姜力力+鐘蒙辛

摘要：真理的力量是保證教育效果的第一要素和堅實后盾。高校擁有整個社會群體中文化層次較高的人力資源，教育內容的真理性對提升高校思想政治教育的質量具有重要意義。

關鍵詞：高校 思想政治 教育內容 真理性

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）23-0058-01

有理走遍天下，無理寸步難行。高校擁有整個社會群體中文化層次較高的人力資源，經濟改革使高校思想活動呈現(xiàn)多樣性、復雜性和自主性等特點，社會開放使高校思想視野呈現(xiàn)高起點、寬領域與開放性等特點，教育內容的真理性對提升高校思想政治教育的質量具有重要意義。

一、高校思想政治教育內容的真理性

（一）高校思想政治教育內容的真理性

求真是一切科學，包括思想政治教育這門特殊的社會科學的生命力之所在。思想政治教育更是要千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。思想政治教育內容求真，是指教育者向被教育者“灌輸”的內容必須是客觀真理。高校思想政治教育內容的真理性，要求高校思想政治教育工作者在教育內容的選擇設計上，必須客觀、真實和科學，以真理的魅力增強教育的說服力，教育引導高校說真話、辦真事、做真人。

（二）高校思想政治教育內容真理性的實踐意義

有利于增強高校思想政治教育的效果。思想政治教育效果是培養(yǎng)合格人才的前提和保證，不斷提升教育質量是高校思想政治教育的永恒課題。真理魅力有其客觀性，但由于人們的感受能力不同，真理也有其主觀性。堅持教育內容的真理性，有利于提升高校思想政治教育的實效性，但思想政治教育內容真理魅力的發(fā)揮還受各種條件的制約，在實踐中，高校思想政治教育內容的真理性轉化為實效性，還需要做好技術和操作層面的工作，更好地體現(xiàn)和發(fā)揮思想政治教育的真理魅力。

（三）高校思想政治教育內容真理性的實踐誤區(qū)

把真理性的教育內容虛化、簡單化。真理力量的彰顯還需要宣講的魅力來支撐。在高校思想政治教育實踐中，原本真理性的教育內容經過一些教師的宣講，反而導致高校大學生的不感興趣、不予相信，甚至有抵觸情緒，影響了高校思想政治教育的質量。解決這個問題，應堅持以理服人和以情感人、以文“化”人的有機結合。一方面以人格的魅力征服高校，讓高校學生喜歡從事宣講的教師，進而喜歡教師的宣講。樹立以人為本的理念，增強平等交流的意識和服務意識，使高校學生在平等交流中產生共鳴，在貼心的溝通中增進感情，主動參與和接受教育。另一方面增強宣講的藝術魄力和文化含量。黨的創(chuàng)新理論宣傳楷模、原海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授方永剛的理論宣講就很有藝術性，他在闡述構建和諧社會的含義時說，“和”就是人人張嘴有飯吃，“諧”就是人人都有說話的權利。通俗易懂、生動形象，一下子把和諧的道理說到高校學生的心坎上。高校思想政治教育內容真正入耳入心，就要做好“藝術”地轉化，把過多的專業(yè)術語通俗化，把過長的邏輯論證簡明化，用鮮活生動的語言來闡明科學嚴謹的教育內容。

二、高校思想政治教育內容的真理性對教育效果的影響

教育內容的真理性是思想政治教育的本質要求?？梢钥闯?，思想政治教育兼具政治性和文化性，但不管是政治性還是文化性，思想政治教育要達到目的，這是思想政治教育賴以存在、發(fā)揮作用、持久有效和卓有成效的關鍵。失缺了教育內容的真理性，思想政治教育就會沒有效果，降低地位，喪失存在的價值。高校思想政治教育要取得令人信服的效果，最根本和首要的就是要求高校思想政治教育工作者所宣講的“理”是科學的正確的道理，是客觀真理。馬克思學說具有無限力量，就是因為它正確。

三、以理服人是高校思想政治教育的基本原則、本質要求和主要方式

以理服人是思想政治教育的主要方法。思想政治教育的方法是教育者把反映特定階級的立場、觀點、思想意識、行為規(guī)范和價值觀念等社會意識形態(tài)轉化為被教育者個體的經驗、品質、追求與行為習慣而使用的方式和手段。在長期的實踐中，高校思想政治教育涌現(xiàn)了許多行之有效的科學方法，其中正面教育、以理服人是重要的方法。高校思想政治教育工作者堅持民主、平等、交流的原則，通過擺事實、講道理，以理服人。在進行說服教育時，注意講究教育的對象、層次、時機和場合，輔之以情感交流、解決實際問題為襯托，才能增強真理的魄力，提升教育效果。

四、結語

思想政治教育是幫助受教育者樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀以及思維方式的教育，是幫助人們樹立正確的思想觀點和思想方法的教育。思想政治教育內容對高校思想政治教育質量提升的影響程度主要取決于其真理性。

參考文獻：

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責任編輯：楊國棟