百變瓶子

2017-07-01 20:21:45無(wú)錫市濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園王翠萍俞淑芳

早期教育 2017年6期

無(wú)錫市濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園王翠萍俞淑芳楊陽(yáng)

百變瓶子

無(wú)錫市濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園王翠萍俞淑芳楊陽(yáng)

塑料杯、瓶子是孩子們?nèi)粘Ｉ钪休^為常見(jiàn)的材料。原本廢舊的瓶瓶罐罐，經(jīng)過(guò)孩子們的收集、裁剪、粘貼、拼搭等巧妙加工，可變出精彩紛呈的造型。本組玩具適合3～6歲孩子在健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域開(kāi)展游戲活動(dòng)。

一、材料準(zhǔn)備

1.收集各種大小不一的一次性透明塑料杯、飲料瓶、奶粉瓶、酒瓶等。

2.記號(hào)筆、彩紙、蠟筆、雙面膠、剪刀、水彩筆等工具。

3.將收集的瓶瓶罐罐進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾等再創(chuàng)造。

二、玩法說(shuō)明

1.百變T臺(tái)服裝秀。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象在塑料杯上用記號(hào)筆設(shè)計(jì)、畫上時(shí)尚模特（圖1）。再用剪刀、雙面膠等工具為模特設(shè)計(jì)、裁剪適合的服裝，并將服裝裝飾在另一透明塑料杯上（圖2）。

圖1

圖2

圖3

玩法：幼兒隨意疊加塑料杯，通過(guò)套杯、疊杯的組合及轉(zhuǎn)動(dòng)杯子，給模特變換不同衣服，進(jìn)行趣味造型活動(dòng)（見(jiàn)圖3舉例）。

2.瓶子娃娃。收集“養(yǎng)樂(lè)多”廢舊瓶子，準(zhǔn)備彩紙、雙面膠等物品，作為“瓶子娃娃”的變身材料。

玩法一：用剪刀剪裁設(shè)計(jì)好的瓶身娃娃圖，然后通過(guò)粘貼的方法用瓶身娃娃圖給“養(yǎng)樂(lè)多”瓶換上新裝，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)力和藝術(shù)創(chuàng)造力（圖4、圖5）。

玩法二：幼兒將變身好的瓶子娃娃套在手指上，在圖書角進(jìn)行“瓶子娃娃”講故事情境游戲，提升口語(yǔ)表達(dá)和人際交往能力（圖6）。

玩法三：將瓶子娃娃投放到建構(gòu)區(qū)，幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意，如將瓶子娃娃兩兩對(duì)接擺放，變成創(chuàng)意建筑物的柵欄圍墻，培養(yǎng)空間方位感（圖7）。

圖4

圖5

圖6

圖7

3.迷宮連連看。用鞋盒做底板，用剪刀把礦泉水瓶子的瓶口剪開(kāi)，分別涂上紫紅色、綠色、藍(lán)色、黃色后插入底板四角的四個(gè)孔中，接著在底板上面擺放吸管，組成迷宮。

玩法一：走迷宮。幼兒觀察后選擇適宜的路徑，并用小木棍撥動(dòng)小球穿越迷宮森林，帶球滾入飲料瓶口處，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力（圖8、圖9）。

玩法二：吹球入門。在走迷宮的基礎(chǔ)上，幼兒兩兩結(jié)對(duì)，一起合作用吹氣的方法把小球吹到任意一個(gè)飲料瓶口處，鍛煉肺活量，培養(yǎng)合作能力（圖10）。

圖8

圖9

圖10

4.種小花。收集酸奶瓶，將其作為種小花的游戲材料。

玩法一：把不同顏色的彩紙貼在酸奶瓶上，幼兒根據(jù)顏色將對(duì)應(yīng)的花種入對(duì)應(yīng)顏色的酸奶瓶中，并數(shù)一數(shù)每種顏色的酸奶瓶里種了多少朵小花，培養(yǎng)顏色匹配能力（圖11、圖12）。

玩法二：在酸奶瓶上貼上10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，幼兒根據(jù)瓶身的點(diǎn)數(shù)將對(duì)應(yīng)數(shù)量的花種到相應(yīng)的酸奶瓶中，培養(yǎng)點(diǎn)數(shù)能力和手眼協(xié)調(diào)能力（圖13、圖14）。