè)。無(wú)論是對(duì)人類認(rèn)識(shí)方式的革新，還是對(duì)“文學(xué)性”問(wèn)題的思考，這無(wú)疑都是一次重大卻并不浪漫的法國(guó)歷險(xiǎn)。本文僅以羅蘭·巴爾特為中心，來(lái)考察“走出文學(xué)”的時(shí)代要求與學(xué)術(shù)追求。

一、含蓄意指符號(hào)、新穎性及零度寫作

結(jié)構(gòu)主義時(shí)期的巴爾特，盡管并沒(méi)有對(duì)“文學(xué)性”問(wèn)題進(jìn)行過(guò)專門探究，但我以為這一問(wèn)題實(shí)際上已滲透到他理論的每個(gè)角落，尤其是在他后來(lái)總結(jié)性的“文學(xué)科學(xué)”理論中，這自然是在他接受索緒爾（格雷馬斯介紹給他）、葉爾姆斯列夫以及雅各布森乃至喬姆斯基的語(yǔ)言學(xué)理論影響之后，也是在他與皮卡爾的新舊批評(píng)論爭(zhēng)之后。在《批評(píng)與真理》（1966）中，他認(rèn)為，文學(xué)科學(xué)不是關(guān)于內(nèi)容而是關(guān)于“形式”（forms）的科學(xué)，“它的對(duì)象并非作品的實(shí)義，相反地，是負(fù)載著一切的虛義?！盵2][法]羅蘭·巴爾特：《批評(píng)與真實(shí)》，溫晉儀譯。上海：上海人民出版社，2009，268頁(yè)。后文凡出自本書的引文，將隨文標(biāo)明出處頁(yè)碼，不再另行作注。這虛義即是由符碼所構(gòu)成多元意義。而要給這些多元意義以科學(xué)地位，則必須借助語(yǔ)言學(xué)模式，因?yàn)椤拔膶W(xué)科學(xué)的模式，顯然是屬于語(yǔ)言學(xué)類型的”，“語(yǔ)言學(xué)可以把一個(gè)生成的模式給予文學(xué)”，（巴爾特，《批評(píng)與真實(shí)》：268）正如轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法以假設(shè)的描寫模式解釋無(wú)限句子的生成過(guò)程。如果說(shuō)語(yǔ)文學(xué)只能解釋詞語(yǔ)的字面意義的話，那么，語(yǔ)言學(xué)則能夠使模糊性語(yǔ)言有章可循，而文學(xué)語(yǔ)言與實(shí)用語(yǔ)言相比，正是這樣一種缺乏明晰性的模糊性語(yǔ)言，一種超越字面意義的象征語(yǔ)言，一種可生成多種意義的復(fù)調(diào)語(yǔ)言，這是巴爾特的文學(xué)觀，也是新舊批評(píng)之爭(zhēng)的焦點(diǎn)。如其所言，“雅各布森強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌（文學(xué)）信息構(gòu)成的模糊性。這就是說(shuō)，這種模糊性不是指美學(xué)觀點(diǎn)的詮釋‘自由’，也不是對(duì)其危險(xiǎn)性作道德觀點(diǎn)的審查，而是用符碼使之形式化，把模糊性構(gòu)成符碼。文學(xué)著作所依附的象征語(yǔ)言在結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)是一種多元的語(yǔ)言。其符碼的構(gòu)成致使由它產(chǎn)生的整個(gè)言語(yǔ)（整個(gè)作品）都具有多元意義?！保ò蜖柼兀杜u(píng)與真實(shí)》：265）可以說(shuō)，這種模糊性和多元意義既來(lái)自于文學(xué)所使用的自然語(yǔ)言本身，也來(lái)自于文學(xué)符號(hào)的結(jié)構(gòu)特性，因?yàn)椋诎蜖柼乜磥?lái)，文學(xué)符號(hào)是一種含蓄意指符號(hào)。

在巴爾特的符號(hào)學(xué)思想中，“符號(hào)”大多指的并非是直接意指（denotation）的初級(jí)符號(hào)，而是含蓄意指（connotation）的二級(jí)符號(hào)，它們是兩種表面上相互依存而彼此之間又存在結(jié)構(gòu)性分歧的兩級(jí)符號(hào)系統(tǒng)。這種“含蓄意指”的符號(hào)除了前面所言的“政治神話”，當(dāng)然還包括具有典型特征的神話體系——文學(xué)。在巴爾特看來(lái)，文學(xué)是由言語(yǔ)活動(dòng)（初級(jí)系統(tǒng)）構(gòu)成的二級(jí)系統(tǒng)（“寄生系統(tǒng)”），這正如洛特曼所言的“第二模式系統(tǒng)”。言語(yǔ)活動(dòng)是文學(xué)的“夢(mèng)和直接的本質(zhì)”，而寄生系統(tǒng)則是主要的，“因?yàn)樗鼘?duì)于這個(gè)整體具有最后的理解力，”這種合二為一的關(guān)系正造成了文學(xué)話語(yǔ)的特殊性和含混性，而對(duì)文學(xué)的解讀也就必須是在這兩個(gè)系統(tǒng)之間不停地回轉(zhuǎn)，因而文學(xué)意義也是一種復(fù)雜的、間接的二級(jí)意義、寄生意義。對(duì)文學(xué)問(wèn)題巴爾特不吝筆墨，而對(duì)于“文學(xué)性”問(wèn)題，巴爾特卻言之甚少，惟有在《文藝批評(píng)文集》的序言中他這樣簡(jiǎn)略地寫道：

任何寫出的文字，只是當(dāng)其在某些條件下可以改變初級(jí)訊息（message）的時(shí)候，才變成作品。這些變化條件便是文學(xué)的存在條件（這便是俄國(guó)形式主義者們所稱的“l(fā)iteraturnost”，即“文學(xué)性”）。而且就像我的信件一樣，這些條件最終只與二級(jí)訊息的新穎性有關(guān)系。[3][法]羅蘭·巴爾特：《文藝批評(píng)文集·初版序》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010，9頁(yè)。后文凡出自本書的引文，將隨文標(biāo)明出處頁(yè)碼，不再另行作注。

可見(jiàn)，在巴爾特看來(lái)，“文學(xué)性”與改變初級(jí)訊息（“言語(yǔ)活動(dòng)”，直接意指）成為二級(jí)訊息（“文學(xué)”，含蓄意指）的“新穎性”有關(guān)。何謂“新穎性”呢？巴爾特在接下來(lái)的文字中又語(yǔ)焉不詳，大抵可以把握的是：“新穎性”是文學(xué)的基礎(chǔ)本身，是一種“奢華的溝通”，“是為贏得他人對(duì)你作品的歡迎而必須付出的代價(jià)?！保ò蜖柼兀段乃嚺u(píng)文集·初版序》：11）換言之，要新穎就要避免平庸。由此，巴爾特過(guò)渡到一個(gè)至關(guān)重要的區(qū)域——修辭學(xué)，它曾一度被理性主義、實(shí)證主義所壓制，而現(xiàn)在，“它是借助于替換和意義移動(dòng)來(lái)改變平庸的藝術(shù)”，“其雙重的功能就是使文學(xué)避免轉(zhuǎn)換成平庸性的符號(hào)和轉(zhuǎn)換成新穎性的符號(hào)?！保ò蜖柼?，《文藝批評(píng)文集·初版序》：12）在這里，修辭似乎與俄國(guó)形式主義的“手法”概念尤其是“陌生化”之間形成了某種呼應(yīng)。難道“文學(xué)性”就是“修辭性”？巴爾特又不免猶疑起來(lái)，“修辭學(xué)只不過(guò)是提供準(zhǔn)確信息的技巧”，它“不僅與任何文學(xué)有關(guān)，而且與任何交際都有關(guān)?！保ò蜖柼?，《文藝批評(píng)文集·初版序》：12）這是否意味著所有新穎性的交際符號(hào)都可能變?yōu)槲膶W(xué)性的作品呢？巴爾特并沒(méi)有回答。既建立，又拆除，既肯定，又否定，既確定，又游移，這正是巴爾特獨(dú)特的寫作風(fēng)格，或者說(shuō)是他“善變”的學(xué)術(shù)風(fēng)格的體現(xiàn)。

必須說(shuō)明的是，巴爾特對(duì)“文學(xué)性”的理解是與對(duì)“文學(xué)”與“寫作”關(guān)系的理解密不可分的。如其所言，“結(jié)構(gòu)主義邏輯的延續(xù)只能求助于文學(xué)，不是作為分析客體的文學(xué)，而是作為寫作活動(dòng)的文學(xué)。……因此，只有經(jīng)歷了結(jié)構(gòu)主義階段，才能把自己轉(zhuǎn)變成一個(gè)作家?！盵4]轉(zhuǎn)引自[法]弗朗索瓦?多斯：《從結(jié)構(gòu)到解構(gòu)：法國(guó)20世紀(jì)思想主潮（上卷）》，季廣茂譯。北京：中央編譯出版社，2005，290頁(yè)?？梢哉f(shuō)，文學(xué)、寫作、作家與結(jié)構(gòu)主義以“語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)”為中介，構(gòu)成了一個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的整體性的論域，其中，“寫作”無(wú)疑是理解“文學(xué)性”的關(guān)鍵。這里的“寫作”是指巴爾特所特定的“不及物寫作”（intransitive writing），是一種消除了外在的干預(yù)性、價(jià)值評(píng)判和一切功利色彩的“中性寫作”或“零度寫作”，也即是“一種毫不動(dòng)心的寫作，或者說(shuō)一種純潔的寫作?！盵5][法]羅蘭·巴爾特：《寫作的零度》，李幼蒸譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008，48頁(yè)。后文凡出自本書的引文，將隨文標(biāo)明出處頁(yè)碼，不再另行作注?！皩懽鳌敝耸恰白骷摇保╝uthor），而不是“作者”（writer），作家“與一種總是前期的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)著長(zhǎng)期的姘居生活”，并在這個(gè)充滿言語(yǔ)活動(dòng)的世界中最終實(shí)現(xiàn)“將索引的象征轉(zhuǎn)變成純粹符號(hào)的行為，”（巴爾特，《文藝批評(píng)文集·初版序》：11）可以說(shuō)，這種寫作是自身便蘊(yùn)含意義的形式，也就是“文學(xué)神話的能指”，文學(xué)概念賦予它以新的意指作用。這樣的寫作最終將建立一種全新的文學(xué)，其目標(biāo)僅僅在于：文學(xué)應(yīng)成為語(yǔ)言的烏托邦。巴爾特的文學(xué)“寫作”思想看起來(lái)像非常自由地借用了形式主義者對(duì)日常語(yǔ)言和詩(shī)歌陌生化的區(qū)別，而他對(duì)“寫作”的強(qiáng)調(diào)和特定闡釋一定程度上也彌補(bǔ)了修辭學(xué)的過(guò)分普遍性，并使這種“新穎性”或“文學(xué)性”自始至終寄寓在語(yǔ)言符號(hào)結(jié)構(gòu)本身，而不是文學(xué)或作家或?qū)懽髦?。順便說(shuō)一句，“零度”，或許可以認(rèn)為是結(jié)構(gòu)主義者共同尋找、共同信奉的一種科學(xué)的、自由的形式美學(xué)，無(wú)論是對(duì)于列維-斯特勞斯、雅各布森還是巴爾特。[6]如多斯所言，“列維-斯特勞斯在尋找家族關(guān)系的零度，雅各布森在尋找語(yǔ)言單元的零度，而巴爾特在尋找寫作的零度。”（《從結(jié)構(gòu)到解構(gòu)》，97頁(yè)）。雅各布森在《零度符號(hào)》（zero sign，1939）中認(rèn)為，語(yǔ)言不僅在能指層而且在所指層都“能夠容忍有和無(wú)之間的對(duì)立”（《雅柯布遜文集》，錢軍編。湖南教育出版社，2001，252-262頁(yè)），零度符號(hào)是具有特定價(jià)值的符號(hào)，不是無(wú)所指的能指，而是有“零所指”的能指。這種無(wú)意義的“零度符號(hào)”什克洛夫斯基稱之為“空洞的詞”（empty word），而在拉康之后，我們可稱之為“滑動(dòng)的能指”（floating signifiers），或洛特曼的術(shù)語(yǔ)“偶然的詞”（occasional words）。這些詞只是一種能指游戲，主要目的是為了擾亂正常的語(yǔ)言組織，依靠特定的話語(yǔ)條件的語(yǔ)境和它們的構(gòu)成系統(tǒng)而存在，其拼寫組合對(duì)詩(shī)人和讀者而言都是無(wú)可懷疑的，可以說(shuō)，“無(wú)意義的詩(shī)”作為“零度符號(hào)”就是完全自指性的符號(hào)，是“詩(shī)性功能”的極端體現(xiàn)，這可以說(shuō)是其“無(wú)意義”的意義。

在巴爾特的結(jié)構(gòu)主義符號(hào)學(xué)中，他雖然并不否定作家個(gè)人的主體性和選擇自由風(fēng)格的可能，但他更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)始終是一種具有普遍性的支配力量，對(duì)作家具有先在的強(qiáng)制性與約束力，“作家拒絕了傳統(tǒng)文學(xué)語(yǔ)言的虛偽本性，激烈地偏離、回避反自然的語(yǔ)言、對(duì)文字（寫作）進(jìn)行顛覆，是某些作家試圖拒絕作為神話體系的文學(xué)所采取的釜底抽薪之舉。諸如此類的每一種反抗都是作為意指作用的文學(xué)的謀殺者?！盵7][法]羅蘭·巴爾特：《神話修辭術(shù)》，屠友祥譯。上海：上海人民出版社，2009，196頁(yè)?？梢?jiàn)，作家以一種朝向語(yǔ)言結(jié)構(gòu)本身的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)文學(xué)神話的意指作用的反抗，由此，文學(xué)話語(yǔ)便簡(jiǎn)化為單純的符號(hào)學(xué)系統(tǒng)，文學(xué)意義便是指向其符號(hào)系統(tǒng)自身的意義：在這里，巴爾特實(shí)際上和雅各布森一起站在了“詩(shī)性功能”的戰(zhàn)壕里。巴爾特對(duì)現(xiàn)代詩(shī)的看法同樣也表明了這一點(diǎn)。

巴爾特將現(xiàn)代詩(shī)與古典詩(shī)相對(duì)立來(lái)談，在他看來(lái)，古典詩(shī)是一種有光暈（aura）的詩(shī)，是一種集體性的、被說(shuō)的、嚴(yán)格編碼的、具有直接社會(huì)性的語(yǔ)言，而現(xiàn)代詩(shī)則是一種氛圍（climat），一種客觀的詩(shī)，是排除了人的因素的字詞迸發(fā)而產(chǎn)生的一種絕對(duì)客體的詩(shī)，“現(xiàn)代詩(shī)共同具有的這種對(duì)字詞的饑渴，把詩(shī)的語(yǔ)言變成了一種可怕的和非人性的言語(yǔ)。這種渴望建立了一種充滿了空隙和光亮的話語(yǔ)，充滿了記號(hào)之意義既欠缺又過(guò)多的話語(yǔ)，既無(wú)意圖的預(yù)期，也無(wú)意圖的永恒，因此就與一種語(yǔ)言的社會(huì)功能相對(duì)立了，而對(duì)一種非連續(xù)性言語(yǔ)的直接依賴，則敞開(kāi)了通向一切超自然之路?！保ò蜖柼兀秾懽鞯牧愣取罚?2）可見(jiàn)，現(xiàn)代詩(shī)歌的語(yǔ)言不再承擔(dān)古典式的社會(huì)功能，而是發(fā)揮語(yǔ)言潛在的一切可能性的詩(shī)性（審美）功能，它摧毀了語(yǔ)言的關(guān)系和一切倫理意義，它是“一種語(yǔ)言自足體的暴力”，是“一種夢(mèng)幻語(yǔ)言中的光輝和新穎性”，——又是“新穎性”！雖然雅各布森未必同意現(xiàn)代詩(shī)的“反人本主義”特性（詩(shī)歌信息也是主體間交換的符號(hào)），也未必承認(rèn)詩(shī)歌完全取消了社會(huì)功能，但是，在“（現(xiàn)代）詩(shī)是語(yǔ)言符號(hào)結(jié)構(gòu)而成并指向符號(hào)自身的獨(dú)立自足的詩(shī)”這一點(diǎn)上二人是可以達(dá)成一致的，如巴爾特所言：“當(dāng)詩(shī)的語(yǔ)言只根據(jù)本身結(jié)構(gòu)的效果來(lái)對(duì)自然進(jìn)行徹底的質(zhì)詢時(shí)，即不訴諸話語(yǔ)的內(nèi)容，也不觸及一種意識(shí)形態(tài)的沉淀來(lái)討論自然時(shí)，就不再有寫作了，此時(shí)只存在風(fēng)格，人借助風(fēng)格而隨機(jī)應(yīng)變，并不需要通過(guò)歷史的或社交性的任何形象而直接面對(duì)著客觀世界?！保ò蜖柼?，《寫作的零度》：34）這不是說(shuō)詩(shī)歌否認(rèn)了意識(shí)形態(tài)、歷史性或社會(huì)性的存在與意義，而是說(shuō)詩(shī)歌憑借其自身的象征性符號(hào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)便享有了意義的各種可能性。我們似乎可以說(shuō)，這種“象征性符號(hào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”正接近于巴爾特對(duì)當(dāng)代西方文學(xué)的認(rèn)識(shí)以及心中所構(gòu)想的新穎的“文學(xué)性”。[8][法]巴爾特在1975年的一次訪談中，被問(wèn)及“30年來(lái)，文學(xué)是否似乎已從世界上消失了”時(shí)，他回答說(shuō)，因?yàn)椤拔膶W(xué)不能再掌握歷史現(xiàn)實(shí)，文學(xué)從再現(xiàn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄笳饔螒蛳到y(tǒng)。歷史上第一次我們看到：文學(xué)已為世界所淹沒(méi)?！鞭D(zhuǎn)引自李幼蒸：《羅蘭·巴爾特：當(dāng)代西方文學(xué)思想的一面鏡子》，見(jiàn)羅蘭·巴爾特：《符號(hào)學(xué)歷險(xiǎn)》，李幼蒸譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008，250頁(yè)。

二、批評(píng)家、內(nèi)在批評(píng)及“走出文學(xué)”

在巴爾特的“文學(xué)科學(xué)”理論中，文學(xué)是一個(gè)矛盾的符號(hào)系統(tǒng)：“它既是可理解的，又是可質(zhì)問(wèn)的；既是說(shuō)話的，又是緘默的。它通過(guò)重走意義之路與意義一起進(jìn)入世界，但卻又脫離世界所指定的偶然意義?！盵9][法]羅蘭·巴爾特：《結(jié)構(gòu)主義活動(dòng)》，載《文藝批評(píng)文集》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年版，第261頁(yè)。可以說(shuō)，它只向世界提問(wèn)，卻并不做出回答，意義最終只是“懸空的意義”，正因如此，文學(xué)科學(xué)的目的“不是為了說(shuō)明某一意義應(yīng)該或曾被接納，而是要說(shuō)明某一意義為什么可能被接納”，[10][法]羅蘭·巴爾特：《文學(xué)科學(xué)論》，載《文藝批評(píng)文集》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年版，第269頁(yè)。也就是說(shuō)，我們遵循語(yǔ)言學(xué)規(guī)律不是為了解釋作品的確切意義（作品也不存在什么確切意義），而是為了描述（describe）作品的可接受性（acceptability）、可理解性（intelligibility），這才是文學(xué)作品作為一種歷史存在（無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)人們都能理解）的“客觀性”的源泉。而要發(fā)現(xiàn)這種“客觀性”，則必須依賴于一種與眾不同的內(nèi)在性批評(píng)，或者說(shuō)，需要一種元言語(yǔ)活動(dòng)的揭示。

正如斯特羅克所言，“結(jié)構(gòu)主義為了解釋文本或文本群的結(jié)構(gòu)，最先嘗試了一種‘內(nèi)在的’批評(píng)形式，而且始終表現(xiàn)出了一種心無(wú)旁‘物’的態(tài)度。”[11][英]約翰·斯特羅克：《結(jié)構(gòu)主義以來(lái)：從列維斯特勞斯到德里達(dá)》，渠東等譯。沈陽(yáng)：遼寧教育出版社，1998，14頁(yè)。這種內(nèi)在批評(píng)的形式和態(tài)度也正是巴爾特的新批評(píng)與以皮卡爾為代表的學(xué)院批評(píng)的分別所在。在《兩種批評(píng)》與《何謂批評(píng)？》中，巴爾特指出了法國(guó)當(dāng)時(shí)所存在的兩種批評(píng)：一種是繼承朗松實(shí)證主義方法的大學(xué)批評(píng)，一種是以薩特、巴什拉爾、戈德曼等人為代表的解釋性批評(píng)，是與存在主義、馬克思主義、精神分析學(xué)、現(xiàn)象學(xué)有關(guān)的意識(shí)形態(tài)批評(píng)。前者雖然拒絕意識(shí)形態(tài)批評(píng)，但在巴爾特看來(lái)，朗松主義本身就是一種意識(shí)形態(tài)，因?yàn)椤八粷M足于要求使用任何科學(xué)研究的所有客觀規(guī)則，而是以對(duì)人、歷史、文學(xué)、作者與作品具有整體的信念為前提?！盵12][法]羅蘭·巴爾特：《何謂批評(píng)？》，載《文藝批評(píng)文集》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010，305頁(yè)。它不理會(huì)文學(xué)的本真存在，而且還使人相信文學(xué)的存在是不言自明的，仿佛文學(xué)只不過(guò)是對(duì)“翻譯”作家所表達(dá)的感覺(jué)和激情，這些都掩蓋在所謂的嚴(yán)格性和客觀性之下，于是，意識(shí)形態(tài)就像走私品一樣悄然進(jìn)入科學(xué)主義的言語(yǔ)活動(dòng)中，所有的“外在性”（諸如趣味、作者生平、體裁的法規(guī)、歷史等）也都變成了所謂的“客觀性”，正因如此，作為內(nèi)在性批評(píng)的解釋性批評(píng)，如果研究的是作品之外或文學(xué)之外的東西（如精神分析學(xué)研究作者的秘密、馬克思主義研究作品的歷史處境），那么，學(xué)院派也同樣接受。而不可接受或被拒絕的正是一種在作品之內(nèi)進(jìn)行研究的內(nèi)在性分析，比如現(xiàn)象學(xué)批評(píng)（闡釋作品而不說(shuō)明作品）、主題批評(píng)（重建作品的內(nèi)在隱喻）和結(jié)構(gòu)分析（把作品當(dāng)作一種功能系統(tǒng)）。巴爾特主張的自然是結(jié)構(gòu)分析，因此他的內(nèi)在性的新批評(píng)似乎可以稱之為結(jié)構(gòu)主義批評(píng)，比如《論拉辛》（1963）、《敘事作品結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)論》（1966）《流行體系》（1967）便是其結(jié)構(gòu)主義批評(píng)活動(dòng)的杰出作品。

這種內(nèi)在性批評(píng)同樣也是一種矛盾的言語(yǔ)活動(dòng)，“既是客觀的又是主觀的，既是歷史的又是存在主義的，既是整體性的又是自由的?！盵13][法]羅蘭·巴爾特：《何謂批評(píng)？》，載《文藝批評(píng)文集》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010，309頁(yè)。也就是說(shuō)，批評(píng)家的元言語(yǔ)活動(dòng)必須接受其所處時(shí)代的歷史賦予和更新，也必然依據(jù)存在性的組織需要來(lái)進(jìn)行選擇（比如詞語(yǔ)、知識(shí)、觀念等），而他自己的快樂(lè)、抵制、困擾也都置入活動(dòng)中，因此，批評(píng)語(yǔ)言也不是舊批評(píng)所要求的明晰性語(yǔ)言，而是如文學(xué)語(yǔ)言一樣的模糊性的、象征性的語(yǔ)言，[14]巴爾特、福柯、拉康等結(jié)構(gòu)主義者批評(píng)話語(yǔ)的風(fēng)格也表現(xiàn)出對(duì)明晰性的抵抗，這正如約翰·斯特羅克所言：“拉康的語(yǔ)言不僅使那些積極配合的讀者們感到沮喪，而且也不太可能被準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)，他的語(yǔ)言到處充滿了語(yǔ)詞游戲和喻指，他想證明，無(wú)意識(shí)只有通過(guò)能指而不是所指，才能構(gòu)建一串語(yǔ)言表達(dá)的鏈條?！保ā督Y(jié)構(gòu)主義以來(lái)》，20頁(yè)）在我看來(lái)，列維-斯特勞斯、巴爾特乃至后結(jié)構(gòu)主義的德里達(dá)也同樣如此，修辭手法和修辭效果成為他們共同的追求。如果說(shuō)這種明晰性是法國(guó)這個(gè)特定國(guó)度的民族品德，甚至是每個(gè)法國(guó)人都應(yīng)具有的真實(shí)心靈的標(biāo)志，那么，他們以語(yǔ)言的模糊性取代明晰性，無(wú)疑包含著對(duì)堅(jiān)信這種“品德”的主流資產(chǎn)階級(jí)話語(yǔ)權(quán)威的反抗與解構(gòu)。它是關(guān)于一種話語(yǔ)的話語(yǔ)，是在第一種言語(yǔ)活動(dòng)（文學(xué)言語(yǔ)）之上進(jìn)行的二級(jí)的或元言語(yǔ)活動(dòng)的言語(yǔ)活動(dòng)：

文學(xué)恰恰是一種言語(yǔ)活動(dòng)，也就是一種符號(hào)系統(tǒng)：它的本質(zhì)不在它的訊息之中，而在這種“系統(tǒng)”之中。也就在此，批評(píng)不需要重新建構(gòu)作品的訊息，而僅僅需要重新建構(gòu)它的系統(tǒng)，這完全像語(yǔ)言學(xué)家不需要破譯一個(gè)句子的意義，而需要建立可以使這種意義被傳遞的形式結(jié)構(gòu)。[15][法]羅蘭·巴爾特：《何謂批評(píng)？》，《文藝批評(píng)文集》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年版，第309頁(yè)。

在巴爾特看來(lái)，批評(píng)關(guān)注的對(duì)象不是作品本身，而是生產(chǎn)體系，不是意指本身，而是意指過(guò)程，其根本任務(wù)不是發(fā)現(xiàn)“真實(shí)性”，而是去發(fā)現(xiàn)某種“可理解性”和“有效性”，也就是說(shuō)，批評(píng)不需要去說(shuō)普魯斯特有沒(méi)有說(shuō)“真話”，而只要描述他建立了怎樣的一種嚴(yán)密一致的、有效的、可理解的符號(hào)系統(tǒng)。批評(píng)的過(guò)程主要是對(duì)能指的解碼和詮釋，而不是對(duì)所指的揭露，所謂“重新建構(gòu)它的系統(tǒng)”，即“不去破譯作品的意義，而是重新建構(gòu)制定這種意義的規(guī)則和制約?！盵16][法]羅蘭?巴爾特：《何謂批評(píng)？》，《文藝批評(píng)文集》，懷宇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年版，第308頁(yè)。換言之，批評(píng)不是對(duì)作品意義的翻譯，而是揭示生成作品意義的一些象征的鎖鏈和花環(huán)，一些同質(zhì)性的關(guān)系。因此，批評(píng)家不是作品價(jià)值的評(píng)判者，而是一位“細(xì)工木匠”，他的工作是將一件復(fù)雜家具（文學(xué)作品）的兩個(gè)部件榫接起來(lái)，“使其所處時(shí)代賦予他的言語(yǔ)活動(dòng)適合于作者根據(jù)其所處時(shí)代而制定的言語(yǔ)活動(dòng)，也就是說(shuō)適合于邏輯制約的形式系統(tǒng)。”（同上）可見(jiàn)，批評(píng)家的批評(píng)是與作家寫作同等地位的一種創(chuàng)造活動(dòng)，是一種邏輯意義上的純粹形式的活動(dòng)：這才是“真理”。雖然巴爾特一再說(shuō)“批評(píng)不是科學(xué)”，但實(shí)際上，文學(xué)批評(píng)已經(jīng)在文學(xué)科學(xué)的強(qiáng)力影響下成為了科學(xué)，惟有如此，才能接近文學(xué)的真相。由此，我們也可以理解同樣致力于探索文學(xué)科學(xué)的雅各布森，其批評(píng)實(shí)踐努力專注于語(yǔ)法而懸置意義的良苦用心。從這個(gè)意義上說(shuō)，巴爾特和雅各布森都可稱之為是真正建立批評(píng)科學(xué)的“批評(píng)家”。

雖然學(xué)院派的舊批評(píng)也口口聲聲尊重文學(xué)的真實(shí)性，強(qiáng)調(diào)文學(xué)包含著藝術(shù)、情感、美和人性，以文學(xué)對(duì)象自身為本位來(lái)研究文學(xué)，不求助于人類學(xué)或歷史學(xué)等其他科學(xué)來(lái)尋找“文學(xué)性”，但實(shí)際上他們只是像循規(guī)蹈矩的評(píng)判官那樣行使“批判”功能，狹隘的資產(chǎn)階級(jí)“良好的趣味”決定了他們只是想保護(hù)一種純粹美學(xué)的特殊性而已，“它要保護(hù)作品的絕對(duì)價(jià)值，不為任何卑下的‘別的東西’所褻瀆，無(wú)論是歷史也好，心靈的底層也罷；它所要的并不是復(fù)合的作品，而是純粹的作品，隔斷一切與世界和欲望的聯(lián)系。這是一個(gè)純粹屬于道德范疇中靦腆的結(jié)構(gòu)主義模式?！保ò蜖柼兀杜u(píng)與真實(shí)》）（巴爾特，《批評(píng)與真實(shí)》：251）最終，這種道德結(jié)構(gòu)主義模式的“獨(dú)特的美學(xué)，使生命啞口無(wú)言，并且使作品變得毫無(wú)意義?！保ò蜖柼?，《批評(píng)與真實(shí)》：240）相比之下，巴爾特對(duì)文學(xué)和文學(xué)性問(wèn)題的理解更加開(kāi)放，也更符合于從現(xiàn)代主義到后現(xiàn)代主義的、“從結(jié)構(gòu)主義處理方式向活躍的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換”的文化邏輯和時(shí)代要求，[17][美]詹明信：《晚期資本主義的文化邏輯》，張旭東編，陳清僑等譯。北京：三聯(lián)書店，2003，355頁(yè)。他說(shuō)：

事實(shí)上，文學(xué)的特性問(wèn)題，只能在普遍符號(hào)理論之內(nèi)提出：要維護(hù)作品內(nèi)在的閱讀就非了解邏輯、歷史和精神分析不可?？傊?，要把作品歸還文學(xué)，就要走出文學(xué)，并向一種人類學(xué)的文化求助。[18][美]詹明信：《晚期資本主義的文化邏輯》，張旭東編，陳清僑等譯。北京：三聯(lián)書店，2003，251頁(yè)。

在他看來(lái)，“文學(xué)性”問(wèn)題只能在符號(hào)學(xué)領(lǐng)域才可能被提出和解決，而要理解文學(xué)就必須“走出文學(xué)”，正如要理解作品就必須把作品真正歸還給文學(xué)，而不是讓其遭受文學(xué)之外的各種所謂“權(quán)威”或“真理”的奴役。問(wèn)題是：要走到哪里去呢？巴爾特指出的方向是像邏輯學(xué)、歷史學(xué)和精神分析學(xué)這樣的文化人類學(xué)，它們都是內(nèi)在性批評(píng)的典范，都具有系統(tǒng)的嚴(yán)密一致性，或者說(shuō)，都符合巴爾特的科學(xué)化乃至“文藝復(fù)興”的夢(mèng)想。事實(shí)上，法國(guó)結(jié)構(gòu)主義也可說(shuō)是語(yǔ)言學(xué)和人類學(xué)雜交的產(chǎn)物，比如列維-斯特勞斯將結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用于神話等人類學(xué)研究，拉康借結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)重建弗洛伊德的精神分析，阿爾都塞借結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)保衛(wèi)科學(xué)的馬克思主義等等。我們必須承認(rèn)，這種“人類學(xué)的文化求助”或者說(shuō)文化符號(hào)學(xué)援助，能使對(duì)“文學(xué)”和“文學(xué)性”的理解更為開(kāi)放，但我以為，“走出文學(xué)”同樣潛藏著消解文學(xué)的危險(xiǎn)，無(wú)論是像雅各布森那樣以語(yǔ)言學(xué)為符號(hào)學(xué)的中心模式，還是像巴爾特那樣將符號(hào)學(xué)置入語(yǔ)言學(xué)門下，“走出文學(xué)”即意味著走入符號(hào)的海洋，正如文學(xué)符號(hào)匯入邏輯的、歷史的、精神分析的等文化符號(hào)之中，而當(dāng)我們埋頭為維護(hù)文學(xué)作品的內(nèi)在閱讀而費(fèi)盡心力的時(shí)候，抬頭忽然發(fā)現(xiàn)，其他各種符號(hào)在“語(yǔ)言學(xué)的符號(hào)學(xué)”的光照之下，也都成為含蓄意指符號(hào)，也正以其同樣系統(tǒng)化的內(nèi)在特性（即使是無(wú)意識(shí)也具有語(yǔ)言一樣的結(jié)構(gòu)）而為人們爭(zhēng)相“閱讀”：文學(xué)符號(hào)的“文學(xué)性”湮沒(méi)于各種非文學(xué)符號(hào)的“語(yǔ)言性”中，成為想象的“語(yǔ)言的烏托邦”，文學(xué)、“寫作”、批評(píng)和文學(xué)讀者都不再享有優(yōu)待，因?yàn)獒t(yī)生也是破解密碼的占卜者，城市也是一種寫作，城市中移動(dòng)的人即使用者也就是一種讀者，如此等等。[19]參見(jiàn)《符號(hào)學(xué)與醫(yī)學(xué)》、《符號(hào)學(xué)與城市規(guī)劃》等文章，載羅蘭·巴爾特：《符號(hào)學(xué)歷險(xiǎn)》，李幼蒸譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008，178，167頁(yè)。當(dāng)然，從某種意義來(lái)說(shuō)，這雖然有違文學(xué)結(jié)構(gòu)主義者雅各布森的文學(xué)本體研究理想，但一定程度上卻實(shí)現(xiàn)了索緒爾曾設(shè)想的“在社會(huì)生活的核心研究符號(hào)的生命”的遠(yuǎn)景。

1970年，當(dāng)巴爾特的《S/Z》和雅各布森分析莎士比亞十四行詩(shī)的文章（與瓊斯合作）同時(shí)出版的時(shí)候，[20]Jakobson ,Roman and L.G.Jones.“Shakespeare’s Verbal Art in ‘Th’Expence of Spirit’.”SWⅢ: Poetry of Grammar and Grammar of Poetry.By Stephen Rudy. Ed.The Hague, Paris and New York: Mouton Publishers, 1981,pp.284-303.該文寫于1968年，1970年由Mouton（The Hague-Paris）首次出版單行本。巴爾特一定聽(tīng)到了來(lái)自雅各布森結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言詩(shī)學(xué)的“死亡喪鐘”，當(dāng)然，我們也可理解為這是后結(jié)構(gòu)主義以“文本性”的名義為結(jié)構(gòu)主義所敲響的喪鐘。

三、互文、延宕及讀者漫游

如果說(shuō)“結(jié)構(gòu)主義不上街”是存在主義者對(duì)巴爾特這樣的結(jié)構(gòu)主義領(lǐng)袖的嘲諷，那么，巴爾特則以《作者之死》（1968）對(duì)此做出了隱喻性的回應(yīng)，并以《從作品到文本》（1971）一文開(kāi)始了從結(jié)構(gòu)主義“文學(xué)性”向后結(jié)構(gòu)主義“文本性”的轉(zhuǎn)變。正如1968年那群充滿自由欲望的中產(chǎn)階級(jí)造反大學(xué)生們，雖然對(duì)鼓勵(lì)秩序、等級(jí)、中心的“結(jié)構(gòu)主義”嗤之以鼻，但他們卻仍是革命的形式主義者，終究只能將象征性的反抗寄托于充滿文學(xué)性的“語(yǔ)言無(wú)政府主義”之中。[21]“所謂文學(xué)性，不是別的，而是通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的風(fēng)格化使用，不停逃脫日常語(yǔ)言的約束和追趕，盡可能獲得一種意想不到的震驚效果。1968年的語(yǔ)言風(fēng)格正是這樣。”參見(jiàn)程?。骸吨挟a(chǎn)階級(jí)的孩子們：60年代與文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)》，北京：三聯(lián)書店，2006，338頁(yè)。從追求語(yǔ)言秩序的結(jié)構(gòu)理論到破壞語(yǔ)言（社會(huì)）秩序的造反行為，從作品到文本，從“文學(xué)性”到“文本性”，這成為結(jié)構(gòu)主義向后結(jié)構(gòu)主義轉(zhuǎn)向的“革命”底色。

考察20世紀(jì)層出不窮的文本理論，我們可以發(fā)現(xiàn)，“俄國(guó)形式主義并沒(méi)有明確使用文本這個(gè)概念，但是他們將作品與作家、社會(huì)的分離，確立了作品的自律性，并將其固定于語(yǔ)言學(xué)的模式下，這已經(jīng)是現(xiàn)代文論形態(tài)的文本概念。”[22]張良從、張鋒玲：《作品、文本與超文本——簡(jiǎn)論西方文本理論的流變》，載《文藝評(píng)論》2010年第3期。無(wú)論雅各布森提出的“文學(xué)性”，還是什克洛夫斯基提出的“陌生化”，無(wú)疑都開(kāi)始聚焦于“文本”這一層面上的語(yǔ)言操作。當(dāng)然，雅各布森等人當(dāng)時(shí)所使用的術(shù)語(yǔ)還是“作品”（work），其延續(xù)的依然是此前的傳統(tǒng)觀念，也就是說(shuō)，“文本”是作品中由詞語(yǔ)交織而形成的編織物（“文本”一詞從拉丁文詞源上來(lái)說(shuō)就是“編織物”[textus]），是構(gòu)成作品的物質(zhì)性基礎(chǔ)，而“作品”則蘊(yùn)含了高于“文本”的意義（思想）指向和作者以及讀者（批評(píng)者）的精神投射。雖然在“普希金的作品”與“普希金的文本”之間并不存在什么根本不同，但實(shí)際上“某某作品的文本”更符合他們（尤其是作為語(yǔ)文學(xué)家的雅各布森）心中所設(shè)想的價(jià)值等級(jí)。

而到了新批評(píng)和結(jié)構(gòu)主義時(shí)期，伴隨著“語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向”和“科學(xué)主義”的急切腳步，“文本”地位發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，它變成一個(gè)比“作品”更客觀的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，曾經(jīng)至關(guān)重要的“價(jià)值、作者和美學(xué)三個(gè)要素都被結(jié)構(gòu)主義批評(píng)置于一邊，‘作品’概念也就喪失了立足之地。取而代之的是文本，作為結(jié)構(gòu)主義的科學(xué)研究對(duì)象，它無(wú)關(guān)價(jià)值、作者和美學(xué)，而只有客觀的確定性?！盵23]錢翰：《從作品到文本：對(duì)“文本”概念的梳理》，載《甘肅社會(huì)科學(xué)》2010年第1期。這種轉(zhuǎn)變意味著真正“以文本為中心”的新的批評(píng)范式的建立。對(duì)于新批評(píng)來(lái)說(shuō)，他們追求去除了“意圖謬誤”（作者）和“感受謬誤”（讀者）的文本本體的“語(yǔ)義結(jié)構(gòu)”，對(duì)于雅各布森的結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言詩(shī)學(xué)來(lái)說(shuō)，他探求根據(jù)對(duì)等和平行原則而構(gòu)成的文本的“語(yǔ)法肌質(zhì)”，“肌質(zhì)”（texture）成為他們對(duì)“文本”的共同理解；值得注意的是，他們雖然對(duì)“作者”置之不理，但根本上都并未否認(rèn)“作者”對(duì)“文本”的創(chuàng)造者身份（這由他們的批評(píng)文章的標(biāo)題即可見(jiàn)出），并相信即使是含混多重的意義，也都存在于某個(gè)特定文本的語(yǔ)境和結(jié)構(gòu)（無(wú)論語(yǔ)義結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)）之中，批評(píng)者的任務(wù)正在于借助于語(yǔ)言科學(xué)客觀合理地揭示出文本意義生成的條件，換言之，“文學(xué)性”由傳統(tǒng)文學(xué)作品的審美（精神）特性轉(zhuǎn)向了文學(xué)文本的語(yǔ)言（符號(hào)）結(jié)構(gòu)的特性，可以說(shuō)，這是一種結(jié)構(gòu)化、語(yǔ)言化、具有向心力的“文本性”。雖然結(jié)構(gòu)主義的“文本”還保持著相對(duì)封閉的結(jié)構(gòu)，但其內(nèi)部已不可避免地蘊(yùn)含著一些消解性的因子，比如不確定的多元意義，對(duì)等或平行要素之間的差異，讀者（批評(píng)者）闡釋的能動(dòng)性等。

1960年代，“文本”概念逐漸取代“作品”而居于文學(xué)研究和批評(píng)的主導(dǎo)地位，但對(duì)于法國(guó)結(jié)構(gòu)主義內(nèi)部來(lái)說(shuō)，“作品”并未銷聲匿跡，有時(shí)還等同于文本而使用，但單個(gè)文學(xué)作品（文本）不再是研究對(duì)象，而是被“文學(xué)性”所取代，正如托多洛夫所言：“結(jié)構(gòu)主義的研究對(duì)象，不在于文學(xué)作品本身，他們所探索的是文學(xué)作品這種特殊講述的各種特征。按照這種觀點(diǎn)，任何一部作品都被看成是具有普遍意義的抽象結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，而具體作品只是各種可能的體現(xiàn)之一。從這個(gè)意義上說(shuō)，結(jié)構(gòu)主義這門科學(xué)所關(guān)心的不再是現(xiàn)實(shí)的文學(xué)，而是可能的文學(xué)。換言之，它所關(guān)注的是構(gòu)成文學(xué)現(xiàn)象的抽象特質(zhì)：文學(xué)性?！盵24]Todorov,Tzvetan. Introduction to Poetics, Trans. Richard Howard.Minneapolis: University of Minnesota Press, 1981, p.6.在這里，“文學(xué)性”不再是新批評(píng)的“語(yǔ)義結(jié)構(gòu)”，也不再是雅各布森的“詩(shī)性功能”體現(xiàn)于詩(shī)歌文本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而是“具有普遍意義的抽象結(jié)構(gòu)”，每個(gè)作品（文本）都只是這種“抽象結(jié)構(gòu)”的轉(zhuǎn)換生成物，對(duì)他而言，這個(gè)“抽象結(jié)構(gòu)”也就是他從傳奇故事、偵探小說(shuō)等散文文本中抽象出的敘事模式（語(yǔ)法）。然而，他經(jīng)過(guò)敘事語(yǔ)法分析而獲得的所謂“抽象結(jié)構(gòu)”，只能是大而化之的、沒(méi)有多少創(chuàng)新意義的“可能的”解釋，[25]如托多洛夫在《〈十日談〉的語(yǔ)法》中最后總結(jié)出的模式是：“從四平八穩(wěn)的局勢(shì)開(kāi)始，接著某一種力量打破這種平衡，由此產(chǎn)生了不平衡局面；另一種力量進(jìn)行反作用，又恢復(fù)了平衡?！币?jiàn)[法]托多洛夫：《散文詩(shī)學(xué)——敘事研究論文選》，天津：百花文藝出版社，2011，59頁(yè)。這恐怕是他借用語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行邏輯推演的必然結(jié)果（比如人物是個(gè)名詞、動(dòng)作是個(gè)動(dòng)詞）。真正對(duì)“文本”概念、文本與作品關(guān)系以及“文學(xué)性”、“文本性”產(chǎn)生顛覆影響的依然是巴爾特，以及后結(jié)構(gòu)主義的先鋒者們。

若問(wèn)“何謂文本性”，即問(wèn)“何謂文本”，這只是一個(gè)問(wèn)題的兩種問(wèn)法而已。如果說(shuō)我們可以從語(yǔ)言學(xué)和超語(yǔ)言學(xué)（metaliguistic）這兩種意義上來(lái)界定“文本”，那么，我們同樣可以從這兩個(gè)方面來(lái)界定“文本性”。事實(shí)上，在《從作品到文本》中，巴爾特也正是在跨學(xué)科（interdecipline）的前提下引出“文本”這一研究對(duì)象的，盡管他在文中也認(rèn)為對(duì)超語(yǔ)言學(xué)的懷疑是文本理論的一部分。[26][法]羅蘭·巴爾特：《從作品到文本》，楊揚(yáng)譯，蔣瑞華校，載《文藝?yán)碚撗芯俊?988年第5期。在文中，巴爾特給“文本”（text）列舉了七條特征，涉及方法、分類、符號(hào)、復(fù)合、限度、閱讀、愉悅等七個(gè)方面?？梢哉f(shuō)，這是自巴赫金最早界定“文本”內(nèi)涵[27]巴赫金是在超語(yǔ)言學(xué)意義上使用“文本”一詞的，他把文本釋為“任何的連貫的符號(hào)綜合體”，并認(rèn)為它是所有人文學(xué)科以及“整個(gè)人文思維和語(yǔ)文學(xué)思維的第一性實(shí)體”，以此區(qū)別于自然科學(xué)，因?yàn)樽匀豢茖W(xué)的研究對(duì)象是自然界，而對(duì)于人文科學(xué)而言，“沒(méi)有文本也就沒(méi)有了研究和思維的對(duì)象”，其意圖在于捍衛(wèi)人文科學(xué)的科學(xué)性。巴赫金的文本概念與“話語(yǔ)”、“表述”經(jīng)常同義使用（“作為話語(yǔ)的文本即表述”）。見(jiàn)[俄]]巴赫金：《文本問(wèn)題》，《巴赫金全集》（第四卷），白春仁、曉河等譯。石家莊：河北教育出版社，2009，295頁(yè)。之后最為完備的“文本性”概括，由此出發(fā)，我們就能順藤摸瓜地把握到“文本”在后結(jié)構(gòu)主義時(shí)代的可能命運(yùn)。

在巴爾特看來(lái)，時(shí)間并非區(qū)分“作品”和“文本”的標(biāo)準(zhǔn)，古典作品可能會(huì)是“某種文本”，而當(dāng)代作品則可能根本不是文本，因?yàn)椤拔谋尽辈⒎鞘菚r(shí)間廉價(jià)的饋贈(zèng)，而是一種方法論的領(lǐng)域，換言之，“文本”并不像圖書館中的某部作品一樣具有感性的、靜態(tài)的、可觸摸、可掌握的現(xiàn)實(shí)（物質(zhì)）質(zhì)地、空間和重量，它只是方法論領(lǐng)域中的客體對(duì)象，而并非確定的實(shí)體。同時(shí)，“文本”并不停留于確定的某處，或棲身于某個(gè)作者或某種體裁的分類之下，而是存在于來(lái)往穿梭的、永不停歇的生產(chǎn)過(guò)程之中，也就是說(shuō)，文本是一種敞開(kāi)的、不斷運(yùn)動(dòng)的、不斷“織成”的話語(yǔ)存在，是將其他文本織進(jìn)自身的一種“編織物”，這些文本之間不存在等級(jí)秩序，只存在差異和相互指涉、相互投射的關(guān)系，因此，“文本”是一個(gè)復(fù)數(shù)。正如喬治·巴塔耶，其無(wú)可歸類的作品正如其無(wú)可歸類的身份（小說(shuō)家、詩(shī)人、散文家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、神秘主義者？），我們與其說(shuō)他創(chuàng)造了諸多作品，不如說(shuō)他創(chuàng)造了文本，甚至永遠(yuǎn)是同一文本，“文本”的這種兼容并包、打破傳統(tǒng)分類、動(dòng)態(tài)延伸的特性，正是“互文性”的體現(xiàn)，這可以說(shuō)是文本的一個(gè)首要特性，是“文本性”的主要構(gòu)成部分，托多洛夫甚至斷言，“所有的文本性都是互文性”。[28][法]茨維坦·托多洛夫：《批評(píng)的批評(píng)——教育小說(shuō)》，王東亮、王晨陽(yáng)譯。北京：三聯(lián)書店，1988，111頁(yè)。

在這里，巴爾特的同行，尤其是“太凱爾”集團(tuán)的克里斯蒂娃（Julia Kristeva），對(duì)他的這種文本主張產(chǎn)生了重要影響。學(xué)界一般認(rèn)為，克里斯蒂娃是在巴赫金的“對(duì)話”理論的啟發(fā)下首次提出了“互文性”概念（intertextualité）（《巴赫金：詞語(yǔ)、對(duì)話與小說(shuō)》，1967），如其所言：“‘文學(xué)詞語(yǔ)’是文本界面的交匯，它是一個(gè)面，而非一個(gè)點(diǎn)（擁有固定的意義）。它是幾種話語(yǔ)之間的對(duì)話：作者的話語(yǔ)、讀者的話語(yǔ)、作品中人物的話語(yǔ)以及當(dāng)代和以前的文化文本……任何文本都是由引語(yǔ)的鑲嵌品構(gòu)成的，任何文本都是對(duì)其他文本的吸收和轉(zhuǎn)化?；ノ男缘母拍畲媪酥黧w間性，詩(shī)學(xué)語(yǔ)言至少可以進(jìn)行雙聲閱讀?！盵29]轉(zhuǎn)引自王銘玉：《符號(hào)的互文性與解析符號(hào)學(xué)——克里斯蒂娃符號(hào)學(xué)研究》，載《求是學(xué)刊》2011年第3期。簡(jiǎn)而言之，“互文性”就是文本間性，是符號(hào)系統(tǒng)的互文性結(jié)構(gòu)，按巴爾特的理解，一個(gè)文本就是一個(gè)交織了多個(gè)互文性文本的多元化的“大文本”。如果說(shuō)克里斯蒂娃是借巴赫金的“對(duì)話”原則而將主體間性和歷史性隱蔽地納入到“文本”中的話，那么，巴爾特則更堅(jiān)決地在文本中剔除了“作者”的聲音，作者的話語(yǔ)不再具有父親式的權(quán)威，他只能以“客人”的身份返回文本“游戲”，因?yàn)椤拔谋局械奈?，其自身從?lái)就沒(méi)有超出那個(gè)名義上的‘我’的范圍。”這自然是已經(jīng)“死去”或“隱退”的作者，正如?？滤?，“作者在文學(xué)作品中缺席、隱藏、自我委派或者自我分割，這是文學(xué)的特性。”[30][法]米歇爾·?？拢骸吨R(shí)考古學(xué)》，謝強(qiáng)、馬月譯。北京：三聯(lián)書店，2010，101頁(yè)。當(dāng)然，他們都共同強(qiáng)調(diào)了：一個(gè)文本內(nèi)部不是靜寂無(wú)聲的，而是回蕩著過(guò)去或現(xiàn)在已完成的其他各種文本的回聲，它們平等對(duì)話，“眾聲喧嘩”，它們以其自身的能指作為引文和參照，最終構(gòu)成一個(gè)連綿不絕、無(wú)邊無(wú)際的能指的立體復(fù)合體。這些“其他文本”早已越出了文學(xué)文本的邊界，而成為“文化文本”的鏈條，這個(gè)“文本”由此而成為吸收和轉(zhuǎn)化了各種文化文本的“超級(jí)文本”，可能它還與文學(xué)有關(guān)，但更可能只是五花八門的引語(yǔ)集合，五顏六色的文化拼盤，由此也正落入英美“文化研究”的胃口之中，在那里，文學(xué)“文本”只是政治性和批判性的社會(huì)表征，而不再是語(yǔ)言性或“詩(shī)性”的結(jié)構(gòu)生成。值得注意的是，巴爾特在《從作品到文本》中只有一處提及“文學(xué)文本”（“文學(xué)文本永遠(yuǎn)是似是而非的”），其余皆只稱“文本”，這似乎就已喻示著在從作品到文本的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，“文學(xué)”在“文本”面前越來(lái)越喪失其重要的主語(yǔ)地位，甚至喪失其無(wú)關(guān)緊要的“修飾性”：“文本”的博大胸懷也越來(lái)越包容了與“文學(xué)”相關(guān)卻也更加“似是而非”的文化內(nèi)容。

自克里斯蒂娃和巴爾特的“互文性”觀念誕生后，熱奈特、里法泰爾、孔帕尼翁等人又相繼探討了一個(gè)文本與其他文本之間的指涉關(guān)系，比如熱奈特提出“跨文本性”（transtextuality）概念，并指出五種類型的跨文本關(guān)系。[31][法]熱奈特：《熱奈特論文集》，史忠義譯。天津：百花文藝出版社，2001。如果說(shuō)，新批評(píng)的批評(píng)實(shí)踐和雅各布森的詩(shī)歌語(yǔ)法批評(píng)主要關(guān)注的是相對(duì)封閉的單個(gè)文本結(jié)構(gòu)，那么，建立在“對(duì)話”原則之上的“互文性”文本（互文本）則從文本之內(nèi)（如巴爾特、克里斯蒂娃）和文本之間（如熱奈特）這兩個(gè)維度打破了封閉的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，而具有了指向世界、指向外在社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)的可能，即“互文本正意味著語(yǔ)言學(xué)模式的文本與歷史的、政治的、文化的、經(jīng)濟(jì)的文本的相互關(guān)聯(lián)”。[32]王一川：《語(yǔ)言烏托邦》。昆明：云南人民出版社,1994，252 頁(yè)。與此同時(shí)，福柯將文本視為一種“話語(yǔ)”形式，復(fù)活了文本與文化語(yǔ)境尤其是社會(huì)制度、知識(shí)范型、意識(shí)形態(tài)等權(quán)力場(chǎng)域之間的密切關(guān)系；而結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義者，如戈德曼將文學(xué)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，阿爾都塞將文學(xué)置于意識(shí)形態(tài)和科學(xué)知識(shí)之間，馬歇雷則視文本是“無(wú)意識(shí)”的意識(shí)形態(tài)“生產(chǎn)”的產(chǎn)物，充滿著被壓抑的、未說(shuō)出的裂隙和沉默，如此等等?？傊@些曾經(jīng)被雅各布森等結(jié)構(gòu)主義者們以“文學(xué)科學(xué)”的名義驅(qū)逐出“作品”或“文學(xué)”的文本或話語(yǔ)，在后結(jié)構(gòu)主義時(shí)代以“文本（話語(yǔ)）間性”的形式重返文學(xué)領(lǐng)域，文本與世界重新接通，而要理解這樣的陷入意識(shí)形態(tài)圍攻的文本，必須憑借的是阿爾都塞 “癥候式閱讀”（symptomatic），而非雅各布森的結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言分析和語(yǔ)法細(xì)讀。

伴隨著后現(xiàn)代生存境遇的日益符號(hào)化，符號(hào)學(xué)的一路狂飆突進(jìn)，追求“對(duì)符號(hào)的接近和體驗(yàn)”的“文本”理論和“互文性”理論也隨之持續(xù)擴(kuò)張，正如德國(guó)學(xué)者普菲斯特（Manfred Pfister）所言:“互文性是后現(xiàn)代主義的一個(gè)標(biāo)志,如今,后現(xiàn)代主義和互文性是一對(duì)同義詞?！?1991)[33]Broich ,Ulrich.“Intertextuality.”International Postmodernism: Theory and Practice.By Hans Bertens and Douwe Fokkema. Ed. Amsterdam and Philadelphia : John Bejamins Company ,1997,p.249.在此語(yǔ)境中，“文本”終于超越語(yǔ)言學(xué)的框架限定，而進(jìn)入超語(yǔ)言學(xué)的“符號(hào)帝國(guó)”中，它甚至超越了法國(guó)解釋學(xué)家利科（Paul Ricoeur）為“文本”定義的“任何由書寫所固定下來(lái)的任何話語(yǔ)”，[34][法]保羅·利科爾：《解釋學(xué)與人文學(xué)科》，陶遠(yuǎn)華等譯。石家莊：河北人民出版社，1987，148頁(yè)。一條短信，一則微博，一部電影，一首歌曲，一支舞蹈，一張照片（圖片），一份菜單，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)夢(mèng)，等等，都是文本；在電影《無(wú)極》和惡搞視頻“一個(gè)饅頭引發(fā)的血案”之間、在西方某個(gè)畫家的繪畫文本和中國(guó)的象形文字文本之間，也都構(gòu)成互文本；甚至整個(gè)社會(huì)、歷史、文化都被視為“文本”，正如“新歷史主義”者海登·懷特（Hayden White）的“元?dú)v史”和格林布拉特（Stephen Greenblatt）的“文化詩(shī)學(xué)”所主張的“歷史的文本化”和“文本的歷史化”，歷史“作為一種文學(xué)虛構(gòu)”而具有文學(xué)敘事的意味，文學(xué)與歷史都是文本性的，彼此構(gòu)成互文關(guān)系，文學(xué)文本成為各種社會(huì)文化力量、各種歷史話語(yǔ)流通、各種意識(shí)形態(tài)匯聚并“商討”的場(chǎng)所，文學(xué)性與歷史性在“文本”這同一艘船上相互擁抱，彼此融通。

可以說(shuō)，“互文性”不僅將“文本”從結(jié)構(gòu)主義和語(yǔ)言學(xué)的牢籠中解放出來(lái)，更賦予它覆蓋一切、消融一切的“權(quán)力”，其結(jié)果自然是文本的泛化，文學(xué)文本和非文學(xué)文本的界限愈發(fā)模糊。無(wú)所不在的文本構(gòu)成我們所身處的后現(xiàn)代景觀，傳遞給我們生活的各種“意義”，而不斷指涉的互文本又使我們不得不放棄對(duì)確定或終極意義以及意義生成過(guò)程的尋找，于是，我們生活在文本里，或者說(shuō)，文本就是我們的生活。在泛文本觀念中，文學(xué)文本不再享有任何優(yōu)先或特權(quán)，和所有的符號(hào)文本一樣，都存在于滔滔不絕的互文本中，它不再承擔(dān)作者的創(chuàng)造性和成為審美作品的責(zé)任，“而是游弋在一種文化空間之中，這種文化空間是開(kāi)放的、無(wú)極限的、無(wú)隔離的、無(wú)等級(jí)的，在這種空間中，人們將重新發(fā)現(xiàn)仿制品、剽竊品甚至還有假冒品，一句話，各種形式的‘復(fù)制品’——這便是資產(chǎn)階級(jí)所從事的粗俗的實(shí)踐活動(dòng)?！盵35][法]羅蘭·巴爾特：《顯義與晦義——批評(píng)文集之三》，懷宇譯。天津：百花文藝出版社,2005，161頁(yè)。當(dāng)然，這也是中國(guó)的文本制造者們正“不得不”從事的實(shí)踐活動(dòng)，在各種題材雷同的文學(xué)文本、橋段相似的電影電視文本以及抄襲剽竊的學(xué)術(shù)文本中，我們已深刻感受到了“互文性”帶來(lái)的巨大解構(gòu)作用和震驚效果。

顯然，巴爾特也以能指的嬉戲和所指的延宕表達(dá)了對(duì)德里達(dá)解構(gòu)理論的附和與敬意。如果說(shuō)我們可以從作品中挖掘出確定的和可理解的所指、內(nèi)涵和意義的話，那么，文本則純粹是能指的自由游戲，是符號(hào)的動(dòng)態(tài)鏈條，“能指沒(méi)有必要作為‘意義的第一階段’，情況恰好相反，它的物質(zhì)通道受到關(guān)注是作為它的結(jié)果而引人注意的。同樣，能指的無(wú)限性不再依賴于那些無(wú)法言喻的所指，而依賴于‘游戲’（play）?！盵36][法]羅蘭·巴爾特：《從作品到文本》，楊揚(yáng)譯，蔣瑞華校，載《文藝?yán)碚撗芯俊?988年第5期。略有改動(dòng)。可以說(shuō)，文本正是能指嬉戲的舞臺(tái)，能指與所指的關(guān)系不是確定的，而是滑動(dòng)的，所指永遠(yuǎn)走在“延宕”的路上：這正是德里達(dá)的熱愛(ài)。誠(chéng)如鄭敏所言，“結(jié)構(gòu)主義及一切形式主義要通過(guò)美的規(guī)律飛向不朽的形式，而德里達(dá)尋求自由的運(yùn)動(dòng)不再是線性的，他曲折往返于對(duì)立之間，解構(gòu)任何對(duì)立的主奴關(guān)系，破壞直線，以無(wú)形無(wú)質(zhì)無(wú)量的蹤跡織成無(wú)形的網(wǎng)，在不停的解構(gòu)與新生、再解構(gòu)中得到自由運(yùn)動(dòng)的快感?！盵37]鄭敏：《結(jié)構(gòu)-解構(gòu)視角：語(yǔ)言·文化·評(píng)論》。北京：清華大學(xué)出版社，1998，44-45頁(yè)。這種快感實(shí)則是一種知其不可而為之的境界，一種矢志不渝、追尋自由的現(xiàn)代精神。相較而言，巴爾特的閱讀文本的愉悅和快感則是相對(duì)狹隘的享樂(lè)主義美學(xué)。當(dāng)然，這不是說(shuō)讀者閱讀無(wú)關(guān)緊要，恰恰相反，他們雖然都強(qiáng)調(diào)“文本”是無(wú)限開(kāi)放的、互文性的、無(wú)法確定閱讀和理解的蹤跡網(wǎng)絡(luò)，但也都承認(rèn)讀者解讀（非傳統(tǒng)解讀）文本及文本性的可能。

問(wèn)題是，“如果意義的意義指涉無(wú)窮，無(wú)休無(wú)止地在能指和能指間游蕩，如果它的確切含義是某種純?nèi)挥譄o(wú)限的模糊性，它使所指的意義沒(méi)有喘息，沒(méi)有休息，而是與自身的機(jī)制合為一體，繼續(xù)指意，繼續(xù)延異，”[38][法]德里達(dá)：《文字與差異》；轉(zhuǎn)引自喬納森·卡勒《論解構(gòu)》，陸揚(yáng)譯。北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1998，116頁(yè)。那么讀者該當(dāng)如何呢？此時(shí)的讀者解讀（比如德里達(dá)對(duì)柏拉圖文本的解構(gòu)閱讀）自然不可能找尋到文本的穩(wěn)定意義，因?yàn)橐饬x永遠(yuǎn)在無(wú)法抵達(dá)的后退過(guò)程中，文本已是沒(méi)有中心、沒(méi)有結(jié)構(gòu)、無(wú)邊無(wú)際的文本，讀者惟有對(duì)文本間性現(xiàn)象進(jìn)行揭示（一如意義的游戲）。從這個(gè)意義上說(shuō)，“讀者”既是構(gòu)成“文本性”（textuality）的必要要素，又是消解文本性的幫兇，因?yàn)樗巡辉賹?duì)意義、文本性等懷有明確的期待和追求，在巴爾特看來(lái)，讀者只是“相當(dāng)空閑的主體”，閱讀不過(guò)是一次無(wú)目的的、悠閑自得的“漫游”：

這個(gè)相當(dāng)空閑的主體沿著有溪流流過(guò)的峽谷閑逛。他所見(jiàn)到的東西常常是復(fù)雜的和不可還原的，這個(gè)東西常常從異質(zhì), 不連貫的物質(zhì)和平面中顯露出來(lái)。光線，色彩，草木，熱量，空氣, 一陣陣聲音的爆發(fā)，鳥的尖叫，來(lái)自峽谷對(duì)岸孩子的啼哭，小徑，手勢(shì)，近處遠(yuǎn)處居民的衣著。所有這些偶發(fā)事件部分是可辨認(rèn)的它們從已知的信碼出發(fā)，但它們的結(jié)合體卻是獨(dú)特的, 構(gòu)成了以差異為基礎(chǔ)的一次漫游，而這種差異復(fù)述出來(lái)時(shí)也是作為差異出現(xiàn)的。[39][法]羅蘭·巴爾特：《從作品到文本》，楊揚(yáng)譯，蔣瑞華校，載《文藝?yán)碚撗芯俊?988年第5期。

如果說(shuō)閱讀作品的讀者是在消費(fèi)和闡釋作品的意義中而獲得快樂(lè)的話，那么，閱讀文本的讀者則是在“以差異為基礎(chǔ)的一次漫游”過(guò)程中享受到“閑逛”本身的快樂(lè)，這是一種“游戲”、生產(chǎn)、參與的快樂(lè)，而不是闡釋的快樂(lè)。無(wú)論巴爾特還是德里達(dá)，無(wú)疑對(duì)“闡釋”都抱有警惕，甚至否定，正如蘇珊·桑塔格所表明的那樣（1964），“傳統(tǒng)風(fēng)格的闡釋是固執(zhí)的，但也充滿敬意；它在字面意義之上建立起另外一層意義?，F(xiàn)代風(fēng)格的闡釋是在挖掘，而一旦挖掘，就是在破壞；它在文本‘后面’挖掘，以發(fā)現(xiàn)作為真實(shí)文本的潛文本?！盵40][美]蘇珊·桑塔格：《反對(duì)闡釋》，程巍譯，上海：上海譯文出版社，2011，7頁(yè)。無(wú)論是實(shí)證主義，還是新批評(píng)、結(jié)構(gòu)主義、馬克思主義、弗洛伊德主義等闡釋，都試圖在文本之“后”（或者說(shuō)“之下”）挖出潛在的意義，他們不相信所看到“文本”，而相信文本之下深藏著的另一個(gè)“文本”，為此，他們進(jìn)行歷史分析、結(jié)構(gòu)分析、意識(shí)形態(tài)分析、精神分析等等，在“文本世界”之外創(chuàng)造出“另一個(gè)世界”，以此實(shí)現(xiàn)了對(duì)文本的征服，對(duì)意義的占有，對(duì)闡釋學(xué)權(quán)威的炫耀。然而，解構(gòu)主義的閱讀卻是一種“反對(duì)闡釋”的閱讀，讀者只是漫游者而非闡釋者，那些光線、色彩、草木、熱量、空氣等等都以本來(lái)的不同面目，從文本的平面中牽連不斷地顯露出來(lái)（取消了文本的深度結(jié)構(gòu)），讀者仿佛是在透明的玻璃上滑行，并融入其所聽(tīng)所見(jiàn)所感（覺(jué)）的風(fēng)景之中，如此，文本就成為了巴爾特在《S/Z》中所贊賞的“可寫性（writerly）文本”，或者說(shuō)差異性的文本。這是在“埋葬”了作者之后“新誕生”的讀者，獨(dú)享著“生產(chǎn)者”的角色，他甚至可以按照自己的欲望重新拆解信碼而使文本面目全非，猶如巴爾特對(duì)一個(gè)嚴(yán)密的現(xiàn)實(shí)主義文本《薩拉辛》的所作所為一般。由此，我們也看到了巴爾特最后的走向——“享樂(lè)”。正如德里達(dá)在解構(gòu)活動(dòng)中獲得了自由的快感，正如桑塔格熱切地呼喚“藝術(shù)色情學(xué)”的出場(chǎng)，當(dāng)然少不了尼采、拉康、德勒茲的某種啟示，巴爾特最終將倫理學(xué)植入解構(gòu)哲學(xué)之中，文本成為色情的、欲望的文本，閱讀便是享受文本的愉悅，仿佛做愛(ài)。

走筆至此，“文學(xué)”似乎在法國(guó)歷險(xiǎn)中已不知去向，這恰如此刻文學(xué)在世界文化潮流中的某種境遇。在超越結(jié)構(gòu)主義的后結(jié)構(gòu)主義時(shí)代，雅各布森所苦苦追尋的“文學(xué)性”問(wèn)題被巴爾特所傾心的更加開(kāi)放的“文本性”問(wèn)題所取代，互文、延異、讀者漫游，已使文本變成了泛化的、平面的、沒(méi)有結(jié)構(gòu)、沒(méi)有中心的文本，暗藏著斑斑駁駁、所指延宕的“蹤跡”，散發(fā)著能指狂歡的后現(xiàn)代欲望?！白叱鑫膶W(xué)”之后的文學(xué)，仿佛虛實(shí)相生的幽靈，徘徊于各種符號(hào)、各樣文本的擠壓之中，是繼續(xù)與意識(shí)形態(tài)眉來(lái)眼去，還是向日常生活俯首稱臣，在雅各布森結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言詩(shī)學(xué)中曾有意懸置的這些問(wèn)題，在他死后再次擺在了文學(xué)、時(shí)代和我們的面前。

（責(zé)任編輯：張亙）

[Résumé]A l’époque du structuralisme, Roland Barthes, même ne se destinant pas à l’étude spécifique visant la ? littéralité ?, tient à préciser dans ses thérories de la ? science littéraire ? que le signe littéraire correspond à un signe connotatif. La ? littéralité ? est liée donc désormais avec l’ ? originalité ? provenant de la transition de la ? dénotation ? à la ? connonation ? alors que la ?structure des signes symboliques ? se rappoche aussi bien de sa perception de la littérature occidentale que de la ? littéralité ? originale. En tant que critique ambiteux de fonder la science de sa discipline, il est persuadé que le problème de la ? littéralité ? ne puisse se résoudre que dans le domaine de la sémiotique. Il est indispensable de sortir de la littérature pour la comprendre. Par l’intertextualité, la différance et l’errance du lecteur, l’oeuvre sera remplacée par le texte.

本文系安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目 (AHSKQ2014D102)、安徽省2016年高校優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（gxyqZD2016203）的階段性成果。