教育部、國(guó)家語委：力爭(zhēng)所有教師普通話水平達(dá)標(biāo)

教育部、國(guó)家語委近日印發(fā)《國(guó)家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案》，明確提出要大力提升教師的國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，力爭(zhēng)在“十三五”期間使所有教師的普通話水平達(dá)標(biāo)。

方案明確，國(guó)家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程的總體目標(biāo)是確?！暗?020年，在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語言文字”，具體設(shè)定為全國(guó)普通話普及率平均達(dá)到80%以上。根據(jù)現(xiàn)有的普通話基礎(chǔ)和全國(guó)總體目標(biāo)，各地要制定各自的具體目標(biāo)和任務(wù)。

學(xué)校是推行普及國(guó)家通用語言文字、培養(yǎng)國(guó)民語言文字規(guī)范意識(shí)的重點(diǎn)領(lǐng)域。方案強(qiáng)調(diào)，各地要嚴(yán)把教師入口關(guān)，新任教師普通話水平必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；通過脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程自學(xué)、幫扶結(jié)對(duì)等方式，使普通話未達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教師，尤其是民族地區(qū)雙語教師快速提高普通話水平；力爭(zhēng)在“十三五”期間使所有教師的普通話水平達(dá)標(biāo)，民族地區(qū)雙語教師的普通話水平能夠勝任雙語教學(xué)工作。

教育部：鼓勵(lì)學(xué)校廚房安裝監(jiān)控

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)校食物中毒和傳染病進(jìn)入多發(fā)時(shí)段。教育部近日發(fā)出通知，要求各地加強(qiáng)學(xué)校和幼兒園食品安全管理和傳染病防控工作，鼓勵(lì)中小學(xué)校和幼兒園在廚房、配餐間等安裝監(jiān)控?cái)z像裝置，實(shí)現(xiàn)食品制作實(shí)時(shí)監(jiān)控，公開食品加工制作過程，自覺接受學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督。

通知強(qiáng)調(diào)，要實(shí)行食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校園食品安全管理制度，明確食品安全管理人員和每個(gè)崗位的安全職責(zé)，層層簽訂食品安全責(zé)任書。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格管控原料采購(gòu)、加工制作、清洗消毒、留樣管理和用水衛(wèi)生等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。禁止采購(gòu)和使用無食品標(biāo)簽、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠家及超過保質(zhì)期的米、面、油等食品原料和食品。

針對(duì)傳染病防控工作，中小學(xué)校和幼兒園要切實(shí)落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。要注意落實(shí)教室、閱覽室（圖書館）、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂等人群密集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，保持室內(nèi)空氣清新。加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生安全管理，確保為學(xué)生提供合格的安全飲用水。

教育部：不統(tǒng)一規(guī)定小學(xué)入學(xué)年齡截止日期

針對(duì)2017年“小學(xué)入學(xué)年齡截止日期”一事，教育部日前回應(yīng)稱，《義務(wù)教育法》規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?！庇忠?guī)定：“義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。”

考慮到各省適齡兒童數(shù)量情況和教育資源的實(shí)際承載能力不同的實(shí)際情況，一直以來，具體入學(xué)年齡截止日期由各省具體規(guī)定。

因此，教育部辦公廳《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》是依法重申現(xiàn)行制度和做法，教育部不會(huì)統(tǒng)一規(guī)定具體入學(xué)年齡截止日期。

教育部：遴選青少年校園足球特色學(xué)校

近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2017年全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校與試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選工作的通知》，稱特色學(xué)校各地按高中、初中和小學(xué)1∶3∶6的總體布局進(jìn)行匹配，教育部對(duì)試點(diǎn)縣（區(qū)）建設(shè)將加強(qiáng)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽等方面的指導(dǎo)，從政策、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。

《通知》明確，通過遴選特色學(xué)校、試點(diǎn)縣（區(qū)），進(jìn)一步推動(dòng)校園足球普及，形成一批校園足球教育教學(xué)工作引領(lǐng)示范的典型；引導(dǎo)各地不斷完善特色學(xué)校的布局，逐步形成中小學(xué)搭配合理的特色學(xué)校格局；帶動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，滿足學(xué)生足球?qū)W習(xí)的需求。

對(duì)于特色學(xué)校、試點(diǎn)縣（區(qū)），將提供以下政策支持：一是對(duì)最終認(rèn)定的特色學(xué)校和試點(diǎn)縣（區(qū)），由教育部命名為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！焙汀叭珖?guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”；二是教育部對(duì)試點(diǎn)縣（區(qū)）建設(shè)將加強(qiáng)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽等方面的指導(dǎo)，從政策、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持；三是教育部對(duì)特色學(xué)校在校園足球教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽、師資培訓(xùn)、選送學(xué)生培訓(xùn)等方面給予一定支持，并將特色學(xué)校情況納入對(duì)地方政府教育工作考核內(nèi)容，納入各級(jí)教育行政部門年度目標(biāo)考核內(nèi)容，特色學(xué)校優(yōu)先享有本地有關(guān)部門給予的有關(guān)校園足球教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽、招生、經(jīng)費(fèi)和條件保障等方面的政策支持；四是鼓勵(lì)各地依據(jù)全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）、特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)，開展本地試點(diǎn)縣（區(qū)）、特色學(xué)校建設(shè)工作，形成建設(shè)梯隊(duì)。