周紅心

山東省新一輪高考改革出爐了，高三階段只剩下語文、數(shù)學(xué)、外語三科。這三科，就像架起高考這只大鼎的三足，巋然屹立，令千千萬萬學(xué)子不敢小覷。三科當(dāng)中，對萬千學(xué)子而言，相對心里很難有底的應(yīng)該是語文一科了。沒底的原因，很大程度上是由于現(xiàn)代文閱讀能力不強(qiáng)，現(xiàn)代文閱讀這道關(guān)難過。

從2018年高考開始，高考語文試題山東卷將退出歷史舞臺，山東考生重回全國卷大家庭。相比較現(xiàn)有的山東卷試題，全國卷試題最大的變化恐怕是對現(xiàn)代文閱讀的重視。山東卷現(xiàn)代文閱讀題共27分，全國卷則變成了34分，比山東卷高出了7分！而且，題目難度也有所加大。

這還只是就狹義的“現(xiàn)代文閱讀”而言，事實(shí)上，每一道語文試題都要求考生有較高的閱讀能力，例如作文，眾所周知，作文最怕的是審錯(cuò)題，一念之差，少則十分八分，多則三十二十，撲棱一下飛了！出現(xiàn)“一念之差”的根本原因，就是閱讀能力不夠強(qiáng)大，讀不透題目隱含的要求。

對于絕大多數(shù)考生來說，高考要取得優(yōu)異成績，必須得邁過現(xiàn)代文閱讀這道關(guān)。

如何提高閱讀能力？幾乎所有被請教的人會做出這樣的回答：多讀書啊！這個(gè)回答有錯(cuò)嗎？沒有。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！彼自捰终f：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼自掃€說：“書讀千遍，其義自見?！敝灰ǖ臅r(shí)間足夠多，下的功夫足夠深，閱讀能力自然提高。

然而問題來了——

第一，高中生時(shí)間珍貴，根本沒有精力讀那么多書。第二，有的同學(xué)確實(shí)讀了不少書，可是一見到語文試卷中的閱讀題，還是頭皮發(fā)麻，無所措手。

事實(shí)上，高中生時(shí)間極其寶貴，必須保證高效益的閱讀，才能在較短的時(shí)間內(nèi)提升閱讀水平。

怎么才能提高閱讀效益？筆者有一個(gè)建議，那就是讀以往高考試題中出現(xiàn)的文章，理由嘛，很簡單——

第一，高考試題中的文章最接近高考試題中的文章（這話有點(diǎn)繞口），針對性極強(qiáng)。第二，高考試題中的文章都帶有思考題，能立即檢驗(yàn)?zāi)愕拈喿x成果。這與平時(shí)水過地皮濕的閱讀相比，價(jià)值相差極大。第三，從備考的目的說，通過高考閱讀試題提煉出的解題規(guī)律、應(yīng)考方法是最貼近高考、最利于學(xué)以致用、最富有實(shí)效的。

正是基于這些思考，我們組織語文一線名師精心編寫了《決戰(zhàn)高考：現(xiàn)代文閱讀攻略》[1]一書。本書的編著者逯志山老師長期致力于高中語文讀寫興趣培養(yǎng)及能力提升的研究，教學(xué)教研成果豐碩。在第11屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文及閱讀大賽中，逯老師指導(dǎo)的兩位學(xué)生分別榮獲了全國特等獎(jiǎng)（全國僅十位）、一等獎(jiǎng)。

該書是編著者二十余年智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。它致力于培養(yǎng)高中生精讀深思的閱讀習(xí)慣，通過高考真題解讀手把手傳授閱讀方法及解題技巧，切中當(dāng)下高中生讀書粗率、不求甚解、應(yīng)試不得要領(lǐng)的痼疾。本書有六大特點(diǎn)：第一，特別新。2016年7月出版，對最新高考題做了精校精析。第二，特別專。一心一意研究高考語文現(xiàn)代文閱讀題。第三，特別全。縱貫12年高考，橫跨各省市試題，滲透200套試卷。第四，特別精。吸納多年優(yōu)秀成果，反復(fù)審視試題答案，做出精當(dāng)解析。第五，特別接地氣。從具體題目入手，送給你答題鑰匙。第六，特別有實(shí)效。每一種題型都有相應(yīng)的對策，每一條建議都有充足的例證。

辛苦備考的莘莘學(xué)子們，不妨調(diào)整一下閱讀計(jì)劃，試一試語文名師所提供的閱讀辦法。

注釋：

[1]編者按：《決戰(zhàn)高考：現(xiàn)代文閱讀攻略》一書由山東教育出版社出版，當(dāng)當(dāng)、天貓及各級書店均有售。