李欣

摘 要：思想政治教育工作通過使用多樣化的途徑對教育者進(jìn)行思想政治教育工作，可以提高思想政治教育工作質(zhì)量，促進(jìn)黨政工作順利發(fā)展，為思想政治教育工作的實效性提供了有利的條件。

關(guān)鍵詞：思想政治 高校 黨政工作 長效性

一、思想政治工作的概述簡單來說，思想政治工作就是具有一定階級的政黨人員在其遵循大多數(shù)人思想品德形成規(guī)律的前提下，采取某些切實可行的政治思想道德規(guī)范，對他人進(jìn)行的一種思想工作，使他人的行為舉止符合思想政治的要求。思想政治教育不能和時代的發(fā)展相脫離，應(yīng)緊隨時代發(fā)展的步伐，構(gòu)建社會主義和諧社會從工作的目標(biāo)，通過開展思想政治教育工作，提高黨政工作質(zhì)量。思想政治教育方法是以思想政治教育者為主導(dǎo)，思想政治教育對象參與的活動形式，思想政治教育對象通過參加思想政治教育活動，可以使教育對象形成正確的價值觀，提高教育對象的思想道德修養(yǎng)。由此可見，思想政治教育至關(guān)重要。只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展思想政治教育，才不會被時代淘汰，才能真正提高受教育者的思想政治修養(yǎng)。當(dāng)前的思想政治教育工作過分強(qiáng)調(diào)灌輸?shù)淖饔?，沒有落實受教育者的主體地位，思想政治教育工作只是表面形式，沒有實現(xiàn)思想政治教育工作的價值。思想政治教育內(nèi)容缺乏實踐性，與現(xiàn)實生活嚴(yán)重脫軌。

在網(wǎng)絡(luò)文化沖擊下，政治教育工作面臨發(fā)展困境。一些不良的網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育工作的影響比較大。因此，思想政治教育工作面臨的問題比較多。再加上西方的價值觀念的沖擊，使黨政工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，思想政治教育工作是解決這些問題的根本途徑。多變的環(huán)境在給思想政治教育工作帶來考驗的同時，思想政治教育工作也得到了黨和國家的高度重視，發(fā)揮思想政治教育工作在黨政工作中長效性的一個發(fā)展機(jī)遇。

二、思想政治工作開展的現(xiàn)狀

1. 理論學(xué)習(xí)缺乏與實踐的對接在工作單位，思想政治工作方面的理論學(xué)習(xí)可以指導(dǎo)基層員工努力工作，但他們的理論學(xué)習(xí)卻很難與實踐對接。即使很多員工參加了思想政治知識的學(xué)習(xí)，但由于對知識理解不夠深刻，很難在實際工作中成功運用。在實際的工作中，員工面臨的工作形勢會不斷變化，就要求員工在學(xué)習(xí)理論知識的過程中能夠更加深入學(xué)習(xí)，有針對性的學(xué)習(xí)，提高自己的思考能力和理論聯(lián)系實踐的能力。只有提高員工的理論聯(lián)系實際能力，才能夠在多變的工作環(huán)境中用科學(xué)、靈活的方法解決問題。

2. 開展思想政治工作搞形式主義形式主義對開展思想政治工作有極大的阻礙作用，嚴(yán)重影響了員工思想政治水平的提高。開展思想政治工作的實質(zhì)是提高人的思想意識，但人的思想意識是抽象的，這就給一些人可乘之機(jī)。一些人在工作中，只做表面文章，不考慮實際效果，在解決問題中看不到問題的實質(zhì)性，應(yīng)付了事。慢慢的在開展思想政治工作中搞形式主義，影響了問題的有效解決，致使一些員工對思想政治工作的開展產(chǎn)生一定的反感和厭倦，影響了工作效率和工作水平的提高。

3. 思想政治工作的開展缺乏完善的運行機(jī)制有些單位，個別領(lǐng)導(dǎo)對思想政治工作的開展不太重視，使思想政治工作的開展不僅缺乏完善的運行機(jī)制，還缺乏有力的監(jiān)督制約。因此，很多員工認(rèn)為工作的重點是為企業(yè)創(chuàng)造利益，而不是把重點放在思想政治層面，這個意識的存在使員工工作的隨意性比較大，影響了員工工作的積極性。

4. 領(lǐng)導(dǎo)對思想政治工作不重視開展思想政治工作存在的一個主要的問題就是對思想政治工作缺乏信心和激情。很多領(lǐng)導(dǎo)人不能夠從生命線的地位認(rèn)識思想政治工作的重要性，導(dǎo)致了思想政治工作被忽視。由于領(lǐng)導(dǎo)人不重視思想政治工作，思想政治工作教育的方法也比較單一，在工作中主要采用說教、約談、座談等方式，嚴(yán)重打擊了員工接受教育的積極性。這些教育方法還存在一個最大的問題，不能夠相互結(jié)合應(yīng)用，也不能結(jié)合新時期解決問題的方法，缺乏一定的時代性和創(chuàng)新性。因此，阻礙提升員工的思想動態(tài)發(fā)展，難以滿足員工的所求所需。

三、 思想政工作在高校黨建中的長效性研究中出現(xiàn)的問題高校在加強(qiáng)思想政治工作的過程中在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育手段、自身建設(shè)和管理等發(fā)面做了許多的工作，也取得了很大的進(jìn)步，但就整體而言依然存在一些問題。1在思想政治工作中缺乏創(chuàng)新。江澤民同志曾總結(jié)說：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉?！比狈?chuàng)新是高校開展思想政治工作的重要障礙，一成不變的教育思想和方法會引起學(xué)生的厭煩情緒，使得思想政治教育流于表面，缺乏實質(zhì)效應(yīng)2高校的思想政治教育工作缺乏社會實踐性，與社會實際脫節(jié)。學(xué)校在思想政治教育工作中存在滯后性，與社會實際的脫節(jié)使得學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，為后期工作帶來難題。同時，學(xué)校不能夠充分考慮學(xué)生的個體差異，使得一些學(xué)生的思想問題得不到及時解決。

四、發(fā)揮思想政治教育工作在黨政工作中長效性的策略在黨政工作中，思想政治教育工作可以實現(xiàn)黨政工作的長效性，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的首要前提。在黨政工作中開展思想政治教育工作可以實現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)出全心全意為人民的服務(wù)思想。

1. 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任在思想政治教育工作中，部門領(lǐng)導(dǎo)扮演重要的角色，部門領(lǐng)導(dǎo)作為工作的指導(dǎo)者，言談舉止、以身作則都會教育人感染人。部門領(lǐng)導(dǎo)只有發(fā)揮自己的模范帶頭作用，才能更好地指導(dǎo)員工進(jìn)行思想政治教育工作。因此，培訓(xùn)干部隊伍是一項重要的內(nèi)容。通過培訓(xùn)可以讓領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識到責(zé)任的重要性，提高他們的思想道德修養(yǎng)和專業(yè)技能，讓他們把思想政治工作當(dāng)成重要的任務(wù)來完成。

2. 堅持以人為本在開展思想政治教育工作中，要堅持以人為本的原則，才能調(diào)動員工工作的積極性和主動性。如果員工的積極性和主動性沒有提高，就很難開展思想政治教育工作。這要求在開展思想政治教育工作中應(yīng)以人為本，關(guān)注教育者的動態(tài)，采取有效措施爭取認(rèn)同感，要使受教育者能夠接受思想政治教育，這樣才能發(fā)揮思想政治教育工作在黨政工作中的長效性。

3. 加大經(jīng)費投入保證陣地建設(shè)加大思想政工作的經(jīng)費投入，是發(fā)揮思想政治教育工作在黨政工作中長效性的有力措施。應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部硬件設(shè)施的建設(shè)，例如，可以運用視頻播放、網(wǎng)站宣傳、圖書館的建設(shè)進(jìn)行思想政治教育，宣傳思想政治教育信息。重點要加強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方面的各項投入，通過網(wǎng)絡(luò)平臺交流，促進(jìn)思想政治教育工作的成功開展。當(dāng)前，黨員學(xué)習(xí)教育工作者不斷深入，雖然促進(jìn)了黨政工作的成功開展，但也存在一些問題。所以，發(fā)揮思想政治教育工作在黨政工作中的長效性是大勢所趨，也是解決問題的關(guān)鍵。

結(jié)束語

思想政治工作在高校的黨政工作中占據(jù)著非常重要的位置。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的場所，承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)抵御不良思想的能力是其工作的重中之重。思想政治工作的長效性研究一直是高校黨政工作的難題，本文就思想政治在高校黨政工作中的長效性進(jìn)行探討。

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