2017年6期
新教育時(shí)代·教師版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的人文關(guān)懷
- 思維可視化技術(shù)在小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課后作業(yè)的有效性
- 當(dāng)前小學(xué)教學(xué)管理面臨的困境及出路
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的成因及對(duì)策分析
- 新課改下小學(xué)籃球課教學(xué)模式的探討
- 新課改中小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)生口頭作文教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)建議分析
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新措施
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的有效性
- 如何提高朝鮮族小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 基于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中自制傳統(tǒng)教具所采取的策略
- 將鄉(xiāng)土資源融入農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的嘗試
- 談?wù)勎覍?duì)北師大教材的認(rèn)識(shí)
- 民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的功能探討
- 心理健康教育在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用探析
- 音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新思維與師生互動(dòng)思路探討
- 讓小學(xué)生的作文“快”起來(lái)
- 愿陽(yáng)光溫暖世界的每個(gè)角落
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教育的創(chuàng)新思維探析
- 論小學(xué)班主任管理過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 淺議小學(xué)三年級(jí)作文的教與學(xué)
- 從現(xiàn)代教學(xué)理論審視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)探析
- “讀寫(xiě)結(jié)合”在小學(xué)群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)班主任教學(xué)管理藝術(shù)初探
- 關(guān)于小學(xué)生班級(jí)自主管理能力培養(yǎng)的研究
- 課件教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析
- 小學(xué)階段信息化教學(xué)的發(fā)展方向研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施探討
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 淺談情感教育范疇中語(yǔ)文學(xué)科的審美活動(dòng)
- 淺析中長(zhǎng)跑訓(xùn)練理論與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的措施
- 關(guān)于小學(xué)閱讀教學(xué)新模式的探討
- 淺談小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)方法
- 也談如何提高小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的有效性
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略分析
- 教學(xué)游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 試論在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”模式探微
- 淺析班主任的教育管理工作
- 小學(xué)群文教學(xué)中隨文練筆的應(yīng)用策略
- 如何讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“微”出精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的提升策略
- 探析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的相關(guān)思考
- 對(duì)我國(guó)小學(xué)教學(xué)改革現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與思考
- 有效情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 北師大版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中少數(shù)民族文化分析
- 小學(xué)科學(xué)課堂中STEM教育實(shí)現(xiàn)有效策略分析
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 淺談小學(xué)班主任工作策略
- 探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂上交互式電子白板的另類使用
- 淺議小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中的傷害預(yù)防
- 淺析初中學(xué)段“錯(cuò)題集”的價(jià)值與使用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期小學(xué)校長(zhǎng)管理藝術(shù)初探
- 小學(xué)生習(xí)作起步能力提高策略
中學(xué)教育
- 山區(qū)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的課堂實(shí)踐探究
- 論校園文化建設(shè)與學(xué)校德育教育的有機(jī)結(jié)合
- 追求自主探究的數(shù)學(xué)課堂
- 試論“體育新課標(biāo)”實(shí)施對(duì)小學(xué)體育教育的影響
- 高中政治課堂有效開(kāi)展生活化教學(xué)的策略與方法
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中的導(dǎo)入形式淺析
- 試論高中生物教學(xué)中學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)策略
- 談?wù)劤踔械乩淼闹锌紡?fù)習(xí)
- 運(yùn)用信息技術(shù)輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)
- 高一新生學(xué)習(xí)物理困難的原因及對(duì)策
- 淺談新媒體時(shí)代對(duì)初中德育的影響及對(duì)策研究
- 淺談讓流行音樂(lè)走進(jìn)初中音樂(lè)課堂
- 淺談地理新課改實(shí)施后聽(tīng)課應(yīng)關(guān)注的幾點(diǎn)問(wèn)題
- 關(guān)于初中班主任教育管理藝術(shù)的分析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略研究
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 高中生物課堂有效教學(xué)策略淺析
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
- 多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)探究式教學(xué)
- 互動(dòng)互助課題下的師生互動(dòng)策略
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究初探
- 親其師，信其道
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)教學(xué)管理改革的思考
- 分析初中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練的強(qiáng)度及訓(xùn)練量
- 如何解決高三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的心理問(wèn)題
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 激活初中語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 中學(xué)生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探析
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教師角色轉(zhuǎn)換的思考
- 淺談如何提高高中政治課堂教學(xué)效率
- 淺析優(yōu)化初中教學(xué)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 基于新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課改下高中生物探究式課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教育教學(xué)的探討
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中函數(shù)參數(shù)問(wèn)題的解題方法
- 關(guān)于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 論我國(guó)高中教育該如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維
- 中考語(yǔ)文閱讀答題技巧之我見(jiàn)
- 淺談運(yùn)用電教媒體培養(yǎng)中學(xué)生寫(xiě)作能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的融合方法思考
- 初中地理課堂小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和策略
- 寄宿制普通高中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（1）
- 多媒體信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用初探
- 淺談初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
- 芻議初中思想品德課教學(xué)中的情感教育
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)初探
- 淺談新課程理念下高中化學(xué)的教學(xué)反思
- 初中思想品德課生活化教學(xué)初探
- 淺談初中生物教學(xué)中青春期性教育
- 初中班主任工作方法與技巧研究
- 高中班主任“寬嚴(yán)相濟(jì)”管理模式的應(yīng)用
- 微課在高中政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略例談
- 探討初中班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“提問(wèn)題”意識(shí)與能力的培養(yǎng)研究
高等教育
- 影響高職畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研與分析
- 通過(guò)實(shí)用禮儀課程教學(xué)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)探討
- 新形勢(shì)下提升高校共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐育人成效模式研究
- 大學(xué)生宿舍文化建設(shè)模式探究
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作現(xiàn)狀的思考
- 基于行動(dòng)研究的大學(xué)生親子互動(dòng)模式構(gòu)建
- 中美兩國(guó)高校德育課程教學(xué)比較研究
- 大學(xué)生就業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策思考
- 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 民辦高校如何做好大學(xué)生宿舍管理工作
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職校園文化建設(shè)的研究
- “雙創(chuàng)”背景下的高校創(chuàng)新教育的研究
- 思維導(dǎo)圖在標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談歷史教學(xué)中的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展問(wèn)題探析
- 基于人本管理理念的高校教務(wù)管理創(chuàng)新
- 教育數(shù)學(xué)思想在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 和諧大學(xué)校園文化構(gòu)建研究
- 合作學(xué)習(xí)法在大學(xué)泰語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 關(guān)于虛擬仿真的計(jì)算機(jī)類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討
- 淺析自媒體環(huán)境下高校思想政治工作的創(chuàng)新
- 創(chuàng)新校本研修模式科學(xué)構(gòu)建本土化特色課程
- 淺談高校校園文化與高校學(xué)生管理工作
- 淺談高職院校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景的高校學(xué)生學(xué)習(xí)及教改狀況研究
- 淺議對(duì)學(xué)生會(huì)和班委會(huì)機(jī)制的思考
- 論第二語(yǔ)言習(xí)得研究成果在外語(yǔ)教育中的應(yīng)用
- 高校工會(huì)組織做好青年教師工作的途徑方法研究
- 經(jīng)管專業(yè)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)踐教學(xué)探索與管理
課程教育
- 基于核心素養(yǎng)的通用技術(shù)課特色教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)的實(shí)施策略分析
- 用整體觀點(diǎn)指導(dǎo)作文教學(xué)
- 關(guān)注學(xué)生認(rèn)知差異，有效開(kāi)展閱讀課教學(xué)
- 用哲學(xué)知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探析
- 關(guān)于初中思想品德課的教育教學(xué)探析
- 高中數(shù)學(xué)新教材研究性學(xué)習(xí)的思考
- 讓數(shù)學(xué)課堂“走”起來(lái)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 為原始的心靈打開(kāi)情感的窗口
- 寫(xiě)好作文提綱?高效思維導(dǎo)引
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)
- 如何提高品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)有效性
- 討論式教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 論英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差別
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問(wèn)題的策略和方法
- 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)機(jī)房環(huán)境，確保信息技術(shù)課教學(xué)效率
- 活用教材，一箭雙雕
- 關(guān)于學(xué)生初學(xué)蛙泳教學(xué)中分層教學(xué)要點(diǎn)
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要教學(xué)策略
- 讓數(shù)學(xué)日記伴隨學(xué)生成長(zhǎng)
- 試論中小學(xué)體育教學(xué)的七個(gè)銜接點(diǎn)
- 中考?xì)v史復(fù)習(xí)策略
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中語(yǔ)篇分析的策略
- 課外閱讀的價(jià)值取向
- 關(guān)于利用多媒體提高生物課堂有效性的幾點(diǎn)心得
- 信息技術(shù)與高中語(yǔ)文鑒賞教學(xué)整合探究
- 淺談學(xué)生“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的培養(yǎng)策略
- 音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)的影響
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《點(diǎn)亮一盞心燈》
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與審美
- 如何糾正小學(xué)生的唱讀習(xí)慣
- 上好思政課的幾點(diǎn)思考
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的作用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中地理教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)方法初探
- 美術(shù)課改應(yīng)立足于美術(shù)本身
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策探討
教改理論
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及策略探索
- 實(shí)現(xiàn)教育信息化，促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 談情感英語(yǔ)教學(xué)
- 讓“愛(ài)”走進(jìn)學(xué)生的生命
- 高三政治教學(xué)的得與失
- 用“四步12法”設(shè)計(jì)《項(xiàng)脊軒志》情味更足
- 四研互助教學(xué)里的學(xué)生創(chuàng)新精神
- 淺析高考?xì)v史材料題解答之法
- 教改中我的備課觀
- 構(gòu)建少教多學(xué)復(fù)習(xí)平臺(tái)，突破詩(shī)歌鑒賞復(fù)課難點(diǎn)
- 如何抓住教學(xué)機(jī)制
- 我對(duì)“教師”的理解
- 淺析新課改理念下的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理
- 芻議農(nóng)村小學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)精細(xì)化管理
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及對(duì)策探討
- 高職院校中職學(xué)生管理工作
- 淺談小學(xué)班主任的管理藝術(shù)
- 響鼓也需重錘敲
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐癥結(jié)與對(duì)策探析
- 合作尋方法 獨(dú)立現(xiàn)能力
- 軍隊(duì)院校博士研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)課程教改設(shè)計(jì)
專題論壇
- 基于Citespace的國(guó)內(nèi)中小學(xué)教師教育研究知識(shí)圖譜分析
- 共同注意行為與母親特征
- 略論清朝民族立法中“因俗而治”的原則
- 語(yǔ)言順應(yīng)論對(duì)商務(wù)口譯策略的啟示
- 高校校園足球文化的構(gòu)建研究
- 淺談父母教養(yǎng)方式對(duì)幼兒身心健康的影響
- 商業(yè)藝術(shù)人像攝影與攝像的融合措施分析
- 中學(xué)生使用智能搜題APP的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析
- 學(xué)校體育突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制研究
- 從音樂(lè)與語(yǔ)言共通角度看音樂(lè)知覺(jué)
- 薩滿舞蹈探源
- 有關(guān)計(jì)算機(jī)工程應(yīng)用問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)的探討
- 孔子音樂(lè)思想的現(xiàn)實(shí)意義
- 淺論魏晉南北朝時(shí)期“孝”思想的演變
- 試論基于互聯(lián)網(wǎng)思維的大學(xué)生思想行為引導(dǎo)體系構(gòu)建
職業(yè)教育
- 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)課程教學(xué)體系及教學(xué)內(nèi)容的思考及實(shí)踐
- 手機(jī)游戲主界面交互信息布局設(shè)計(jì)的研究
- 試析以就業(yè)為導(dǎo)向的高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)模式的優(yōu)化措施
- 淺談人體解剖學(xué)微課的建設(shè)與應(yīng)用
- 淺談《網(wǎng)店客服》課程建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的思考
- 做好中專有機(jī)化學(xué)教育的措施分析
- 中職學(xué)校建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)課程體系開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析中職會(huì)展英語(yǔ)的教學(xué)改革
- 提高寶山區(qū)小微企業(yè)財(cái)務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究
- 貨運(yùn)崗位技能培訓(xùn)的分析和對(duì)策
- 智慧校園下的中職信息化建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下化工教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 關(guān)于增強(qiáng)中職院校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)用性的幾點(diǎn)思考
- 淺談現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)教育對(duì)策與展望
- 高專藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)難的原因及對(duì)策
- 試論中職機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革
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