黎燕梅

【摘要】 班級活動是一個班級的成員共同參加的集體活動。班級活動是班級體的生命，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是團結(jié)、教育學生的有利手段。下面本人從：開展班級活動的意義何在；班級活動設計要注意的事項；怎樣組織班活動最有效。三方面談談班主任如何開展班級活動。通過開展班級活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力，促進學生的全面發(fā)展，有著重要的作用。

【關鍵詞】 班主任 班級活動

【中圖分類號】 G625.1 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）06-182-010

人人都是班主任，班主任是班干部的后盾，是班級管理的領頭羊。班級活動是一個班級的成員共同參加的集體活動。班級活動是班級體的生命，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是團結(jié)、教育學生的有利手段。下面本人從：開展班級活動的意義何在；班級活動設計要注意的事項；怎樣組織班活動最有效。三方面談談班主任如何開展班級活動。通過開展班級活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力，促進學生的全面發(fā)展，有著重要的作用。

一、開展班級活動的意義何在

班級活動是一個班級的成員共同參加的集體活動。通過開展班級活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力，促進學生的全面發(fā)展，有著重要的作用。班級活動是班級體的生命，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是團結(jié)、教育學生的有利手段。

二、班級活動設計要注意的事項

（1）方向明確，目標具體

好的班級活動一定是有助于學生健康成長的?；顒又黝}的確定，內(nèi)容的選擇，過程的安排等都要考慮到活動的教育性，發(fā)展性，并和學校和班級的計劃保持一致。而且，每次活動都要有具體的目標，也就是為什么開展這次活動，活動結(jié)束時應達到什么效果，這樣才能保證活動有的放矢，而不是流于形式。如開展“走進博物館”活動的目標可以是：引導學生了解祖國歷史文化，認識祖國發(fā)展過程中的光輝事跡，培養(yǎng)學生的愛國之情。又如開展開“走進消防局”活動的目標可以是：了解社會各職能部門的日常運作和職責范圍等等。

（2）符合實際，形式多樣

在設計班級活動時，要始終牢記學生是活動的主體，要尊重學生的現(xiàn)實需要和興趣，既要考慮到新時期國家對學生的要求與社會對學生的影響；又要考慮到學生的年齡、興趣、愛好等特點，還要考慮到班級實際以及學校的設備、環(huán)境和活動中實際的指導力量等。活動在形式上要多種多樣，吸引學生積極參與，寓教于樂。為了培養(yǎng)學生的自立自強能力，可以開展洗衣服比賽，疊衣服比賽、綁鞋帶比賽、收拾書包比賽、班內(nèi)的隊列操比賽、排隊比賽、拔河比賽等。各項活動可以是校內(nèi)、也可以是校外的、也可以是家校聯(lián)合共同開展的。

（3）計劃嚴密，便于操作

計劃是為了活動目標的落實，活動的有序進行。作為班主任要對每學年。每學期的班級活動安排都要通盤考慮和總體規(guī)劃；對每一次具體活動的安排更要周密的計劃，包括主題的確定，時間的安排，內(nèi)容形式的選擇，過程的組織等。計劃的編制要有可操作性，切實可行，不可隨意。活動的安排也不能太過頻繁，一般一月一次為宜。

（4）編制方案，考慮周全

班級活動的設計一般包括以下內(nèi)容：①活動名稱或活動內(nèi)容；②活動采取的形式；③活動的具體要求如指導思想，活動目的等；④指導教師或主持人；⑤參加對象（年級、班級、人數(shù)）；⑥指導教師或主持人；⑦活動所需設備（需要學校配合的內(nèi)容）；⑧活動程序及具體分工；⑨注意事項（活動紀律、要求、操作規(guī)程及應急預案）；⑩檢查，總結(jié)。

3.怎樣組織班級活動最有效

（1）教育性是有效組織班級活動的根本組織班級活動是為了教育學生，活動本身就具有教育意義，在班級活動的各個環(huán)節(jié)都要發(fā)揮教育的作用，這樣，班級活動才會有實效。如“敬老愛老健康快樂”重陽節(jié)主題班會中，我制定了活動目標：1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。4.培養(yǎng)敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。在課堂上為了讓學生了解重陽節(jié)的來歷。通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。接著介紹重陽節(jié)的風俗習慣：金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，并學習關于重陽節(jié)的詩歌：《采桑子重陽》毛澤東；《九月九日憶山東兄弟》王維；《過故人莊》孟浩然。最后，發(fā)表感言：播放圖片，發(fā)表感想。

（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

A. 給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。

B. 講一個動人的故事給老人聽。

C. 為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。

D. 陪伴老人一起散步。

E. 為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。

F. 自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

（2）我想對爺爺奶奶說句心里話。

這樣的班會主題活動教育課的效果真不錯，學生參與度高，教育性強。

（2）針對性是有效組織班級活動的關鍵

班級活動的組織必須要有針對性，不能為活動而活動，每次活動確定什么主題，要解決什么問題，采取什么方式，班主任不能憑空想象，而要考慮到學生的年齡、學習階段以及社會發(fā)展的客觀要求。

（3）創(chuàng)新性是有效組織班級活動的保證

班級活動的組織力求新穎，給學生新奇感富有強烈的吸引力，這樣才能調(diào)動學生的興趣和參與熱情。

在此引用一位名師的一段話。“一個團隊的凝聚力和向心力往往是在活動過程中逐步形成的。也只有在活動過程中，在所有集體成員為共同的目的而努力奮斗的時候，學生才能體會到集體的力量，體會到協(xié)作的重要性。一個沒有活動的集體永遠不可能成為真正的‘集體而只能是‘一盤散沙，因此良好的班級活動的組織是形成這個班級體凝聚力的重要條件?！?/p>

[ 參 考 文 獻 ]

[1]關于小學班級管理的思考[J].周吉梅.文教資料.2011（34）.

[2]小學班級管理心得[J].竇春坤.新課程（小學）.2010（12）.

[3]小學班級管理之我見[J].張玉輝.現(xiàn)代農(nóng)村科技.2009（06）.