孟穎

活動堅持以學生發(fā)展為本的理念，育人為有效載體，使學生在活動中體驗、分享快樂，陶冶情操，開闊視野，為少先隊輔導員的我們就必須在工作中使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

在我們的心中，紅領巾的事業(yè)是崇高而美好的、增光添彩的事業(yè)，最值得驕傲、是托舉未來的神圣事業(yè)，從事這一職業(yè)的我們，是美好心靈的塑造者，是他們理想信念的引導者，是孩子們健康成長的服務者，也是智慧和技術(shù)的傳播者。下面是我的一些工作經(jīng)驗和體會：

一、夯實常規(guī)，創(chuàng)建生動活潑的平臺

少先隊工作是需要愛心，耐心。持之以恒的精神，使之閃光發(fā)熱，就必須不斷注入新鮮血液，彰顯時代特色，豐富人文性、社會性、時代性，與時俱進。我校處處把少先隊員放在第一位，做表率，創(chuàng)品牌，樹立服務意識，為少先隊工作做貢獻。

基本工作經(jīng)?；号囵B(yǎng)隊員能力，陶冶情操。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，舉辦充分體現(xiàn)少先隊組織以隊員為主體開展的實踐活動，充分發(fā)揮少先隊干部組織的帶頭作用。中隊輔導員要學會放手，加大師生的互動，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性、創(chuàng)造性，一方面給隊員帶來了活力，另一方面也給校園增添光彩。

活動的主動權(quán)交給隊員。培養(yǎng)隊員組織領導能力，創(chuàng)辦“監(jiān)督崗”，發(fā)揮隊員作用，進一步提高少先隊干部的能動性、主動性。輔導員們要經(jīng)常鼓勵他們，要求他們認真做好檢查記錄，指點迷津，做到日日檢查周周評比，工作中互幫互助，并加強反饋改進。共同發(fā)展，完善大隊部的各項管理機制，努力創(chuàng)造工作的高效，起到表率作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用，使全體師生受到了潛移默化的影響。

為更好地推進素質(zhì)教育的開展，探索評價改革的新途徑，讓更多的學生體驗到成功的快樂，同時給更多的學生提供可學習、可借鑒、可效仿的身邊榜樣。我們在全體學生中開展了“每周一星”評比活動。根據(jù)學生在思想品德、體育素質(zhì)、才藝素質(zhì)、學習能力、創(chuàng)新技能等方面的表現(xiàn)，分別命名為“文明之星”“友愛之星”“禮儀之星”“愛國之星”“學習之星”“勞動之星”等。

通過評比激發(fā)了全體少年兒童奮發(fā)向上的勇氣和動力，對于打造“文明、和諧、綠色、環(huán)?！钡挠丝臻g，推動學校未成年人思想道德建設起到了良好的促進作用。

隊干部合作競爭化：為了把少先隊工作開展得扎扎實實，為適應需要，因地制宜精心設計各種活動，干部經(jīng)過演講和才藝表演進行輪換競崗，激勵隊員們合作競爭；督促和規(guī)范學生的行為；大隊委員一學年競選一次，中隊委員一學期競選一次，通過設立紅領巾禮儀崗、升旗崗、值日監(jiān)督崗等崗位，讓隊員人人有崗位，事事有人管。激勵隊員們養(yǎng)成良好行為習慣；培養(yǎng)組織管理能力。新學年六年級和一年級結(jié)成“友誼班”，大哥哥、大姐姐拉起小弟弟、小妹妹的手，力所能及幫助他們，除了開展常規(guī)的主題活動外，還組建了紅領巾志愿者隊伍，經(jīng)?？吹街驹刚邆兠β档纳碛?。隊干部還為一年級小朋友上“隊課”，對學生進行思想品德等教育。在入隊時，六年級老隊員用極高的工作熱情，親手指點一年級的新隊員，用愛心、熱心、恒心、責任心來熏陶感染他們，鼓勵他們時刻為紅領巾增添光輝，起到傳幫帶作用，得到廣大師生們的好評。

二、突出主題，搭建豐富多彩的舞臺

精心設計主題隊會，利用一些有針對性的教育題材，豐富隊員們的校園生活，鍛煉學生組織活動的籌劃能力。實踐證明，設計好的主題隊會，啟迪隊員的心智，陶冶隊員的高尚情操，滌蕩了隊員的心靈，培養(yǎng)隊員的語言表達能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，開啟了隊員一扇心靈的大門，走進他們的靈魂深處。提高隊員的思想覺悟，有著不可低估的重要意義，化作隊員連綿不斷的前進動力。如“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”少先隊主題活動，選取一些針對性的教育題材，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、熱愛祖國等方面的教育。教育隊員熱愛家人，尊敬老師，感恩社會，珍惜來之不易的幸福生活，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心，受到教育，得到進步。

同時，為更好地貫徹省文明委下發(fā)的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，我校決定以少先隊課程進課堂為主陣地，借助現(xiàn)代化教育平臺及拍攝手段，啟動首屆黃山小學“八禮四儀”微視頻大賽。通過比賽推出一些易懂易學易做的作品，并發(fā)布至校網(wǎng)站、微信平臺上，供同學們觀摩、學習。

此次活動激起了同學們極大的參與熱情，大家紛紛表示要用相機把美好的瞬間留住，實現(xiàn)自己的“導演夢”“演員夢”……從小做一個文明有德之人，讓文明禮儀之花永駐心田！

三、利用節(jié)日，營造積極健康的氛圍

“節(jié)日文化”中蘊藏著取之不盡的教育資源，以極具親和力和吸引力的節(jié)日活動，激發(fā)學生的興趣，增長學生的見識，豐富學生的精神世界，指導他們的休閑生活，營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍?！拔覀兊墓?jié)日——春節(jié)”，六一兒童節(jié)的“五美領航出彩六一”藝術(shù)展演，“讀書節(jié)”“體育節(jié)”“科技節(jié)”等活動讓隊員們都積極參與，全情投入其中，開展多姿多彩的學生活動，為隊員提供更多鍛煉才能的舞臺，利于他們特長的培養(yǎng)與水平的提高，給隊員們留下了難以磨滅的印象。

總之，采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓豐富適宜的少先隊活動調(diào)動隊員參與的積極性，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，激發(fā)隊員對活動的熱情，爭取把少先隊工作做得更好，更完善，也增強活動的效果，全方位提高道德水平，讓精彩、豐富、新穎的少先隊活動來裝飾我們的校園，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，使我們美麗的校園更加耀眼、璀璨！