（湖南省益陽市海棠學(xué)校，湖南益陽，413000）

摘 要：搞好初中政治教學(xué)可從以下幾個方面著手：首先，要帶著愛心走向每個學(xué)生；其次，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；再次，教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，提高教學(xué)活動的實(shí)效性；最后，要教會學(xué)生會思考，會進(jìn)行知識遷移，提高應(yīng)試能力。

關(guān)鍵詞：初中政治 教學(xué) 體會

現(xiàn)在有不少學(xué)生認(rèn)為反正現(xiàn)在初中政治是進(jìn)行開卷考試，就認(rèn)為思想政治這門課程不重要，因而上課都不是那么專注，以無所謂的態(tài)度來對待，總以為考試只要帶足各種資料就足夠了，至于上課認(rèn)不認(rèn)真聽無關(guān)緊要，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不佳。為了改變這種局面，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，切實(shí)搞好初中思想政治課的教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手，來切實(shí)提高教學(xué)效果：

首先，要帶著愛心走向每個學(xué)生。古語云，親其師才能信其道。此話一點(diǎn)不假，學(xué)生如果和某位老師關(guān)系融洽，他們就會充分信賴這位老師，并樂于接受這位老師的說教。而我們要想得到學(xué)生的信賴，就應(yīng)該帶著愛心去走近每一位學(xué)生。去年我執(zhí)教的班上起初有兩個孩子特別淘氣，其他幾位科任老師都說在課堂上看著他倆就頭疼，因?yàn)檫@倆孩子不但不聽課，還經(jīng)常故意搗亂，和老師作對。我剛接手這班時的確如此，但我沒有給他倆貼上壞孩子的標(biāo)簽，而是經(jīng)常去和他倆談心，從各個方面去關(guān)心他們。慢慢地，這倆孩子改變了對我的態(tài)度，不但上課時認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，并且在校外遇到我還很熱情地打招呼。我因勢利導(dǎo)，要他們尊敬長輩，尊重每一位老師，好好學(xué)習(xí)。他們聽了我的話，現(xiàn)在和以前相比，簡直判若兩人，成績上升很明顯。

其次，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。思想政治課程的學(xué)習(xí)和其他課程的學(xué)習(xí)有相同之處，也有不同的地方。相同之處在于都是要從有限的文本中獲取大量的易于被自己理解的知識，不同之處在于其他科目是閉卷考試他們會在課后去花很多時間去記、去背，而政治由于是開卷考試，就只靠上課時間聽點(diǎn)東西，因此只有在平時的教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、加深理解，這樣不但知識易于掌握，而且能經(jīng)久難忘。如我在教《多民族的大家庭》一節(jié)內(nèi)容時，事先就要同學(xué)們自己利用課余時間搞好預(yù)習(xí)，查找資料，了解我們國家的少數(shù)民族的名稱、主要居住地、風(fēng)俗習(xí)慣、服裝、節(jié)日等，后來在課堂上要各小組的同學(xué)依次展示他們的成果。課堂上，各組的同學(xué)都表現(xiàn)得非常積極，爭先恐后地來匯報他們的成果，很多同學(xué)能準(zhǔn)確地說出幾十個少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、服裝、節(jié)日等，一節(jié)課下來，所有同學(xué)都意猶未盡，沉浸在一派歡樂氣氛中，對這節(jié)課的知識掌握得很好。這就是自主學(xué)習(xí)的功效，比老師對他們做知識介紹要好得多。

再次，在教學(xué)中要聯(lián)系生活實(shí)際，提高教學(xué)活動的實(shí)效性。偉大的教育家陶行知先生曾提出：“生活即教育?！痹谒枷胝蔚恼n堂上如果我們能把生活中的一些事例融入到枯燥、空洞的教材內(nèi)容，學(xué)生既容易理解也樂于接受，這樣的課堂能取得事半功倍的功效。如我在教《我們也有隱私權(quán)》這節(jié)內(nèi)容時，我向?qū)W生講了一些發(fā)生在身邊的，由于無意或故意侵犯他人隱私權(quán)而導(dǎo)致雙方打官司、反目成仇的案例，讓學(xué)生更清楚地懂得了原來每個人都有隱私權(quán)，不但要注意保護(hù)自己的隱私權(quán)，更不要去侵犯他人的隱私權(quán)。另外，我們經(jīng)常講學(xué)以致用，也就是要把所學(xué)到的知識、技能在實(shí)際生產(chǎn)生活中加以運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，尤其思想政治課程所學(xué)到的知識，都可用來指導(dǎo)每個學(xué)生在實(shí)際生活中如何做人、如何健康成長，如果真正地做到學(xué)以致用，那對每個孩子都大有裨益。

最后，要在課堂上通過平時做練習(xí)題教會學(xué)生審題，會靈活進(jìn)行知識遷移，提高應(yīng)試能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中少不了考試，在當(dāng)今主要通過考試層層選拔苗子的情況下，成績的好壞直接影響到每個孩子的前途。而政治科目考試成績的好壞，與應(yīng)試能力的高低有著很大的關(guān)系，因而應(yīng)試能力的培養(yǎng)是不容忽視的。有些學(xué)生一直以為反正政治是開卷考試，就是考試時從書本或其他資料上抄取現(xiàn)成的文句，不會審題，不會去組織、提煉語言，一旦沒找到現(xiàn)成的內(nèi)容就無法下筆，要不亂寫一通，要不一筆不寫，因而有些孩子次次成績不行。為了讓孩子們在考試中能取得理想的成績，我們在平時的課堂教學(xué)中應(yīng)該找機(jī)會告訴他們?nèi)绾伟盐账伎嫉慕嵌取⑷绾胃咝ё鞔?，告訴他們怎樣緊靠問題的中心來構(gòu)思，要讓他們知道同樣的一個答案能應(yīng)付多個不同的問法，因而在考試時獲取高分。有時，在課堂上我經(jīng)常針對那些重要觀點(diǎn)的文段，設(shè)計(jì)幾個不同問法的問題，找不同層次的學(xué)生來回答，次數(shù)多了，學(xué)生自然就領(lǐng)會了我的意思，知道了同一個內(nèi)容的答案可以用來回答各種不同的提問。久而久之，學(xué)生在各次考試中，成績穩(wěn)步上升，對學(xué)好政治更有信心了，因而上課更加認(rèn)真了，形成良性循環(huán)。

以上是我在思想政治課程教學(xué)中的幾點(diǎn)體會，在以后的教學(xué)中我將不斷探索、更加努力，爭取把教學(xué)工作搞得更好。

作者簡介：徐志華（1974.08-），男，湖南益陽，大學(xué)本科，中學(xué)一級，湖南省益陽市赫山區(qū)海棠學(xué)校，郵編413000。