2016年47期
新教育時(shí)代·教師版
教學(xué)探索
- 高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)法探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂低效成因及對(duì)策探討
- 信息技術(shù)課堂中的創(chuàng)客教育
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)法的有效性分析
- 在反思中進(jìn)取，在反思中成長(zhǎng)
- 高中歷史教學(xué)中鄉(xiāng)土資源有效利用探討
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)模式研究
- 初中歷史教學(xué)初探
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考
- 高中政治教學(xué)中的情感教學(xué)方法探究
- 腳踏實(shí)地做課程改革的踐行者
- 通用技術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)思維多元化教學(xué)探討
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文合作助學(xué)課堂模式初探
- 邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)力
- 以梁平年畫(huà)教育為例非物質(zhì)文化教學(xué)探究
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 淺談小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)中的安全現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)能力的有效途徑初探
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)策略研究
- 中小學(xué)混合式學(xué)習(xí)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究
- 育海洋未來(lái)新人創(chuàng)學(xué)校教育特色
- 搭建微課平臺(tái)助力學(xué)生成長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性探究
- 淺談如何搞好初中政治教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好之路淺探
- 關(guān)于智障學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)生活化的探究
- 試論如何設(shè)計(jì)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂情境教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之閱讀
- 基于混合式學(xué)習(xí)理論的高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)策略探究
- 基于人本管理理念的小學(xué)教育管理模式分析
- 談小學(xué)體育教學(xué)中安全事故發(fā)生的“預(yù)見(jiàn)性”
- 高中歷史教學(xué)中加強(qiáng)生活化教學(xué)的思路探究
- 淺析新媒體時(shí)代下小學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課情境教學(xué)的探討
- 新課程實(shí)施后農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 試論初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的模仿策略
- 分組學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 美術(shù)與生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的分析
- 高效課堂與有效教學(xué)模式研究
- 讓枯燥的樂(lè)理知識(shí)在課堂上生動(dòng)起來(lái)的策略探究
- 激發(fā)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣提高高中生應(yīng)用創(chuàng)新能力的探討
- 論多媒體技術(shù)輔助歷史教學(xué)的作用
- 高中政治教學(xué)的生活化途徑淺析
- 新課程背景下的小學(xué)教育教學(xué)管理方法的創(chuàng)新
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 哈漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)策略探究
- 高中英語(yǔ)趣味閱讀課堂構(gòu)建方案研究
- 多元文化在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透與研究
- 高中美術(shù)欣賞教學(xué)與審美評(píng)價(jià)探討
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)有效性提高的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的新探索
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)方法探究
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究
- 立足人文素養(yǎng)促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展
- 探究“微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法探討
- 小學(xué)文言文教學(xué)初探
- 小學(xué)美術(shù)課中的安全教育
- 利用導(dǎo)學(xué)案，構(gòu)建靈動(dòng)學(xué)本課堂
教學(xué)實(shí)踐
- 闡述概念圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文語(yǔ)法教學(xué)的困境與對(duì)策
- 初中化學(xué)新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略
- 新課程理念下中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中情感因素及其培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課程背景下“潛能生”發(fā)展的有效策略
- 淺論初中化學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- “動(dòng)手做”在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 要重視生活中的口語(yǔ)交際
- 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 觀察、想象、表達(dá)、閱讀
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的小組合作
- 淺談初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)策略
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)實(shí)例教學(xué)法探析
- 開(kāi)展小組合作活動(dòng)的實(shí)踐與研究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用生活
- 試論高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 基于跨文化理念的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)模式應(yīng)用
- 如何利用多媒體技術(shù)有效促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探析
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺析信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂中學(xué)生“注意力”
- 互動(dòng)課堂，“點(diǎn)”亮激情
- 簡(jiǎn)析初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 以人為本教學(xué)理念在小學(xué)語(yǔ)文中的作用
- 談小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生時(shí)效性課外閱讀指導(dǎo)策略及方法
- 淺談“小學(xué)語(yǔ)文生字情境教學(xué)”
- 民族樂(lè)器在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 淺述數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的激發(fā)
- 識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)自我效能感的培養(yǎng)探討
- 提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談高三議論文寫(xiě)作的思考與備考策略
- 淺談構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略性建議
- 自學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 認(rèn)識(shí)自我
- 史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 生活化教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)
- 試論小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)課堂的創(chuàng)建
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提高課堂教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 如何做好初高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 新課標(biāo)下漢語(yǔ)識(shí)字教學(xué)的新方法
- 地理教學(xué)巧設(shè)計(jì)“翻轉(zhuǎn)課堂”顯成效
- 小學(xué)思品課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)策略
- 淺談小學(xué)生隨筆化寫(xiě)作訓(xùn)練的實(shí)踐和幾點(diǎn)思考
- 生字寶寶，我們交個(gè)朋友吧
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中歸納推理意識(shí)的滲透
- 《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)》之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- “以圖導(dǎo)學(xué)”優(yōu)化初中地理教學(xué)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)策略
- 應(yīng)用“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 心隨“樂(lè)”動(dòng)悅享無(wú)窮
- 試論小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)技巧
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 我的識(shí)字教學(xué)“四步曲”
- 淺談高中語(yǔ)文《蘭亭集序》的審美教育
- 試論高中學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)存在的問(wèn)題及策略
- 加強(qiáng)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，活躍初中語(yǔ)文課堂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 作文教學(xué)的思維訓(xùn)練
- 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 探究趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂上的應(yīng)用
- 關(guān)于讓小學(xué)生快樂(lè)學(xué)美術(shù)的幾點(diǎn)建議
- 如何利用生活情景開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)案式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中教師語(yǔ)言運(yùn)用策略
- 初中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)的策略
- 啟迪智慧激發(fā)創(chuàng)作提高學(xué)生的審美素質(zhì)
- 讓經(jīng)典名著走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 探析初中數(shù)學(xué)幾何例題的講解方法
- 強(qiáng)化整合，促進(jìn)多元活動(dòng)
德育及心理
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 走進(jìn)孩子的心靈傾聽(tīng)孩子的心聲
- 素質(zhì)教育背景下高中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探討
- 淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化
- 探析促進(jìn)小學(xué)生心理健康的教育措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低的原因及對(duì)策分析
- 分析家庭教育對(duì)小學(xué)生心理健康的影響
- 初中思想品德教學(xué)中學(xué)生健康人格培養(yǎng)的教育分析
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談加強(qiáng)高中德育教育工作實(shí)效性的具體途徑
- 關(guān)于新媒體環(huán)境下小學(xué)思想品德教育問(wèn)題的思考
- 關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)
幼兒教育
教學(xué)管理
職業(yè)教育
- 服務(wù)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的漁業(yè)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)研究
- 感悟文本滲透過(guò)程鑄造正確的人生觀
- 淺談以人為本理念在高職教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 信息化背景下會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革新思路
- 創(chuàng)新思政工作途徑打造高素質(zhì)人才
- 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教育中的自主性學(xué)習(xí)研究
- 淺談如何在高職學(xué)生的思想政治教育中融入“長(zhǎng)征精神”
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校德育教育的必要性與措施
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的《職場(chǎng)韓語(yǔ)》教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 加快高職教育發(fā)展，服務(wù)恩施經(jīng)濟(jì)建設(shè)
- 如何在職專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維分析
- 淺析中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 以就業(yè)為教學(xué)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)創(chuàng)新策略
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 談?wù)勣r(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 如何幫助中職校學(xué)生打好英語(yǔ)時(shí)態(tài)基礎(chǔ)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《化學(xué)》教學(xué)中的實(shí)施案例分析
- 試論高職畢業(yè)班班主任如何做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思路
- 物流管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式研究
- 我校工科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程淺析
- 淺談心理學(xué)理論在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及發(fā)展的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐和研究
- 淺淡“翻轉(zhuǎn)課堂”在中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 再議高職課程校內(nèi)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)
- 關(guān)于中等技工學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法的一點(diǎn)實(shí)踐
- 機(jī)械加工和工藝方面教學(xué)改革的研究與探索
- ERP沙盤(pán)課程在高職院校實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用推廣
- 基于終身教育的高職教育改革探析
- 職中思想政治課教材改革的新思路
- 中職院校列車(chē)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力提高的對(duì)策研究
- 淺析自學(xué)考試班中后進(jìn)生的教育
- 翻轉(zhuǎn)課堂在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“90”后高職生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革探析
高教論壇
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中寫(xiě)作的常見(jiàn)錯(cuò)誤情況與教學(xué)技巧分析
- 深化課改品質(zhì)創(chuàng)新教學(xué)模式
- 對(duì)提升大學(xué)生管理工作效益的幾點(diǎn)思考
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教師角色定位探討
- 淺談在高校英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的滲透教學(xué)策略
- 手繪表現(xiàn)技法創(chuàng)新研究在環(huán)藝教學(xué)中的作用淺析
- 高校體育訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)途徑的研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)和專(zhuān)題式相結(jié)合教學(xué)法在二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的實(shí)踐
- 論高校教務(wù)工作和學(xué)生工作合力的缺失與構(gòu)建
- 高校實(shí)驗(yàn)儀器資源優(yōu)化配置研究
- 公共教學(xué)中健美操課程與大學(xué)生形體美塑造的整合研究
- 大學(xué)英語(yǔ)考試形式與題型創(chuàng)意設(shè)計(jì)
- 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)探索
- 高校學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化進(jìn)程中的作用探究
- 水文學(xué)教學(xué)改革淺析
- “學(xué)習(xí)體驗(yàn)”視角下慕課視頻后期制作研究
教育研究
- 淺談構(gòu)建良好師生關(guān)系的策略
- 我國(guó)高等學(xué)校思政教育的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 云南地州公辦本科高等院校學(xué)生工作轉(zhuǎn)變探析
- 網(wǎng)絡(luò)背景下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策研究
- 高校紅色文化藝術(shù)教育在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)
- 準(zhǔn)體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 提升大學(xué)生心理健康教育工作質(zhì)量的有效途徑探討
- 高校資源優(yōu)化的策略選擇及相關(guān)問(wèn)題研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)
- 論獨(dú)立學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析大學(xué)生心理健康教育質(zhì)量提升的具體方法
- 基于心理素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)生心理健康教育課程體系建構(gòu)
- 淺談家校共育的意義及策略
- 新課程背景下小學(xué)教育教學(xué)改革研究
- 對(duì)高中生補(bǔ)課問(wèn)題的思考
- 淺談四川地區(qū)農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀與改革
- 時(shí)代呼喚新型的師生關(guān)系
- 論輔導(dǎo)員在高等中醫(yī)藥院校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃培育中的作用與方法
- 他們過(guò)著這樣的童年
- 基于素質(zhì)教育的中學(xué)教育改革分析
專(zhuān)題研究
- 民國(guó)時(shí)期山東鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)探析
- 如何提高現(xiàn)代足球裁判員的綜合素質(zhì)
- 高校電子閱覽室的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 民歌的藝術(shù)價(jià)值與保護(hù)路徑研究
- 高校圖書(shū)館信息服務(wù)流程與方式優(yōu)化探究
- 學(xué)校安全問(wèn)題分析與對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)系探究
- 基于創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作研究
- 政府主導(dǎo)紡織類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究
- 少年籃球運(yùn)動(dòng)員如何加強(qiáng)籃球意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析高校離退休管理工作的創(chuàng)新
- 淺談對(duì)學(xué)校后勤管理工作的優(yōu)化措施
- 從襄陽(yáng)城市品牌看城市品牌形象建設(shè)
- 基層博物館藏文物保護(hù)和利用探析
- 羽毛球教學(xué)中階段教學(xué)法的理論研究
- 論井岡山精神的當(dāng)代價(jià)值
- 淺析大遺址特性及保護(hù)中的問(wèn)題
- 時(shí)代的烙印與亡者的告白
- 高校學(xué)生中文數(shù)據(jù)庫(kù)利用狀況的比較分析
- 基于狼群算法的計(jì)算魯棒性和全局收斂性多次迭代尋找方程的最優(yōu)解
- 淺析信息時(shí)代高校圖書(shū)館員信息素質(zhì)教育
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