侯春曉

摘 要：宿舍文化是校園文化的重要組成部分，良好的宿舍文化對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)作用。本文主要從文化、宿舍文化內(nèi)涵入手，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，以構(gòu)建高尚、和諧的宿舍文化為目的，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探索當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 宿舍文化 文化建設(shè)

一、宿舍文化的內(nèi)涵

文化是一個(gè)非常廣泛的概念，它是一種社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象。既包括理想、信念、價(jià)值觀等意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容，也包括文化景觀、語(yǔ)言文字等非意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。廣義上的文化，指的是人類在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和；狹義上的文化，指的人類在勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富。大學(xué)生宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，由大學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中共同創(chuàng)造的，以大學(xué)生的價(jià)值觀為核心，體現(xiàn)學(xué)校特色、行為規(guī)范、文化制度、精神形態(tài)、行為方式的總和，是一種特定的場(chǎng)所文化和群體文化，也是校園文化的重要組成部分。[1]

二、宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想行為的影響

1.宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想認(rèn)知和明辨是非能力的影響

良好的思想政治素質(zhì)能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀念和堅(jiān)定的政治信念，使大學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下保持清醒的頭腦。在高速發(fā)展的信息時(shí)代，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)足不出戶便可以了解當(dāng)下最新的政治形勢(shì)和社會(huì)動(dòng)態(tài)，宿舍作為大學(xué)生共同生活的空間，自然也是大學(xué)生交換信息、交流思想的重要場(chǎng)所。在良好的宿舍文化環(huán)境的熏陶下，通過(guò)溝通和辯論，大學(xué)生在表達(dá)自己的思想和見(jiàn)解的同時(shí)，多元思維的碰撞，也可幫助宿舍成員活躍思維，豐富思想，開(kāi)闊視野，啟迪智慧。同時(shí)，亦能通過(guò)討論明辨真?zhèn)?，?duì)當(dāng)下的政治形勢(shì)做出更準(zhǔn)確和客觀的判斷。然而，由于大學(xué)生缺乏一定的社會(huì)閱歷，思想也相對(duì)單純，如果缺乏良好的宿舍文化氛圍，他們很容易被一些社會(huì)表象和消極的政治形勢(shì)所迷惑，不能正確有效地辨別表象之下隱藏的本質(zhì)，亦難做出準(zhǔn)確的判斷。[2]

2.宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想行為養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響

與中學(xué)日復(fù)一日枯燥的題海苦戰(zhàn)相比，大學(xué)學(xué)業(yè)壓力較小，豐富多彩的大學(xué)生活也賦予了學(xué)生更多的自主選擇權(quán)和自由支配權(quán)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的自我管理能力提出了挑戰(zhàn)。對(duì)于自制力比較差的學(xué)生，這種“先緊后松”的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境較易引起他們思想和行為上的懈怠，再加上個(gè)人理想“真空期”的來(lái)臨，如不能得到有效的幫扶和疏導(dǎo)，就會(huì)引發(fā)各種各樣的問(wèn)題，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、抽煙、酗酒以及無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生活引發(fā)的抑郁等心理問(wèn)題。

3.宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想情感和心理素質(zhì)形成的影響

高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生具備全面、扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，而且更注重健康的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和健全人格的塑造。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的核心力量，平和的心態(tài)、穩(wěn)定的情緒以及樂(lè)觀的生活態(tài)度都是其必備的心理素質(zhì)。宿舍生活中，成員之間互相關(guān)心，相互理解和幫助，為宿舍成員提供了一個(gè)“避風(fēng)港”；成員間互訴喜怒哀樂(lè)，排解情緒，抒發(fā)情感，以期得到其他成員的理解和支持，從而增強(qiáng)對(duì)宿舍的歸屬感，增強(qiáng)內(nèi)心的安全感，這對(duì)健康人格和良好品質(zhì)的塑造大有裨益。反之，過(guò)于封閉和沉悶的宿舍環(huán)境里，不僅限制了宿舍內(nèi)部成員之間的交流，也容易讓宿舍成員對(duì)宿舍以外的同學(xué)產(chǎn)生心理上的排斥，不利于宿舍成員身心健康發(fā)展。

4.宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想道德品質(zhì)和自我約束觀念的影響

宿舍是大學(xué)生交流信息、溝通思想的重要場(chǎng)所，宿舍文化的文明程度、格調(diào)直接反映了宿舍成員的思想道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌。積極的思想品質(zhì)，健康的興趣愛(ài)好，包容的相處之道，向上的宿舍氛圍，對(duì)宿舍成員的學(xué)習(xí)和生活起著潛移默化的作用。在這樣的環(huán)境下生活，成員們的思想道德得以升華，紀(jì)律觀念得以提高，法治觀念得以強(qiáng)化，并能自動(dòng)過(guò)濾歪風(fēng)邪氣，主動(dòng)屏蔽低級(jí)趣味，自覺(jué)摒棄不良習(xí)慣。相反，在放任低俗的宿舍氛圍中，成員們長(zhǎng)期耳濡目染，再加上“羊群效應(yīng)”，這讓大家很難有動(dòng)力和能力去對(duì)抗惰性，做出改變。[3]

三、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的方式

1.加強(qiáng)宿舍管理，提升管理人員素質(zhì)

學(xué)校中宿舍管理人員的素質(zhì)，對(duì)大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)有著直接的影響。我國(guó)大部分的學(xué)校依然沿襲著過(guò)去通過(guò)學(xué)生工作干部對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的模式，忽視了宿舍管理教育的作用，造成了教育與管理的脫節(jié)。而且，目前大多數(shù)高校的宿舍管理人員素質(zhì)還普遍較低，與學(xué)校的環(huán)境格格不入。高校宿舍文化建設(shè)，要從管理上著手，提升宿舍管理人員的素質(zhì)，通過(guò)他們有效地管理，在學(xué)生中可以樹(shù)立較高的威信，學(xué)生也樂(lè)于接受他們的管教。

2.加強(qiáng)宿舍管理力度

開(kāi)展大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，完善的規(guī)章制度是保證各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的前提條件。目前，高校雖然有著較為系統(tǒng)的規(guī)章制度，然而這些制度要么太過(guò)嚴(yán)苛，要么太過(guò)抽象，甚至有些章節(jié)違背了法律，沒(méi)有體現(xiàn)出以人為本，忽視了人文關(guān)懷，無(wú)法進(jìn)行人性化的管理。因此，要結(jié)合目前的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)情況，因地制宜，制定出科學(xué)的宿舍管理規(guī)章制度。規(guī)章制度要在遵守法律的前提下，做到全面完整，既要注重權(quán)威性，又要有著很好的實(shí)踐性和可操作性。

3.加強(qiáng)宿舍文化引導(dǎo)

宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)宿舍文化引導(dǎo)，幫助學(xué)校構(gòu)建健康向上的文化環(huán)境，有利于學(xué)校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。在宿舍開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生好的勞動(dòng)習(xí)慣，又美化了宿舍環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提升了他們的審美情趣，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，使他們的集體榮譽(yù)觀念增強(qiáng)。還可以通過(guò)校園廣播站、宣傳欄以及校報(bào)等，宣傳宿舍中的好人好事，在學(xué)生中起到一個(gè)先進(jìn)模范的帶頭作用，形成比、學(xué)、趕、超的宿舍文化氛圍，使宿舍文化向健康的方向發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

總之，宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及娛樂(lè)息息相關(guān)，在學(xué)校的教育中起到重要的作用。宿舍文化反映了學(xué)生的精神面貌，也代表了一所學(xué)校的精神面貌。宿舍文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生文明的生活習(xí)慣、崇高的道德修養(yǎng)以及親密的同學(xué)關(guān)系，也是目前精神文明建設(shè)的要求。

參考文獻(xiàn)

[1]陳平.丁二君.高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的路徑選擇研究[J].文教資料，2011（03）.

[2]陳健平.構(gòu)建和諧大學(xué)生宿舍文化的意義及對(duì)策分析[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（高教版），2009（01）.

[3]孫聯(lián)明.論新時(shí)期大學(xué)生宿舍文化建設(shè)模式的科學(xué)構(gòu)建.思想教育研究，2012（08）.