蘇猛

摘要：數(shù)列是高中階段的重要數(shù)學基礎知識，既能培養(yǎng)學生邏輯思維、抽象思維、歸納思維等能力，也能起到承前啟后的作用，通過具體數(shù)列、探索數(shù)列的通項公式等有關概念，并從集合映射的角度體會數(shù)列是一種特殊的函數(shù)，有助于學生用函數(shù)的思想觀點去認識數(shù)列的本質(zhì)，從而達到函數(shù)思想方法在數(shù)列教學研究中的滲透和應用。

關鍵詞：函數(shù)；數(shù)列；圖像；性質(zhì)endprint