任鑫

摘要：思想政治教育工作對于塑造正確的價值觀，世界觀有著十分重要的作用，但是在新時期下，新媒體的沖擊導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方式不再適合當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，因此，本文筆者結(jié)合實際分析了在思想政治教育管理之中如何進(jìn)行創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；管理；創(chuàng)新；發(fā)展

大學(xué)生的思想政治教育工作關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的素質(zhì)和質(zhì)量，隨著社會的不斷發(fā)展，高校大學(xué)生的思想政治教育工作已成為全社會普遍關(guān)注的問題，同時也是高校教育管理的重要工作內(nèi)容。新形勢下，高校大學(xué)生思想政治教育工作面臨許多新問題和前所未有的挑戰(zhàn)，因此，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作，一定要緊抓時代脈搏，緊扣時代發(fā)展的需要，超前謀劃，全方位考慮，多角度探索并進(jìn)行多元化研究。

1思想政治教育與管理工作的特性

1.1目的一致

首先，思想政治教育和管理的目標(biāo)具有一致性。社會主義新時期要求學(xué)校要培養(yǎng)優(yōu)秀的“四有”人才，思想政治教育和管理的目標(biāo)都是嚴(yán)格依照黨和國家的教育方針制定的，重視德才兼?zhèn)涞娜瞬?。然后，思想政治教育對學(xué)生培養(yǎng)的內(nèi)容主要是：黨的方針路線、毛澤東思想、馬克思主義理論教育、鄧小平理論教育、愛國主義、紀(jì)律和道德思想教育等，而管理學(xué)生所使用的制度內(nèi)容，是跟思想政治教育的內(nèi)容相符的，都是為了展示共產(chǎn)主義和社會主義思想。其次，思想政治教育是通過給學(xué)生講道理的方式，來提高學(xué)生的思想道德水平和政治覺悟。

1.2管理與教育的互通性

管理是用來規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，有很強(qiáng)的思想性，從某種意義上來說，管理與教學(xué)具有互通性，管理的過程既是教育的過程。比如：在執(zhí)行制度時，首先要對制度進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生普及制度內(nèi)容。那么，在執(zhí)行制度時就要對先進(jìn)的學(xué)生提出表揚(yáng)，幫助落后的學(xué)生，對違法亂紀(jì)的群體和個人進(jìn)行適度的處分，這種過程既是教育的過程，也是管理的過程。即便是受到處分的同學(xué)，管理的目的也是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為了教育學(xué)生朝著更好的方向進(jìn)步。其次，在管理的過程中會出現(xiàn)好的典型和壞的典型，這些典型都是學(xué)生可以參考的示范和榜樣，都具有良好的教育意義。比如：對隨意毆打同學(xué)的學(xué)生進(jìn)行批評教育和思想工作，并作出相應(yīng)的處分，這種方式，不僅使犯錯的學(xué)生受到教育，也使大家受益匪淺。因此，教育與管理具有互通性，管理中滲透著教育，教育中執(zhí)行著管理。

2思想政治教育工作的創(chuàng)新措施分析

2.1豐富思想政治教育形式

我國的思想政治教育形式太過于單一，內(nèi)容枯燥乏味。針對這種情況，高?？梢宰⒅刂R和道德培養(yǎng)相結(jié)合，在課堂中融入人格教育和愛國主義，通過不同課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，對社會歷史進(jìn)行了解。比如：在學(xué)習(xí)計算機(jī)課程時，可以讓學(xué)生了解信息革命給社會產(chǎn)生的影響。使思想政治教育在課堂上，潛移默化的被學(xué)生接受。

2.2創(chuàng)新思想政治教育方法

在大學(xué)生思想政治教育過程中要創(chuàng)新教育方法，提升大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。另外，還要采用先進(jìn)的教育理念和教育方法，如果高校還是采用過去傳統(tǒng)的說教式教育方法，勢必會使學(xué)生產(chǎn)生反感心理，在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的過程中可以從以下方面人手。首先，要將理論說教同實踐教育相結(jié)合，最好的方法就是將社會上一些典型案例作為課堂教學(xué)的素材，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能引導(dǎo)學(xué)生的思想朝著正確的方向發(fā)展。其次，堅持學(xué)校教育和學(xué)生自我教育相結(jié)合的原則，在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時，也要加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，形成多種教育相結(jié)合的方式。最后，將解決思想同實際問題相結(jié)合，端正學(xué)生的思想，改進(jìn)學(xué)生的行為，在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的同時，還要以討論和辯論的形式加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，及時對學(xué)生的思想進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生更好地內(nèi)化思想政治教育的內(nèi)容。

2.3新媒體背景下加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

《在中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出輔導(dǎo)員隊伍要專家化，職業(yè)化。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作。開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在新媒體背景下輔導(dǎo)員和大學(xué)生在日常生活中接觸最頻繁，對大學(xué)生的影響最大，這就要求輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的提高。把對輔導(dǎo)員的考核納入教師系列。對輔導(dǎo)員每年要給出一個正確的考核結(jié)論，使其明白自己的工作成績、缺點(diǎn)和今后努力方向。評定業(yè)務(wù)職稱時，給出指標(biāo)，優(yōu)秀的輔導(dǎo)員可以提前破格晉升職稱。采取切實可行的措施，加強(qiáng)大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè).使輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定提高。不斷壯大。高校輔導(dǎo)員必須有堅定的政治信仰，通過對馬克思列寧主義、毛澤東思想、和中國特色社會主義理論的深刻理解，不斷提高思想政治教育工作者的思想素質(zhì)，提高輔導(dǎo)員強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感。

2.4營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化

近年來，各高校出現(xiàn)了許多學(xué)生不正當(dāng)學(xué)風(fēng)的現(xiàn)象，青少年中出現(xiàn)的問題越來越多、越來越嚴(yán)重。社會對于大學(xué)生的態(tài)度也正在悄悄地發(fā)生改變。如何向社會展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采、樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象已成為每個大學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。三字經(jīng)中所提到“人之初，性本善?！睂τ诋?dāng)今的青少年來講，要想讓其樹立正確的價值觀念，最根本上要從教育著手。一就是要提高其科學(xué)理論知識水平，讓其學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，字節(jié)堅定理想信念，只有學(xué)好科學(xué)文化知識才能夠成為本職工作的行家里手。二是要帶頭愛崗敬業(yè)，只有具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能夠在本職崗位上做出顯著成績，勁兒弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚。三是要時刻遵紀(jì)守法，自覺遵守國家法律法規(guī)，特別是在使用網(wǎng)絡(luò)的過程當(dāng)中，一定要在國家法律允許的范圍之內(nèi)行使自己自由發(fā)言的權(quán)利，并打擊那些危言聳聽、故意制造謠言、損害國家利益的行為，堅持同一切不法行為作斗爭。

3結(jié)語

大學(xué)生思想政治教育工作是高校教育的主體。大學(xué)生思想政治教育是一項長期和復(fù)雜的工作，需要學(xué)校和社會各方面的共同努力，才能實現(xiàn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，提升大學(xué)生思想政治教育的實效性。endprint