余電

摘要：黨校作為干部教育培訓(xùn)的主陣地，承載著立根固本、為領(lǐng)導(dǎo)充電、“補鈣”的重要任務(wù)。隨著時代的發(fā)展變化，黨校在干部教育培訓(xùn)方面也要緊跟時代的步伐，提高教育培訓(xùn)工作的時效性和針對性，始終以教學(xué)質(zhì)量為首要目標(biāo)，從而確保黨校干部教育培訓(xùn)的主渠道和主陣地作用得到充分發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：主陣地 主渠道 干部教育培訓(xùn) 黨校

中圖分類號：D261文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0041-01

黨校是對我國領(lǐng)導(dǎo)干部進行教育培訓(xùn)的主渠道和主陣地，它最主要的任務(wù)就是通過開展有組織、有計劃的干部教育培訓(xùn)活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和工作能力等。因此，黨校在我國干部教育培訓(xùn)以及人才強國戰(zhàn)略中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，對其干部教育培訓(xùn)主渠道作用的有效發(fā)揮進行研究具有非常重要的意義。

一、充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道作用，不斷提升教育教學(xué)水平

（一）完善教學(xué)布局

首先，黨校干部教育培訓(xùn)要堅持黨校姓黨，切實抓好黨性教育工作；其次，干部教育培訓(xùn)要緊緊與時代相結(jié)合，彰顯時代特色，加強對習(xí)近平總書記系列重要講話的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)宣傳；最后，干部教育培訓(xùn)要做到為中心工作服務(wù)，將黨建、社會和經(jīng)濟等方面的發(fā)展情況作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。[1]

（二）拓展培訓(xùn)范圍

全面貫徹落實干部教育培訓(xùn)的相關(guān)文件，積極拓展培訓(xùn)范圍。貫徹落實《公務(wù)員法》，組織高質(zhì)量的公務(wù)員和科長培訓(xùn)班；貫徹落實對后備干部的培養(yǎng)計劃，高質(zhì)量組織中青年干部培訓(xùn)班；認(rèn)真落實處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的組織工作；貫徹黨章，每年精心組織培訓(xùn)班以抓好發(fā)展對象與基層黨組織的培訓(xùn)工作。

（三）精心編制教學(xué)計劃

首先，在干部培訓(xùn)教育工作開展之前需要對培訓(xùn)需求進行調(diào)研，從而才能保證所制訂培訓(xùn)計劃迎合培訓(xùn)需求。其次，制訂的培訓(xùn)計劃要突出研討主題，不可眉毛胡子一把抓，注重培訓(xùn)的實效性和針對性。[2]再次，優(yōu)化培訓(xùn)方式，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與工作實踐的結(jié)合，多項培訓(xùn)內(nèi)容的結(jié)合以及傳統(tǒng)教學(xué)方法與新興教學(xué)方法（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等）的結(jié)合。此外，在干部教育培訓(xùn)中還可以加入學(xué)員的工作經(jīng)驗交流，從而實現(xiàn)教與學(xué)和學(xué)與學(xué)的共同提高。

（四）創(chuàng)新教學(xué)方法

黨校干部教育培訓(xùn)可以嘗試采用模擬式、體驗式、案例式、研究式等多種教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、高度重視師資隊伍建設(shè)

（一）加強自身教師隊伍建設(shè)

首先，提高教師專業(yè)素質(zhì)。一是有針對性地組織教師去外地進行考察學(xué)習(xí)，使他們的視野和見識得到不斷的開闊和提高；二是選派或組織教師多參加一些進修教育培訓(xùn)活動；三是安排教師深入到社區(qū)、街道、機關(guān)或者重點工程中去，使教師通過實踐鍛煉不斷提升自身理論與實際相聯(lián)系的水平和能力。其次，提升教師黨性和職業(yè)道德修養(yǎng)。最后，規(guī)劃學(xué)科建設(shè)。黨校可以針對干部教育培訓(xùn)需要以及自身教師所學(xué)專業(yè)或所擅長、喜愛的學(xué)科，對六門學(xué)科中的一門學(xué)科進行重點研究，從而實現(xiàn)學(xué)深研透、講深講透。

（二）兼職師資隊伍的構(gòu)建

黨校應(yīng)該積極吸納一批實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的黨政領(lǐng)導(dǎo)，比如先進工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進人物、勞動模范、成功企業(yè)管理人員、著名專家學(xué)者等作為兼職師資力量。這樣一來，一方面有效地提高了學(xué)員對理論學(xué)習(xí)與工作實踐聯(lián)系結(jié)合的認(rèn)識，另一方面也為學(xué)員今后工作中理論知識的實踐應(yīng)用提供了幫助。

三、堅持從嚴(yán)治校，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

（一）加強工作人員管理

首先，黨校全體工作人員要樹立堅固的黨校意識、黨性意識和黨的意識；其次，黨?？梢酝ㄟ^各類活動的開展，提高工作人員的工作熱情，使他們秉承對黨負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對黨校各項規(guī)章制度進行嚴(yán)格執(zhí)行，從而為教學(xué)計劃的實施提供保障，實現(xiàn)工作人員工作能力和政治素質(zhì)的提升。

（二）加強學(xué)員管理

首先，高度重視良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在干部教育培訓(xùn)中積極組織學(xué)員開展民主管理，實現(xiàn)自我服務(wù)、自我管理和自我教育，引導(dǎo)教育學(xué)員要發(fā)揚艱苦奮斗光榮精神、遵守校規(guī)校紀(jì)、端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提醒學(xué)員要潔身自好，堅決與社會不良風(fēng)氣作斗爭。此外，黨校還要不斷加強有關(guān)學(xué)員管理規(guī)章制度的構(gòu)建，從而在制度上為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保障。

四、完善培訓(xùn)機制

一是要構(gòu)建一套完善的考核機制。黨校要建立一套科學(xué)、嚴(yán)格、有效的考核機制，除了要對干部的理論知識學(xué)習(xí)、掌握和運用情況進行考核之外，還應(yīng)該加強對其學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)以及作風(fēng)養(yǎng)成和黨性修養(yǎng)等情況的考核，并將考核結(jié)果反饋到干部所在單位以及納入到干部人事檔案中。二是要完善激勵約束機制。首先對干部教育培訓(xùn)檔案進行進一步完善，將干部的考核結(jié)果、學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)以及培訓(xùn)經(jīng)歷直接反饋到干部所在單位；其次，構(gòu)建完善的獎懲制度，對學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的干部學(xué)員給予一定的獎勵，并將其作為優(yōu)秀儲備人員，從而激勵學(xué)員積極主動地參與到教育培訓(xùn)中去。

五、結(jié)語

總而言之，黨校經(jīng)過長期以來的探索實踐已經(jīng)積累了非常豐富的干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗，運行機制、管理制度和教學(xué)方法也趨于完善。在新形勢背景下，黨校要始終堅持以教學(xué)水平不斷提高為首要任務(wù)，高度重視師資隊伍建設(shè)，堅持從嚴(yán)治校，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道作用，實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)工作時效性和針對性的提高，促進干部的成長。

參考文獻：

[1]楊利民.充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)的主渠道作用[J].交通運輸部管理干部學(xué)院學(xué)報，2012（1）：3-6.

[2]涂嘉遙.充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究：電子刊，2016（7）：203.

責(zé)任編輯：孫瑤