朱小培

我，盡管已是工作十六年的年輕的“老班主任”，可在許多人眼里卻依然是一個愛哭愛笑又愛鬧的小女生。同事們戲說，啥樣的老師帶出啥樣的學生——嘿！你還別說，感情豐富這點，我的學生們還真的挺像我！也許正因為這樣，我曾經好幾次被他們感染得當場流淚……

“您不會嫌我們買的東西檔次低吧？”

那一天，那一刻，我永遠也忘不了！——我在全班學生的面前第一次落淚……

我這人，就這毛病，愛動、不安分，連走路有時也不好好兒走。那天我一同事結婚，我們幾個人一呼而上，參觀新房。也不知怎么的，我似乎比誰都興奮?！獏⒂^完新房，我便沖在前面哼著小曲兒，一蹦一跳地往下走?！鞍ミ?！”——“撲通！”我重重地坐在了地上。唉！一不留神，我一腳跨下四級臺階，摔下來了。當時，我的腳就麻木了，怎么也起不來。

俗話說，“傷筋動骨一百天”嘛。自那天以后，整整一個月，我只能靠另一只腳走路。而那些天，臨近期末考試，特要強的我怎么也不肯休息。就在這段時間里，我深深地感受到了孩子們對我的愛——下課了，我正準備往外走，兩個乖巧的小女生趕緊跑過來，攙扶著我回到辦公室；打上課鈴前，又會有同學來接我去上課。

那是一個似晴不晴、似陰不陰的天，由于回家吃飯，中午來晚了些。一路上我就在念叨著：這下可完了，教室里肯定亂得不可開交。（我們這個班在學校可是鼎鼎有名的——調皮、搗蛋，平時只要沒老師在，教室里準翻天。）當我一瘸一拐地走進教室時，說實話，當時的我的確是被驚呆了——教室里異常的靜，孩子們齊刷刷地坐著。我的講臺上，一箱餅干、一袋水果、一張賀卡：朱老師，我們好感動，您雖然行動不便，但仍堅持來上課，我們感謝您，永遠愛著您，愿您早日康復！五（2）班全體同學?？粗粗?，我的眼睛模糊了。這時，班長站了起來，突然來了這么一句：“朱老師，您不會嫌我們買的東西檔次低吧？我們也沒多少錢……”還沒等她說完，我那不爭氣的眼淚便怎么也忍不住了，我哽咽著告訴他們，只要是你們送的，在我心里永遠永遠是最好的、無價的！

“我們會再回來看望您的，真的！”

不知不覺中，一學年就快結束了， 與可愛的孩子們分別在即。本來，我并沒覺得有什么，分分合合人之常理嘛?？删褪悄翘谜Z文課，那篇課文，深深地觸動了我，似乎更是撥動了孩子們心底的那根弦……

那是一篇語言質樸，但很感人的文章——《明天，我們畢業(yè)》。“漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹澆一次肥、澆一次水吧！……‘老師，我們沒有辜負您的希望！”這一部分，孩子們總是能讀得格外動情。如果說被感動，我是被他們的朗讀感動了，但我更是為他們的話語而深深感動！我知道，孩子們舍不得總跟他們打成一片的我，舍不得我們六（2）班，舍不得我們集體中每一個人……

深情朗讀完那部分內容，孩子們的感情已進入高潮，他們的思緒開始澎湃，抓住這一契機，我引導他們說出此時此刻最想對我，對母校的真心話。

“朱老師，我舍不得離開這個學校，我……”

“我忘不了學校的一草一木，永遠也忘不了我們在操場打鬧、玩耍的美好時光！”

“朱老師，回想起以前的點點滴滴，其實我一直都想告訴您，盡管您有時對我們特別兇，但我們明白，那都是為我們好。我們舍不得您，還會再回來看望您的！真的！”他是抽泣著說完的，我為之一顫，再也忍不住了，我快步走到教室最后排，任淚水肆意流淌。其實我又何嘗不是呢？我也舍不得他們呀！

此時的教室一片靜寂，孩子們可能已經察覺到了我在落淚，沒人再舉手。我看到，孩子們都在抽泣！我竭力克制自己，可幾次努力都沒能成功，我跟孩子們整整相處了三年，這是一段怎樣的感情哪！——有時，我像大小孩似的，跟他們一起笑、一起鬧；有時我……

下課鈴打破了整整持續(xù)了十分鐘的“沉寂”，這是唯一一次沒有道“下課”的課，我靜靜地從后門離開了。

……

……

孩子們給予我的感動遠遠不止這些。每年教師節(jié)，幾個小機靈鬼總是變著花樣給我?guī)眢@喜。辦公桌上堆放的禮品，也總是我的最多……真的，我已經幸福得不知該用怎樣的語言來描繪了。

我愛我那群可愛的孩子們，盡管他們已經各奔東西……

當然，人不能總活在回憶里，我會試著融入現(xiàn)在的學生當中，讓愛繼續(xù)，讓感動繼續(xù)……