黃燕玉

摘 要：農(nóng)村高中思想道德情況令人擔憂，所以一定要在新時期德育工作中創(chuàng)新舉措，不斷強化德育，進而從根本上提升新時期農(nóng)村高中德育水平。主要分析了新時期農(nóng)村高中學生思想道德情況及存在的問題，提出了德育工作創(chuàng)新舉措，旨在給其德育教育工作提供一定的參考和幫助。

關(guān)鍵詞：新時期；農(nóng)村高中；德育工作；創(chuàng)新舉措

最近幾年，社會經(jīng)濟、政治、文化、生活等多個方面均獲得有效的改進和提升，促使人們思想觀點以及衡量是非的準則和生活方式等多個方面都產(chǎn)生了巨大的改變。由于城鎮(zhèn)化進程不斷推進，農(nóng)村經(jīng)濟構(gòu)造的改進，對于農(nóng)村高中德育工作方面也提出了新的要求，需要我們不斷創(chuàng)新舉措，才能滿足其提出的要求。因此，下面進一步分析新時期農(nóng)村高中德育工作創(chuàng)新舉措。

一、農(nóng)村高中學生思想道德情況

高中階段處于學生思想構(gòu)成的重要時期，學生已經(jīng)具有初步的三觀，和自己的想法觀點，希望得到獨立的地位以及相應(yīng)的尊重。當前農(nóng)村高中學生，家長受教育水平普遍偏低，還有大部分家長只想著打工為學生賺錢，而沒有注重對學生管教，或者是過于寵愛孩子，以及單親家庭、隔代看管等現(xiàn)象十分嚴重，導致農(nóng)村高中學生德育方面十分欠缺。

二、農(nóng)村高中德育工作存在的問題

（一）缺乏明確的管理目標

農(nóng)村高中學校大部分學生源于農(nóng)村，在應(yīng)試教育這種老的觀點，以及過分追求升學率的影響下，不管是學校管理者或者是教師，還有學生家長存在重視智育、忽略德育的情況，覺得學生上學的目的就是考上大學，造成學校在組織德育工作過程中沒有給予應(yīng)有的重視，缺少明確的管理目標。

（二）德育工作內(nèi)容單一

在新的時期，學校進行德育工作，一定要做到與時俱進。當前農(nóng)村高中大部分學校進行德育工作的方法太過簡單，絕大多數(shù)都是使用以管代教等方式，在內(nèi)容方面過于單一，不具有創(chuàng)新性，這就導致學生在校時表現(xiàn)優(yōu)秀，但是一旦離開學校便出現(xiàn)很多

問題。

（三）過分重視教育，忽略師德培養(yǎng)

當前農(nóng)村高中校園德育工作幾乎均是對學生德育方面的教育，而針對師德和育德能力方面評價并沒有涉及，這在根本上阻礙了學生德育水平的提升。

三、新時期農(nóng)村高中德育工作創(chuàng)新舉措

（一）創(chuàng)新理念，注重工作實效性

德育工作管理人員必須要轉(zhuǎn)變以往育人的思想，進一步貫徹黨的十八大以及中共中央國務(wù)院有關(guān)深入強化和調(diào)整未成年人思想道德的一系列意見。將新課改作為指導，始終堅持以人為本這一教育理念，既要重視智育也要重視德育，還應(yīng)該強化體育和美育以及社會實踐等多個方面的教育共同滲透，合作發(fā)展，推動學生的綜合發(fā)展，使其能夠健康成長。所以，農(nóng)村高中德育工作應(yīng)該將重點放在學生是主體和發(fā)展完善人格培養(yǎng)上，這也是當前社會對人才提出的新要求，一定要不斷加強德育工作，積極組織具有實效性的德育類活動。

（二）構(gòu)建完善的德育工作管理制度

要在制度方面凸顯出德育為主這一工作觀點，在新的時期，農(nóng)村高中組織德育工作一定要不斷創(chuàng)新制度，完善組織構(gòu)造，改進德育管理制度。在制度方面反映出高中德育為主這一理念，學校針對具體的情況構(gòu)建校、處、班這三個層次的管理網(wǎng)絡(luò)，確定管理的責任。讓學校德育工作緊密地指揮和靈活地調(diào)控，信息流暢，最大限度將德育管理的作用發(fā)揮出來，確保學校德育工作能夠真正地落實。

（三）加強德育團隊構(gòu)建，提升教師育德能力

農(nóng)村高中應(yīng)該加強德育工作者和班主任以及任課教師，還有班干部在德育工作中發(fā)揮的作用，對于德育團隊實施科學的分布和準確的導向，制定可行的德育工作操作方案，主動探索與學校自身情況相符的德育工作以及管理模式。在規(guī)定時間內(nèi)對德育團隊進行培訓，不斷強化其業(yè)務(wù)水平。學校還應(yīng)該定期組織德育工作者到校外進行學習，不斷強化職業(yè)道德以及師德培養(yǎng)，進一步組織德育工作評判和獎勵活動，最大限度激發(fā)德育工作團隊的工作熱情，使其積極主動地投入到工作當中，進而提升德育工作的效率。

（四）創(chuàng)新德育工作模式，豐富內(nèi)容

農(nóng)村高中應(yīng)該創(chuàng)新德育工作模式，不斷累積德育工作的內(nèi)容，重視養(yǎng)成教育，采取各種方式組織德育工作。要求德育工作必須要打破傳統(tǒng)，立足于學校，最大限度地發(fā)揮家庭教育和社會養(yǎng)成等外部資源的作用。組織并開展各種類型的德育主題活動，確保農(nóng)村學生多個角度且全面接受思想和道德方面的教育，進而不斷提升學生總體的德育水平以及政治素質(zhì)，使學生能夠樹立正確的三觀，對于自身平時言語和行為起到指導作用，進而提升其道德水平。

對新時期農(nóng)村高中德育工作創(chuàng)新舉措的進一步分析和闡述，使我們了解到當前農(nóng)村高中德育工作還存在著一系列的問題，要求學校必須要重視德育工作的進行，只有這樣，才能確保德育工作將其作用充分發(fā)揮出來，從根本上提升學生的德育水平。因此，希望本文的闡述，能夠給農(nóng)村高中德育工作創(chuàng)新方面提供一定的參考和幫助。

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