傅昌明

摘 要：化學(xué)教學(xué)中要傳遞正能量。本文從宣傳化學(xué)家、介紹化學(xué)故事、利用化學(xué)詩句、加強環(huán)境教育等方面入手，介紹了向?qū)W生傳遞正能量，激勵學(xué)生積極向上的一些具體做法。

關(guān)鍵詞：正能量；奉獻；愛國；責(zé)任

中圖分類號：G633.8文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）12-075-1

當今社會，人人呼喚正能量，社會需要正能量。學(xué)生擁有了正能量，他們的學(xué)習(xí)就有了動力，也有利于他們健康成長。比如追求真理，積極奉獻，熱愛祖國，勇于擔當?shù)鹊染哂谐绺叩娜烁竦男袨?，都可以在化學(xué)課堂大力宣揚和傳播。

一、宣傳化學(xué)家，弘揚奉獻精神

在學(xué)習(xí)有機物甘油時，我們要宣傳瑞典著名化學(xué)家諾貝爾。甘油與硝酸及硫酸反應(yīng)生成的硝化甘油爆炸威力很大，但只要輕微的震動就會發(fā)生猛烈的爆炸，儲存和運輸都極不安全，無法在生產(chǎn)中得到應(yīng)用。諾貝爾為解決這一問題，進行了數(shù)百次的實驗，也發(fā)生了多次爆炸事故。小弟弟及四名工人被炸死，父親受重傷，工廠也被炸毀。一次爆炸后，諾貝爾渾身是血，可他頑強地從彌漫的煙霧與燃燒的烈火中跑出來。為了發(fā)明炸藥，他多次受傷，但一直把生死置之度外。他淡泊名利，一生致力于炸藥的研究，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。他把自己的巨額遺產(chǎn)（約920萬美元）作為基金，將每年所得利息授予世界各國在物理、化學(xué)、生理與醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平等領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I的人，即舉世聞名的諾貝爾獎。諾貝爾的一生是偉大的一生，是不知疲倦、勇于奉獻的一生。他對促進人類科學(xué)的進步與發(fā)展作出了極大的貢獻。

宣傳這些化學(xué)家，弘揚他們?yōu)榭茖W(xué)不怕犧牲、勇于奉獻的精神，就是向中學(xué)生傳遞正能量。通過宣傳，激勵他們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，銳意進取，將來為國家的發(fā)展、為人類的進步做出更大的貢獻。

二、介紹化學(xué)故事，感受愛國情懷

在學(xué)習(xí)到純堿時，我們要介紹侯德榜制堿法。侯德榜出生于1890年，是我國著名的化學(xué)家、化工專家。在青年時代，他目睹了外國列強對中國的霸道行為。他認為外國列強之所以敢如此藐視中國，是因為他們的科學(xué)技術(shù)比中國先進。因此，侯德榜抱著“科學(xué)救國”的志向，先后在麻省理工學(xué)院、普拉特學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)研究院學(xué)習(xí)研究。當他從著名實業(yè)家范旭東的來信中得知，祖國需要他回來創(chuàng)辦制堿業(yè)的時候，他毅然回國。在籌建永利堿廠的過程中，侯德榜面對洋人的諷刺和蔑視，成功解決了技術(shù)上的種種難題。后來，侯德榜與范旭東合作興辦了硫酸銨廠?？谷諔?zhàn)爭中，這座工廠成了抗擊日寇的軍工廠，為抗日戰(zhàn)爭的勝利，做出了積極貢獻。新中國成立后，他為新中國的制堿工業(yè)和化學(xué)工業(yè)的發(fā)展傾注了全部心血，作出了重大貢獻。他還曾用自己的錢買下兩處房子，捐贈給中國化學(xué)會和黃海化學(xué)工業(yè)研究社，并在中國銀行存入一筆外匯作為基金，以其利息購買國外科技文獻。去世前，他還將自己最珍貴的藏書獻給了國家。侯德榜傳遞的就是追求真理的執(zhí)著信念、熱愛祖國的感人情懷，就是正能量！這種精神讓人佩服，這種熱忱令人感動！

科學(xué)要造福于人民，科學(xué)工作者要忠誠于祖國，這樣的理念要通過化學(xué)教學(xué)深深地扎根于學(xué)生的心田。

三、利用化學(xué)詩句，培養(yǎng)高尚品質(zhì)

在學(xué)習(xí)有關(guān)生石灰的內(nèi)容時，我們可以讓學(xué)生吟誦“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@是明朝愛國將領(lǐng)、詩人于謙的《石灰吟》。“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石的艱辛，反映出作者歷經(jīng)磨煉?！傲一鸱贌舻乳e”不僅是寫煅燒石灰石，更象征著作者無論面對怎樣嚴峻的考驗，都處之淡然，從容不迫，等閑視之?！胺凵硭楣菧啿慌隆辈粌H形象地寫出生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程，更表達了作者不畏艱險、不怕犧牲的精神。最后一句“要留清白在人間”，指的是氫氧化鈣吸收空氣中二氧化碳，生成白色固體碳酸鈣。實際上這一句是詩人直抒胸臆，立志做個清白的人，永遠保持高潔的本色。這首詩，作者借物言志，以石灰作比喻，表達了自己為國家、為民眾，不畏艱難、不怕犧牲的精神和堅守高尚情操的決心，是作者崇高人格和博大胸懷的真實寫照。

在化學(xué)教學(xué)中結(jié)合詩句講解，不僅能讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，也能傳遞正能量。從而教育學(xué)生做一個正直的人，清白的人，廉潔的人，做一個品德高尚的人。

四、加強環(huán)境教育，增強責(zé)任意識

在化學(xué)教學(xué)中，要加強環(huán)境教育。在相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中介紹酸雨與環(huán)境保護、氟里昂與臭氧層的破壞、光化學(xué)煙霧、白色污染、赤潮、水華以及可持續(xù)發(fā)展的理念等等。具體形式可以是文字介紹、圖片展示、觀看相關(guān)錄像等。甚至可以進行專題知識講座、環(huán)境保護知識競賽、短劇表演等。

通過教育，讓每個學(xué)生都了解產(chǎn)生環(huán)境污染的原因和消除污染的方法。我們在設(shè)計實驗時，就要考慮實驗方案的環(huán)保問題。在進行化學(xué)實驗時，更要做好有毒氣體、廢液及廢渣的處理等。通過教育，讓每個學(xué)生都認識到環(huán)境污染已經(jīng)是個越來越突出的問題，已經(jīng)對人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，甚至嚴重威脅著人類自身的安全。我們只有保護環(huán)境，才能保護自己，我們只有善待環(huán)境，才能善待自己。通過教育，增加學(xué)生的危機感，努力增強學(xué)生保護環(huán)境的意識。

通過教育，每一個學(xué)生懂得了從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)注社會，注意保護環(huán)境。然后，每一個學(xué)生自覺的環(huán)保行為再影響到他的父母、家人乃至親戚朋友，最終讓所有的人都行動起來，加入環(huán)境保護的行列，努力使保護環(huán)境成為全人類的共同事業(yè)。通過教育，學(xué)生關(guān)注社會的強烈責(zé)任感被激發(fā)出來，敢于擔當，勇于擔當?shù)恼芰恳驳玫搅诵麚P和傳播。

[參考文獻]

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