王芬

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）05-0012-01

在全縣教育系統(tǒng)大力實施"一主三元"幸福教育工程以來，作為縣直學校的第一小學，得到了上級領導的親切關懷和大力支持，全校師生倍受鼓舞，自我加壓、積極進取，在"一主三元"幸福教育工程建設過程中取得了一些實效和經(jīng)驗，特別是在教育教學質(zhì)量方面，成效顯著，具體表現(xiàn)在三個方面。

1.抓好師生基本功競賽，為高效課堂改革"預熱"

教師基本功的好壞，直接影響到學生素質(zhì)的高低，影響著高效課堂改革的效果。近年來，我校以實施"一主三元"幸福教育工程為契機，狠抓教師基本功訓練。每學期都安排舉行"高效課堂教學技能比賽"和"寫字、普通話、讀書"以及多媒體課件制作比賽等。其中"寫字、普通話、讀書"和課件制作比賽，采取過程評價和終結性評價相結合的辦法。平時練習和終結考核各占50%。

每學期開學前，我校都要對教師進行寫字、讀書一周的集中培訓，并制定專門考核方案，督導落實學生寫字讀書習慣養(yǎng)成。平時，每周一各年級組統(tǒng)一從教務處領取寫字練習專用紙，學校要求教師每周堅持寫兩張鋼筆字學生每天下午在教師指導下寫20分鐘練習4個字。學生一天練一張，周五上交教務處。教師粉筆字則堅持周二至周五每天練十個字，在寫字臺上集中展示，并由孫文杰、趙青老師對書寫技法進行批改指導。學期中和末考核時，則采取現(xiàn)場競賽人人過關的形式，統(tǒng)一安排考場座次，學校班子成員親自監(jiān)場，組織專業(yè)評委進行打分，評出獎項計入量化考核。我校開發(fā)研制的《書法技法指導》校本課程教材，獲市一等獎并在全校各班大力推廣應用，效果良好。

寫字、讀書、課堂教學技能比賽，這些具體的活動有力地促進了我校教師教學基本功的提高，為我校高效課堂改革進行了"預熱"，為學校教育教學質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎。

2.開展卓有成效的教研活動，為高效課堂改革"提速"

要想取得高效課堂改革的成功，僅僅有教師基本功的訓練還不行，還要開展卓有成效的教研活動來保障。我校教研活動的開展可以說是豐富多彩，在這里，我主要介紹幾項常規(guī)的教研活動，和大家一起分享。

2.1 集體備課、研討導學案。集體備課研討能實現(xiàn)學科備課組資源共享，既是提高備課水平，保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是我校挖掘?qū)W校人才資源，及時推廣共享校級名師教學經(jīng)驗，提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。

2.2 倡導教學反思。

3.用好導學案，促使高效課堂改革走上"快車道"

在縣教育局和教研室領導的關心和指導下，我校的導學案教學已經(jīng)形成了一定的規(guī)模和模式，下面我做一下介紹。

3.1 "導學案"的培訓。為了用好導學案，發(fā)揮好導學案在教學中的導向作用，我校對師生進行了導學案的全員培訓，主要從以下四個方面開展：

第一、加強理論學習。組織教師學習課標、教材、導學案相關理論等，通過學習，熟悉課標、教材，掌握導學案相關內(nèi)容。

第二、抓好二次備課。通過集體備課研討，進一步明確課標要求、教材體系和教學內(nèi)容，準確解讀導學案，研究導學案內(nèi)容、修訂教學環(huán)節(jié)；在集體備課研討的基礎上，教師結合學情進行二次備課，做到胸有成竹。

第三、抓好對學生的培訓。讓學生了解導學案，熟悉"導學案教學"的一般過程，重點掌握導學案的預習、自學、互動交流等環(huán)節(jié)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

第四、抓好過程性培訓。定期組織教師互聽、互評，上好公開課、研討課，研討交流"導學案教學"操作的方法步驟，推進"導學案教學"的優(yōu)化。

3.2 狠抓"導學案"教學模式。為了讓導學案發(fā)揮好它的最大作用，我們引導教師把導學案和高效課堂教學新模式結合起來，更好的為高效課堂服務。在全校師生的共同努力下，我們仔細研究"導學案教學"的主要過程，嚴格落實導學案的有效環(huán)節(jié)，學校通過安排教師參加培訓、研討，完善導學案，研究導學案，指導教師進行二次備課，做好導學案與本校實際的結合，指導教師提出修改意見。校長和業(yè)務主管領導緊盯課堂，通過聽、看、評、查來監(jiān)督、指導"導學案教學"的推行。

教師通過集體學習和個人自學等形式，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)新教學方法，形成了即"目標導學——自主探究——小組交流——展示提高——達標測評"為主的"五步導學法"，學校要求教師每節(jié)課目標必須簡明、易操作，作業(yè)必須當堂達標完成。使教師教有目標，學生學有所得。我校把導學案教學和高效課堂教學改革的有機結合，有力地推進了高效課堂向縱深發(fā)展，使高效課堂改革走上了"快車道"。

在縣教育局教研室領導的關心支持下，高效課堂改革工作在我校只有進行時，沒有完成時，我們付出了汗水，同時也收獲著喜悅，因高效課堂改革工作成績突出，學校教育教學質(zhì)量連續(xù)十年全縣第一，學校因此獲得了"濮陽市教育系統(tǒng)先進集體"、"濮陽市內(nèi)涵發(fā)展先進單位"、"濮陽市素質(zhì)教育示范單位"、"范縣校本教研先進單位"、"范縣教學質(zhì)量優(yōu)勝單位"、"范縣教育系統(tǒng)先進單位"等幾十項榮譽。榮譽只屬于過去，我們范縣第一小學作為縣直小學，深知重任在肩，今后，全校師生在王洪恩校長的帶領下，團結拼搏，改革創(chuàng)新，深入實施"一主三元"幸福教育工程，高舉"中國夢"的偉大旗幟，譜寫出范縣教育的新篇章！