【摘 要】學(xué)校政工師是做思想政治工作的塑造靈魂的工程師，正是由于政工師作為思想政治工作中特殊的存在，一般處于學(xué)校思想政治教育工作中的第一線，對(duì)學(xué)校思想政治的教育有顯著的作用。本文主要就是談?wù)熢谥袑W(xué)思想政治工作中的作用進(jìn)行了簡單的論述。

【關(guān)鍵詞】作用；政工師；中學(xué)生；思想政治

政工師并不僅僅是依靠其專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也要憑借良好的個(gè)人道德修養(yǎng)，通過個(gè)人的人格魅力以及正確思想的導(dǎo)入影響周邊人。本文中政工師影響的應(yīng)當(dāng)是大學(xué)中的全體師生及其他工作人員。因此，本文將重點(diǎn)基于政工師在中學(xué)思想政治工作中的作用進(jìn)行研究，希望對(duì)今后中學(xué)內(nèi)部的政治思想管理工作有所幫助。

一、政工師在中學(xué)思想政治工作中的建設(shè)作用

政工師代表著黨的形象，是專門給學(xué)校職工和學(xué)生做思想工作的人，其實(shí)，在中學(xué)生的眼中，政工師就相當(dāng)于一個(gè)政治老師。中學(xué)生正處于青春期，有著一顆不甘平凡的心，他們有著自己的人生規(guī)劃；他們有著很多超越思維的想法；他們有著冰火兩重頭的友情；他們有著超強(qiáng)的自尊心和自信心。就是這樣的一個(gè)中學(xué)生，在他的人生中還是有很多理解但尚未經(jīng)歷過的事情，他知道世態(tài)炎涼，但卻沒有親身經(jīng)歷；他知道人言可畏，但卻沒有親身體驗(yàn)；他知道人情冷暖，但卻沒有感同身受。說中學(xué)生還很小吧，他已經(jīng)可以獨(dú)立思考，已經(jīng)到了可以承擔(dān)法律責(zé)任的年紀(jì)，說他已經(jīng)長大了吧，這廣袤的世界上還有太多太多的事情，他還沒有親身經(jīng)歷，所以他現(xiàn)在只能通過別人的講述來了解這個(gè)世界。政工師是一個(gè)掌握一定的馬克思主義基本理論、鄧小平思想、建設(shè)由中國特色社會(huì)主義理論以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)生思想政治工作中的主力軍。政工師要在中學(xué)生中充分發(fā)揮自己建設(shè)中心的作用，積極主動(dòng)地開展培養(yǎng)入團(tuán)積極分子、學(xué)生團(tuán)員和加強(qiáng)團(tuán)支部的建設(shè)工作，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育，把握時(shí)代的脈搏，使廣大學(xué)生更加深入的了解黨的相關(guān)工作，為國家培養(yǎng)一批先進(jìn)的積極團(tuán)員，為以后的入黨分子和積極黨員做鋪墊，使廣大的學(xué)生更加積極地靠攏在黨組織的周圍。

二、政工師在中學(xué)思想政治工作中的管理作用

思想政治教育是政工師的中心工作，具體形式分為三類：第一類包括學(xué)校規(guī)范教育、時(shí)事政治教育和理想信念教育；第二類包括學(xué)生集體和組織管理；第三類包括各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)咨詢，由此可見，中學(xué)政工師的工作是一個(gè)非常復(fù)雜的工作。上文中也說過，中學(xué)生正處于青春叛逆期，他們有著廣闊的思維，他們有著美好的想法，他們有著辨是非的正義感。他們的所感、所知和所想都接近完美，甚至都可以說是完美，但是他們卻不知道怎么去行動(dòng)，因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是少得可憐，他們所有堪稱完美的想法都沒法用實(shí)際行動(dòng)來完成，所以他們需要政工師來帶領(lǐng)他們，他們需要政工師的指點(diǎn)，他們需要與政工師合作。有了政工師的帶領(lǐng)，就像在黑夜中有了一個(gè)指路的人；有了政工師的帶領(lǐng)，就像在萬分饑餓的時(shí)候有人給你送了一塊熱氣騰騰的面包；有了政工師的帶領(lǐng)，就像在萬丈深淵的邊緣有人拉了你一把；有了政工師的帶領(lǐng)，就像是在冰天雪地中有人給你送了一盆炭火——政工師具備一定的文字表達(dá)能力和口頭能力，在管理方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，政工師在具有一定的管理能力外，還會(huì)在自身所學(xué)的專業(yè)上進(jìn)一步深造，這樣隨著時(shí)代的發(fā)展，政工師的管理能力在在隨著時(shí)代的發(fā)展而改進(jìn)。

三、政工師在思想道德修養(yǎng)上的榜樣作用

中學(xué)生正處于青春叛逆期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成，容易受社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響和干擾。年輕是一種資本，一種可以用來揮霍的資本，一種可以隨心所欲而不計(jì)較得失的資本。天高任鳥飛，海闊任魚躍，這種無拘無束的感覺，恐怕只有在正是年輕的時(shí)候才能有。中學(xué)生，手里握著正值青春似錦的年華，心里裝著遠(yuǎn)大而美好的未來，肩上扛著可有可無的責(zé)任。中學(xué)生還活在一種接近于無憂無慮的生活：接受著義務(wù)教育，花著父母的錢，走著自以為的正義的道路，偶爾耍耍小脾氣。但是，他們的心里和生理上還透漏著稚嫩的氣息，他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的了解還是表面的，他們的脾性尚未完全，他們的思考方式尚未構(gòu)建成功，他們的思想道德水平還處于下端，他們需要在自己的日常生活中樹立一個(gè)榜樣，時(shí)刻地來告訴自己有的事情應(yīng)該怎么做。中學(xué)時(shí)期的打架斗毆事件出現(xiàn)的頻率最高，下面來說一件中學(xué)校門口發(fā)生的事情。正好是放學(xué)時(shí)間，一個(gè)外校人員站在某所中學(xué)的門口，他的手中叼著一根煙，望著來來往往的人群，就這樣，他的小拇指被不認(rèn)識(shí)的人給砍掉了，警察問為什么，砍手指的人說了一句讓我難以理解的話——我看他不爽。這是一個(gè)真實(shí)的中學(xué)校園事件，這個(gè)事件就發(fā)生在我的身邊，說真的，我至今不能理解那個(gè)人的做法，一句“我看他不爽”就把那個(gè)外校人的小拇指給砍了，我在想當(dāng)他砍外校人的手指的時(shí)候他的腦海中出現(xiàn)的是什么，可能這就是中學(xué)生吧，一個(gè)正值青春、有著美好未來、充滿著正義的中學(xué)生吧。政工師本身就是一個(gè)具有堅(jiān)定信仰、忠于黨、忠于社會(huì)主義事業(yè)、掌握一定的馬克思主義基本理論等等的人。政工師在為人處世和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。擁有高尚的道德操守的政工師可以在人格魅力方面感染學(xué)生、教育學(xué)生，充分發(fā)揮政工師為人師表、言傳身教的作用，同時(shí)，政工師在與中學(xué)生的接觸過程中用自己的言行舉止來影響學(xué)生，為學(xué)生樹立一個(gè)榜樣，成為中學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。

四、結(jié)語

總之，中學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未建立完全，政工師可以自己所了解的知識(shí)來為他們指出一條正確的人生路。中學(xué)生正處于人生中的重要時(shí)期，很容易走偏路，政工師作為一種他特殊的角色，政工師要樹立高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，以大無畏的歷史使命感挑起千斤重?fù)?dān)，忠于職守，切實(shí)抓好思想教育工作，還應(yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中為中學(xué)生做表率，為中學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是他們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

作者簡介：任會(huì)群（1979-），女，籍貫：湖南省長沙市人，民族：漢，職稱：中學(xué)一級(jí)教師，學(xué)歷：研究生。研究方向：中學(xué)生思政工作。

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