高 波 馬苗苗

（華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，廣東 廣州 510006）

網(wǎng)球場(chǎng)館是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，高校網(wǎng)球場(chǎng)館作為高校體育場(chǎng)館的一部分，是高校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽和課外體育活動(dòng)的重要載體；但為了推動(dòng)全民健身計(jì)劃，網(wǎng)球場(chǎng)地的對(duì)外開放更應(yīng)受到高校的重視，滿足大眾對(duì)開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求，為全民健身提供場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育和社會(huì)體育的共同有效發(fā)展。教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的實(shí)施意見(jiàn)》(下稱《意見(jiàn)》)?！兑庖?jiàn)》指出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在課余時(shí)間和節(jié)假日開放體育場(chǎng)館，開放的時(shí)間應(yīng)與當(dāng)?shù)鼐用竦墓ぷ鲿r(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)錯(cuò)開。國(guó)家法定節(jié)假日和學(xué)校寒暑假期間，學(xué)校體育場(chǎng)館應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)開放時(shí)間。開放具體時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)由各地、各校根據(jù)實(shí)際情況予以明確規(guī)定。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，促進(jìn)高校網(wǎng)球場(chǎng)館的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)高校網(wǎng)球場(chǎng)館的對(duì)外開放極為重要，不僅能提高場(chǎng)館高效利率，而且還能推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。

本文以鄂東高校網(wǎng)球場(chǎng)館為研究對(duì)象，對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行歸納與總結(jié)。了解鄂東高校網(wǎng)球場(chǎng)館資源和管理現(xiàn)狀實(shí)際情況。是否滿足在校網(wǎng)球愛(ài)好者需求以及如何在不影響學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的情況下充分利用高校網(wǎng)球場(chǎng)館滿足社會(huì)需求，為體育場(chǎng)館的充分利用及其推動(dòng)網(wǎng)球項(xiàng)目的發(fā)展有著實(shí)際意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本論文抽樣調(diào)查了黃岡師范學(xué)院、湖北師范大學(xué)、湖北理工學(xué)院、鄂州大學(xué)的網(wǎng)球場(chǎng)館為研究對(duì)象。選擇這4所高校的老師，愛(ài)好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生，以及鄂東三市的社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)上查閱國(guó)內(nèi)大量高校網(wǎng)球場(chǎng)館資源利用與經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀與對(duì)策的文獻(xiàn)資料,并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了整理與利用。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

本論文分別設(shè)計(jì)了教師問(wèn)卷，學(xué)生問(wèn)卷和鄂東三市社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者的問(wèn)卷，教師發(fā)放問(wèn)卷4份，收回有效問(wèn)卷4份，有效回收率100%。學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷80份，每個(gè)學(xué)校學(xué)生20份，收回有效問(wèn)卷65份，有效率81.2%。鄂東三市網(wǎng)球愛(ài)好者發(fā)放問(wèn)卷45份，每個(gè)市15份，回收有效問(wèn)卷40份，有效率88.9%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

在計(jì)算機(jī)上通過(guò)Excel統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1.2.4 對(duì)比分析法

通過(guò)比較分析鄂東高校網(wǎng)球場(chǎng)館資源利用與經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀與其他高等院校網(wǎng)球場(chǎng)館資源利用與經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀得出針對(duì)鄂東高校網(wǎng)球場(chǎng)館資源利用與經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)對(duì)策。

2 結(jié)果與分析

2.1 鄂東高校網(wǎng)球場(chǎng)館資源利用現(xiàn)狀的分析

依據(jù)對(duì)高校體育場(chǎng)館的定義[1]。那么“高校網(wǎng)球場(chǎng)館”是由教育主管部門撥款籌建，歸屬大學(xué)使用、由體育相關(guān)部門負(fù)責(zé)管理，主要用做高校網(wǎng)球授課、校內(nèi)師生教職員工網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，舉辦各式各樣網(wǎng)球活動(dòng)與競(jìng)賽等活動(dòng)，在課外或節(jié)假日，以有償或無(wú)償?shù)男问?，向外校學(xué)生、周邊社區(qū)以及社會(huì)團(tuán)體、單位和集體開放，提供活動(dòng)網(wǎng)球場(chǎng)地和場(chǎng)館。

資源是指一定的社會(huì)歷史條件下存在著，能夠?yàn)槿祟愰_發(fā)利用，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)由人類勞動(dòng)而創(chuàng)造出財(cái)富或資產(chǎn)的各種要素[2]。 “資源的利用”是指將現(xiàn)實(shí)形態(tài)的資源投入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)中去，發(fā)揮出所具有的資源功能，最終創(chuàng)造出社會(huì)財(cái)富的一種社會(huì)性活動(dòng)。

2.1.1 場(chǎng)地、配套設(shè)施情況

表1 網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量、材質(zhì)及地理位置的統(tǒng)計(jì)表

表2 網(wǎng)球場(chǎng)地配套設(shè)施的統(tǒng)計(jì)

由表1-表2得知，鄂東地區(qū)高校有網(wǎng)球場(chǎng)地的4所高校中，沒(méi)有室內(nèi)場(chǎng)地，且室外場(chǎng)地?cái)?shù)量較少，材質(zhì)基本都是塑膠場(chǎng)地，只有湖師是pu彈性塑膠。由表2得知，4所高校網(wǎng)球場(chǎng)地配套設(shè)施都很不完善，4所高校都有休息區(qū)，黃師還有燈光，只有鄂州大學(xué)的配套設(shè)施相對(duì)齊全，原因可能是鄂州大學(xué)修建網(wǎng)球場(chǎng)館的時(shí)間較晚，考慮較周全，所以在配套設(shè)施上更能滿足運(yùn)動(dòng)者的需要。

2.1.2 滿足教學(xué)和課外體育活動(dòng)情況

表3 網(wǎng)球場(chǎng)館滿足教學(xué)、訓(xùn)練情況的統(tǒng)計(jì)表

由表3得知：這4所高校都開設(shè)了網(wǎng)球課程，在是否能滿足學(xué)校教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練方面，4所高校老師都表示不能滿足學(xué)校教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練，表明盡管開設(shè)了網(wǎng)球課程，但是學(xué)校老師是知道學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地是不夠且不滿足學(xué)生網(wǎng)球課程和教學(xué)的，也知道對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是阻礙，但是開設(shè)了課程還是得依靠現(xiàn)有條件來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

2.2 鄂東高校網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的分析

體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理是指體育產(chǎn)業(yè)部門對(duì)體育場(chǎng)館內(nèi)的人力、財(cái)力、生產(chǎn)資料、產(chǎn)品等資源通過(guò)調(diào)整、配合、組織等管理行為來(lái)有效地進(jìn)行生產(chǎn)和產(chǎn)出,以達(dá)到資源利用優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)效益最大化的過(guò)程[3]。

2.2.1 網(wǎng)球場(chǎng)館開放情況

2014年10月24日國(guó)務(wù)院發(fā)布的46號(hào)文件《關(guān)于加快體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》指出：加快推進(jìn)企事業(yè)單位等體育設(shè)施向社會(huì)開放。學(xué)校體育場(chǎng)館課余時(shí)間要向?qū)W生開放，并采取有力措施加強(qiáng)安全保障，加快推動(dòng)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放，將開放情況定期向社會(huì)公開。

表4 網(wǎng)球場(chǎng)館的開放形式統(tǒng)計(jì)表

2.2.2 網(wǎng)球場(chǎng)館無(wú)償開放情況由表4-表7得知，這4所高校的對(duì)外開放形式都是全部或部分無(wú)償對(duì)外開放，開放對(duì)象包括學(xué)生，老師，校外個(gè)人，和校外團(tuán)體，對(duì)外開放時(shí)段都是任何時(shí)間都對(duì)外開放，對(duì)外開放時(shí)間是除了鄂州大學(xué)時(shí)下午14點(diǎn)-20點(diǎn)開放，其余時(shí)間不開放之外，其他3所高校都是全天對(duì)外開放，原因可能是鄂大高校為了保證上課教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)?？拷用駞^(qū)，所以晚上20點(diǎn)之后不對(duì)外開放。

表5 網(wǎng)球場(chǎng)館的無(wú)償開放對(duì)象

表6 網(wǎng)球場(chǎng)館的無(wú)償開放時(shí)段

表7 網(wǎng)球場(chǎng)館的無(wú)償開放日時(shí)間

2.2.3 網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理模式情況

表8 網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理模式狀況統(tǒng)計(jì)表

2.2.4 網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容情況

表9 網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容狀況統(tǒng)計(jì)表

2.2.5 網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)歷情況

表10 網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理人員的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)表

2.2.6 網(wǎng)球場(chǎng)館的管理內(nèi)容情況

表11 網(wǎng)球場(chǎng)館管理規(guī)章制度建立的統(tǒng)計(jì)表

由表8-表11得知：鄂東地區(qū)的4所高校的網(wǎng)球場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理模式都是高校體育部門經(jīng)營(yíng)管理，經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)歷湖師是研究生學(xué)歷，鄂州大學(xué)和湖工是本科學(xué)歷，黃師現(xiàn)在網(wǎng)球場(chǎng)館沒(méi)有安排確定的經(jīng)營(yíng)管理人員，經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容主要是培訓(xùn)和陪練，再就是場(chǎng)地廣告，鄂東地區(qū)4所高校中有3所高校都建立了網(wǎng)球場(chǎng)館管理規(guī)章制度并張貼，黃岡師范學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)館建立了規(guī)章制度，但是沒(méi)有張貼在網(wǎng)球場(chǎng)館附近。

2.3 鄂東高校在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)本校網(wǎng)球場(chǎng)館需求與意見(jiàn)現(xiàn)狀分析

2.3.1 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者的基本情況

表12 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者的基本情況統(tǒng)計(jì)表（n=65）

2.3.2 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者參加課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

表13 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者參加課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表（n=65）

表14 學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)館是否滿足在校學(xué)生課外體育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（n=65）

由表12-表14得知，鄂東地區(qū)四所高校在校學(xué)生愛(ài)好者多以男生數(shù)居多，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的72.3%，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，作為隔網(wǎng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)量大，技術(shù)難度高，雖然是小球類，相對(duì)于羽毛球、乒乓球來(lái)說(shuō)，女生可能不太喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球愛(ài)好者多以大二，大三學(xué)生居多，原因可能是這年級(jí)學(xué)生時(shí)間比較多，大四可能實(shí)習(xí)或者面臨畢業(yè)，課余體育鍛煉時(shí)間就相對(duì)較少，在學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地是否滿足在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者課外體育活動(dòng)時(shí)，有40%的學(xué)生說(shuō)不滿足，說(shuō)明學(xué)校場(chǎng)地不足，影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

2.3.3 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)本校網(wǎng)球場(chǎng)館開放的看法

表15 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)本校網(wǎng)球場(chǎng)館向社會(huì)開放看法的統(tǒng)計(jì)表（n=65）

表16 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者認(rèn)為本校網(wǎng)球場(chǎng)館不應(yīng)該對(duì)社會(huì)開放原因統(tǒng)計(jì)表（多選題n=21）

表17 在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者認(rèn)為本校網(wǎng)球場(chǎng)館應(yīng)該對(duì)社會(huì)開放原因統(tǒng)計(jì)表（多選題n=44）

由表15-表17得知，鄂東地區(qū)在校學(xué)生對(duì)本校網(wǎng)球場(chǎng)館對(duì)外開放情況，有67.6%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該對(duì)外開放，他們認(rèn)為對(duì)外開放前三個(gè)主要原因有47.7%的學(xué)生認(rèn)為可促進(jìn)校內(nèi)外網(wǎng)球技術(shù)交流，36.3%的學(xué)生認(rèn)為有利于促進(jìn)群眾網(wǎng)球體育的發(fā)展，29.5%的學(xué)生認(rèn)為可補(bǔ)給社會(huì)網(wǎng)球場(chǎng)館的不足，調(diào)查者中有32.3%的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該對(duì)外開放，其中排名前三的不對(duì)外開放主要原因是80.9%的學(xué)生認(rèn)為為了保證教學(xué)和課外活動(dòng)，47.6%的學(xué)生認(rèn)為場(chǎng)館開放不利于無(wú)償使用，19%的學(xué)生認(rèn)為怕影響校園秩序，存在安全隱患，不便于管理，缺乏經(jīng)營(yíng)人才。

2.4 鄂東社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者現(xiàn)狀分析

2.4.1 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者的基本情況

表18 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者性別、年齡統(tǒng)計(jì)表（n=40）

表19 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者職業(yè)、月總收入統(tǒng)計(jì)表（n=40）

由表18-表19知，鄂東地區(qū)三市網(wǎng)球愛(ài)好者多以男士居多，占77.5%，年齡在26-45歲人群最多，占50%，其次是16-25歲，占30%，再是45-55歲，占12.5%，其中16歲以下人群沒(méi)有，社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者職業(yè)主要是管理人員最多，占45%，其次是其他職業(yè)人員，農(nóng)民沒(méi)有比例，月總收入在5001-8000元人數(shù)最多，占50%，其次是3001-5000元，占20%，再次是8001元以上占12.5%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)主要以高收入人群居多，中年人較為熱愛(ài)。

2.4.2 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)情況

表20 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表（多選題）

2.4.3 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館了解與參與的相關(guān)情況

表21 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者是否知道當(dāng)?shù)馗咝Ｓ芯W(wǎng)球場(chǎng)館統(tǒng)計(jì)表（n=40）

表22 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者是否去過(guò)當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館統(tǒng)計(jì)表 （n=36）

表23 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館配套設(shè)施是否滿意統(tǒng)計(jì)表（n=36）

表24 社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館場(chǎng)地租賃費(fèi)用多少是可接受的統(tǒng)計(jì)表（n=36）

由表20-表24知，鄂東地區(qū)三市網(wǎng)球愛(ài)好者參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間多在17點(diǎn)-20點(diǎn)，占50%，其次是早晨8點(diǎn)以前，占22.5%，雙休日和節(jié)假日網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間較多，占55%和50%，說(shuō)明他們通常在空余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，對(duì)于三市網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)于當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館的參與與了解情況，有90%的人知道高校有網(wǎng)球場(chǎng)館，其中有86.1%的人去過(guò)當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館，其中有58.3%的人對(duì)當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)館配套設(shè)施感覺(jué)一般，有25%的人覺(jué)得不滿意，對(duì)于社會(huì)網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)于當(dāng)?shù)馗咝＞W(wǎng)球場(chǎng)地租賃多少是可以接受的，有63.8的人認(rèn)為價(jià)格應(yīng)該在20-40元 /h。

3 結(jié)論

3.1 鄂東地區(qū)4所高校網(wǎng)球場(chǎng)地，配套設(shè)施不齊全，未能滿足學(xué)校教學(xué)和訓(xùn)練。4所高校均沒(méi)有室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)館，最多的只有4塊，最少只有2塊，且多以塑膠場(chǎng)地為主，場(chǎng)地配套設(shè)施多數(shù)只有休息椅和燈光，只有鄂州大學(xué)場(chǎng)地設(shè)施較為齊全。

3.2 4所高校網(wǎng)球場(chǎng)館均無(wú)償對(duì)外開放，場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理主要是以高校體育部門管理經(jīng)營(yíng)，管理人員學(xué)歷多為本科及以上，但個(gè)別學(xué)校無(wú)具體的經(jīng)營(yíng)管理人員，經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容多以陪練和培訓(xùn)為主，或者一些學(xué)校有一些廣告贊助進(jìn)入。

3.3 4所學(xué)校在校學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者多以男生為主，場(chǎng)地不能滿足其課外體育活動(dòng)的需要，鍛煉時(shí)間以早上和下午下課過(guò)后時(shí)間為主，他們絕大多數(shù)認(rèn)為高校網(wǎng)球場(chǎng)館應(yīng)該對(duì)外開放，主要原因是可促進(jìn)校內(nèi)外網(wǎng)球交流，一部分學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該對(duì)校外開放，主要是怕影響教學(xué)和課外活動(dòng)的開展。

3.4 鄂東地區(qū)三市網(wǎng)球愛(ài)好者主要以高收入人群的男性居多，年齡在26-45歲之間，他們多選擇在工作之外的時(shí)間選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，他們中有90%的人知道當(dāng)?shù)馗咝Ｓ芯W(wǎng)球場(chǎng)館，其中有86.1%的人去運(yùn)動(dòng)過(guò)，58.3%的人覺(jué)得場(chǎng)地一般，25%的人覺(jué)得場(chǎng)地設(shè)施不滿意，在價(jià)格方面，大多數(shù)人覺(jué)得20-40元/h是可接受的。

4 對(duì)策研究

4.1 加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施

場(chǎng)地設(shè)施是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，現(xiàn)有鄂東地區(qū)高校網(wǎng)球場(chǎng)館場(chǎng)地?cái)?shù)量有限，不能夠滿足學(xué)校教學(xué)和學(xué)生的課外體育活動(dòng)，阻礙了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，完善場(chǎng)地和配套設(shè)施是吸引學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的有利條件，只有不斷的完善軟硬件條件，才能跟隨時(shí)代的步伐，及時(shí)維護(hù)場(chǎng)館設(shè)施，積極打造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，完善場(chǎng)館設(shè)施是未來(lái)服務(wù)場(chǎng)館的發(fā)展方向。

4.2 校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)重視，培養(yǎng)專業(yè)的體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍

加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的重視，調(diào)查中有的學(xué)校都沒(méi)有主要的經(jīng)營(yíng)管理人員，說(shuō)明校領(lǐng)導(dǎo)不重視對(duì)體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理，當(dāng)前各高校都有高學(xué)歷的體育教師，但是大部分都缺乏專業(yè)的體育管理知識(shí)，因此學(xué)?？梢猿闪ｉT的體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍，培養(yǎng)專業(yè)的體育經(jīng)營(yíng)管理人才，以促進(jìn)高校網(wǎng)球場(chǎng)館的發(fā)展。

4.3 轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)館進(jìn)行市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作

現(xiàn)有的體育場(chǎng)館管理人員應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，事實(shí)求是，腳踏實(shí)地發(fā)展網(wǎng)球場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)，不能僅僅依靠學(xué)校撥款，維持場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)，要能依靠自身能力，自給自足，產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，這樣既能夠有利于場(chǎng)館的可持續(xù)發(fā)展，又有利于場(chǎng)館的充分利用，以實(shí)現(xiàn)資源效益的最大化。

4.4 正確處理學(xué)校教學(xué)與對(duì)外開放的關(guān)系，擴(kuò)大開放力度

高校網(wǎng)球場(chǎng)館建設(shè)的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)球技能的提高，學(xué)生課外活動(dòng)的需要，滿足其學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)得智體美，身心全面發(fā)展的社會(huì)人，所以學(xué)校在對(duì)外開放的同時(shí)要首先滿足學(xué)生教學(xué)及課外運(yùn)動(dòng)的需要，再次才是進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，對(duì)外開放，滿足群眾需要，節(jié)假日或者學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少的時(shí)候應(yīng)擴(kuò)大對(duì)外開放，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。

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