影子快跑

1

趙小明手中的鉛筆在草稿本上沙沙地摩擦著。

他腦海里的畫(huà)面一格格呈現(xiàn)在紙上：一座山明水秀的小村莊；距離村莊千里之外，是黑霧繚繞的石井山；山洞里住著一頭通體烏黑、背上長(zhǎng)滿(mǎn)鱗甲的惡龍；每年六月份，惡龍就會(huì)到小村莊大肆掠奪、破壞，平凡的村民們只得逆來(lái)順受；這一天，少年明仔背上一把長(zhǎng)劍，離開(kāi)了家……

剛畫(huà)完亮锃锃的長(zhǎng)劍，講臺(tái)上的黃老師突然叫趙小明的名字。趙小明一個(gè)激靈，手忙腳亂地站起來(lái)。黃老師是班主任，她抬起眼皮看他：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)這題選什么？”

糟了……趙小明暗暗推開(kāi)草稿本，露出下面的數(shù)學(xué)試卷，說(shuō)到哪一題了？他直愣愣地站著，不敢直視黃老師的眼睛。這時(shí)，坐在前面的林欣欣往后靠了靠，微微側(cè)過(guò)臉，小聲地說(shuō)：“C?！?/p>

趙小明連忙回答：“選C?！?/p>

黃老師狐疑地打量了他一眼，示意他坐下。趙小明心有余悸地坐下來(lái)，雙腿有些發(fā)軟。他看著林欣欣雪白的后頸，心頭漫上一股感激。

林欣欣的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓徘拔迕綍r(shí)乖巧文靜，這樣的林欣欣坐在倒數(shù)第二桌，實(shí)在令趙小明感到意外。趙小明還聽(tīng)說(shuō)，是林欣欣自己向班主任申請(qǐng)坐后面的，也不知道她為了什么。

林欣欣在班上是受歡迎的，她值日時(shí)會(huì)有男生主動(dòng)幫她倒垃圾，放學(xué)路上身邊總有幾個(gè)女生結(jié)伴而行。不像趙小明。有一次，趙小明生病請(qǐng)了三天假，病愈后他來(lái)到教室，竟沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)他這幾天怎么沒(méi)來(lái)。趙小明感到很失落，盡管他不愿意承認(rèn)，但那一整天他都沒(méi)精打采。

這時(shí)，一道靈感之光擊中趙小明的頭腦。他趴到課桌上，飛快地畫(huà)起來(lái)：每到祭祀惡龍的日子，村民們都要在祭壇上準(zhǔn)備好十擔(dān)肉和一個(gè)女孩，村民們用抓鬮的方法決定誰(shuí)家的孩子成為供品；在明仔十六歲這年，他的好朋友煙兒不幸被抽中了……

煙兒的樣子，趙小明是照著林欣欣畫(huà)的。

趙小明獨(dú)自一人坐在教室的角落，沒(méi)人會(huì)注意到他在干什么。趙小明對(duì)此感到滿(mǎn)足，教室后面這方小小的天地仿佛只屬于他一人。課堂枯燥無(wú)味，趙小明便在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)，窗外枝椏上的鳥(niǎo)兒、腳下的白色球鞋、前桌林欣欣的側(cè)臉……趙小明都畫(huà)過(guò)。等什么都畫(huà)完了，趙小明便決定畫(huà)一個(gè)故事。

趙小明對(duì)這個(gè)設(shè)定很滿(mǎn)意。明仔只是一個(gè)普普通通的少年，他冒著生命危險(xiǎn)去石井山尋惡龍，不是沒(méi)有理由的，他是為了救好朋友煙兒。煙兒是一個(gè)善良、純潔的好女孩，這樣的女孩值得少年去冒險(xiǎn)。

距離祭祀日還有十五天，明仔在一個(gè)霧蒙蒙的黎明出發(fā)了。

2

放學(xué)后，趙小明慢吞吞地走在路上。他不想回家。

家里太安靜了，比班主任守在門(mén)口的教室還安靜。媽媽總是在算賬，水費(fèi)、電費(fèi)、菜錢(qián)……各種數(shù)目她都要記下來(lái)算一遍，賬本上密密麻麻的數(shù)字像螞蟻一樣。

趙小明開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，媽媽抬起頭，目光從老花鏡后飄來(lái)。

“菜在鍋里?！?/p>

“嗯。”

這常常是他和媽媽中午唯一的交談。

不過(guò)，趙小明寧愿少一些與媽媽說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，她要是說(shuō)了起來(lái)，必定會(huì)說(shuō)到趙小明的成績(jī)，接著她就會(huì)開(kāi)始數(shù)落趙小明買(mǎi)那堆漫畫(huà)書(shū)是多么不務(wù)正業(yè)、一無(wú)是處。趙小明對(duì)此毫無(wú)反駁之力，倒不如時(shí)刻小心翼翼，維持這份“安寧”。

趙小明吃完飯，回到房間，又拿出他的草稿本。腦海中構(gòu)思了一會(huì)兒，媽媽突然走過(guò)來(lái)，趙小明忙用習(xí)題冊(cè)擋住草稿本。

“錢(qián)還夠用嗎？”媽媽手里拿著兩百塊。

“夠?！壁w小明說(shuō)。

媽媽把兩百塊放在桌面邊緣，說(shuō)：“在那邊晚飯吃好些，多加湯水。”

由于學(xué)校離家遠(yuǎn)，為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，媽媽讓趙小明晚飯?jiān)谛Ｍ獾目觳偷杲鉀Q。本來(lái)媽媽想讓趙小明住校，趙小明堅(jiān)決不住，便取了個(gè)折中的辦法：中午回家午休，下午下課后在校外吃完晚飯直接回教室，晚上再回家洗澡。不住校的初三學(xué)生，很多都這么做。

媽媽瞥到書(shū)桌上兩本嶄新的漫畫(huà)雜志，問(wèn)：“什么時(shí)候又買(mǎi)了這兩本？”

趙小明連忙解釋?zhuān)骸吧蠈W(xué)期買(mǎi)的，今年沒(méi)買(mǎi)過(guò)?！?/p>

媽媽半信半疑，又說(shuō)：“這些書(shū)對(duì)你沒(méi)用，再過(guò)兩個(gè)月就考試了，學(xué)好功課要緊?！鞭D(zhuǎn)身走到門(mén)口，又回頭說(shuō)，“錢(qián)是給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，不是讓你買(mǎi)這些沒(méi)用的東西?！?/p>

趙小明不作聲，等媽媽出去，他拿起那兩本漫畫(huà)雜志，粗魯?shù)厝M(jìn)了書(shū)架。

3

明仔去尋惡龍，爹娘是不同意的。他們希望明仔勤勤懇懇地放牛種田，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民。明仔背上的長(zhǎng)劍是村里的老鐵匠打造的最后一件鐵器。老鐵匠已年過(guò)花甲，在打不動(dòng)鐵之前，他動(dòng)用全部家當(dāng)打造了這把長(zhǎng)劍。老鐵匠把長(zhǎng)劍掛在門(mén)口，說(shuō)要是有哪個(gè)勇士敢與惡龍對(duì)抗，就可以把劍取走。

那是一把好劍，明仔第一眼就被它深深吸引住了。笨重的劍身配以犀利的鋒芒，可削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。明仔相信，擁有它，他能無(wú)堅(jiān)不摧……

趙小明畫(huà)得越來(lái)越投入，有時(shí)下課鈴聲響了他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們窸窸窣窣地站起來(lái)，他才驚覺(jué)已經(jīng)下課了。

林欣欣回頭敲了敲趙小明的課桌，說(shuō)：“趙小明，你的英語(yǔ)作業(yè)呢？”

趙小明如夢(mèng)初醒地問(wèn)：“什么作業(yè)？”

林欣欣無(wú)奈地把題目告訴他，又說(shuō)：“最多等你一節(jié)課?！?/p>

趙小明松了一口氣，說(shuō)：“謝謝煙兒?！?/p>

“煙兒？煙兒是誰(shuí)？”林欣欣一頭霧水。

趙小明這才發(fā)現(xiàn)自己口誤，尷尬不已，忙打哈哈糊弄過(guò)去。

趙小明喜歡上畫(huà)畫(huà)是在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，趙小明有一個(gè)同桌叫李浩川，李浩川整天在圖畫(huà)本上畫(huà)各種各樣的東西，一樣一樣畫(huà)得栩栩如生。趙小明看了李浩川的圖畫(huà)本，感到新鮮不已，立馬買(mǎi)了一模一樣的鉛筆和圖畫(huà)本，跟著李浩川學(xué)畫(huà)畫(huà)。兩人約定長(zhǎng)大后要成為畫(huà)家，他們的美術(shù)課成績(jī)是全班數(shù)一數(shù)二的。趙小明每次把美術(shù)作業(yè)帶回家，媽媽總會(huì)夸他畫(huà)得好，還幫他把稚嫩的畫(huà)作貼在墻上。放假前，趙小明和李浩川約定四年級(jí)也要做同桌，但開(kāi)學(xué)第一天，趙小明卻得知李浩川轉(zhuǎn)學(xué)了。

一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去，趙小明再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位好朋友。

趙小明有時(shí)會(huì)想，李浩川現(xiàn)在還畫(huà)畫(huà)嗎？他現(xiàn)在在哪里呢？不過(guò)，就算他們重遇，也一定認(rèn)不出彼此了吧。

明仔走在山道上，身后傳來(lái)嗒嗒的馬蹄聲，他回過(guò)頭，看見(jiàn)一前一后兩匹棕色的駿馬。前頭的馬馱著一名奄奄一息的傷兵。明仔走過(guò)去，傷兵仰起臉看了明仔一眼，昏迷了過(guò)去。明仔把傷兵從馬背上卸下，把他扶到路邊喂他喝水。傷兵醒來(lái)后，明仔把干糧分給他，問(wèn)他發(fā)生了什么事。傷兵說(shuō)本國(guó)與鄰國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，在一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗中雙方軍隊(duì)同歸于盡，他是唯一的幸存者。

“當(dāng)然，還有這兩匹馬。”傷兵說(shuō)。

明仔很驚訝，他從來(lái)不知道世上有戰(zhàn)爭(zhēng)這回事。傷兵得知明仔要去找惡龍，把其中一匹馬送給明仔。兩人告別后，傷兵騎上馬回他的家鄉(xiāng)，明仔策馬繼續(xù)前行。他更加堅(jiān)信，他一定能打敗惡龍……

4

趙小明的漫畫(huà)在班上傳開(kāi)了。

那天，趙小明忘了把草稿本蓋上就去上廁所，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)廖強(qiáng)坐在他的座位上捧著草稿本看得津津有味。趙小明硬著頭皮走過(guò)去，廖強(qiáng)抬起頭來(lái)說(shuō)：“趙小明，這是你畫(huà)的嗎？”趙小明點(diǎn)點(diǎn)頭，廖強(qiáng)便兩眼放光：“太精彩了！下節(jié)課能不能借給我看？”趙小明不知道如何拒絕，便答應(yīng)了。

廖強(qiáng)和他的同桌周俊東都看了趙小明的漫畫(huà)，他們歸還趙小明的草稿本時(shí)對(duì)漫畫(huà)贊不絕口，因此引來(lái)了更多好奇的同學(xué)，大家紛紛要趙小明的草稿本來(lái)看。就這樣，趙小明的漫畫(huà)在班上傳閱起來(lái)，男生們紛紛催著趙小明畫(huà)下去——

“明仔，”有人這樣叫趙小明，“新的畫(huà)好沒(méi)有？”

“那只老虎長(zhǎng)得好像黃老師！”“哈哈哈，我說(shuō)吧！”漫畫(huà)中，樹(shù)叢里跳出一只老虎，被明仔砍死了。老虎出現(xiàn)得相當(dāng)突然，明仔險(xiǎn)些來(lái)不及抽出背上的長(zhǎng)劍，差點(diǎn)兒葬身虎口。

“我倒覺(jué)得煙兒像林欣欣！”有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，讓趙小明緊張不已。

林欣欣也看了趙小明的漫畫(huà)，把草稿本還給趙小明時(shí)，她說(shuō)：“趙小明，想不到你還有這種天賦！”

趙小明心頭一熱，抿起嘴巴笑了笑。

趙小明畫(huà)得更加認(rèn)真起勁了，隨著他的草稿本在教室里傳閱，他的心好像也一下子變得寬闊了，從教室后的小小一方擴(kuò)大到整個(gè)班，甚至穿越窗戶(hù)，延伸到石井中學(xué)的校園，容納了校道的微風(fēng)和遠(yuǎn)處清脆的鳥(niǎo)鳴。

然而，黃老師就像一只嗅覺(jué)靈敏的老虎，很快發(fā)現(xiàn)了教室里活躍的氣息。她知道，對(duì)于緊張的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)說(shuō)，這不是件好事。很快，她找到了這些活躍因子的源頭。

看見(jiàn)黃老師走下來(lái)，男生們暗暗用嘴巴發(fā)出“嘶嘶”的聲音提醒趙小明，可等趙小明反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，黃老師已經(jīng)站在他面前，她把趙小明的草稿本從桌面上抓起來(lái)。

“不要！”趙小明伸手去奪。

黃老師瞪了他一眼：“趙小明！你知不知道還有多久就考試了？！”

趙小明被震住，退回了座位，黃老師拿著草稿本走上講臺(tái)，全班鴉雀無(wú)聲。

明仔登上石井山，打敗了一路上的狼蟲(chóng)虎豹，終于來(lái)到惡龍面前……

故事到了這里，戛然而止。

5

最后一次模擬考試來(lái)了。

大家都在緊張地復(fù)習(xí)備考，沒(méi)有人再來(lái)問(wèn)趙小明新的漫畫(huà)什么時(shí)候畫(huà)好，明仔接下去會(huì)遇到什么，他最后能不能打敗惡龍。趙小明沒(méi)有了草稿本，好像被抽去了魂魄一樣，眼睛空洞無(wú)神。課堂上，他直愣愣地坐著，雙眼望著黑板，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，趙小明卻什么都看不見(jiàn)，也什么都聽(tīng)不見(jiàn)。

林欣欣見(jiàn)趙小明這個(gè)樣子，悄悄把一塊糖果放到他桌面。趙小明卻用手一撥，把糖果推掉在地上。林欣欣便不好理會(huì)他了。

趙小明腦海中只剩下了明仔與惡龍，他走路的時(shí)候想著，吃飯的時(shí)候想著，睡覺(jué)的時(shí)候也想著。這天晚上，趙小明夢(mèng)見(jiàn)自己背著長(zhǎng)劍回到了小村莊，那個(gè)傷兵還沒(méi)走遠(yuǎn)，他騎馬站在村口，問(wèn)趙小明：“你怎么回來(lái)了？你不是要去殺惡龍嗎？”煙兒也來(lái)到他面前質(zhì)問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？你忘了對(duì)我的承諾嗎？”爹娘從屋里跑出來(lái)：“明仔，明仔，你回來(lái)了！”

聽(tīng)到爹娘喊他明仔，趙小明猛地一個(gè)激靈，驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)，嘆出一口氣。

重新睡去時(shí)，趙小明又夢(mèng)見(jiàn)了惡龍，那頭烏黑的巨龍低頭看著他，嘴里發(fā)出怪異的笑聲，它在嘲笑他：你這個(gè)失敗者！

趙小明從混沌的夢(mèng)魘中醒來(lái)，背上書(shū)包去考試。幾天后考卷發(fā)下，他的成績(jī)一塌糊涂。

媽媽得知趙小明的成績(jī)后，匆匆放下賬本，拿起電話(huà)打給黃老師。黃老師說(shuō)了草稿本的事，媽媽氣得臉都白了，沖進(jìn)趙小明的房間，咬牙切齒地?cái)?shù)落了一番。趙小明看著媽媽一副恨鐵不成鋼、痛心疾首的樣子，自始至終一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。媽媽說(shuō)到累了，終于閉上嘴巴，轉(zhuǎn)身走出房間，伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

趙小明覺(jué)得自己好像生病了，腦袋常常隱隱作痛。有時(shí)走著走著，忽然眼前一黑，還總是覺(jué)得困，困極了。

這天在課堂上，趙小明又抵擋不住困意，趴在桌上睡著了。

黃老師發(fā)現(xiàn)趙小明在睡覺(jué)，在講臺(tái)上喊了好幾聲才把趙小明喊醒。

趙小明抬起頭，黃老師嚴(yán)肅地盯著他：“還有多久就考試了，還敢上課睡覺(jué)？知不知道……”

趙小明的腦袋開(kāi)始嗡嗡作響，黃老師的聲音好像沉入了海水里，變成“咕嚕咕?！钡囊淮?，仿佛夢(mèng)中惡龍的聲音。趙小明心里一驚，抬起頭定睛再看，講臺(tái)上哪里是黃老師，明明是那頭惡龍！通體烏黑的惡龍！

趙小明害怕極了，劍！我的劍呢？終于，他看到了桌面上的鋼尺。他慌亂地抓起鋼尺，拔起身，大喝一聲沖向講臺(tái)。

全班同學(xué)都驚呆了，趙小明意圖傷害黃老師！他們還來(lái)不及做出反應(yīng)，趙小明已來(lái)到講臺(tái)前，突然，他身體一軟，撲倒在地。

黃老師驚恐地喊道：“趙小明！”

6

趙小明睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，媽媽正守在床邊。見(jiàn)他醒來(lái)，媽媽叫了一聲：“明仔?！彼坪跸胝f(shuō)什么，猶豫一會(huì)兒又放棄了，只問(wèn)，“感覺(jué)怎么樣？”

趙小明搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事了，我怎么暈的？”他不記得發(fā)生了什么事。

媽媽說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)你精神狀態(tài)過(guò)差，大腦供血不足……”

趙小明想知道的不是這些，他使勁想了想，還是想不起來(lái)，只覺(jué)得腦袋發(fā)漲。

醫(yī)生又幫趙小明做了一次檢查，就讓他出院了?；丶液螅瑡寢屪屭w小明暫時(shí)不用去學(xué)校，在家休息幾天。第二天，媽媽帶他去見(jiàn)了一個(gè)人。趙小明被問(wèn)了幾個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，才從桌面的名片上得知她是心理醫(yī)生。趙小明回答完她的問(wèn)題，媽媽就帶他回家了。

幾天后趙小明去學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光紛紛向他投來(lái)，幾個(gè)男生相繼問(wèn)他怎么了，趙小明只搖搖頭，他疲乏地來(lái)到最后一桌坐下，桌面上已堆滿(mǎn)了新的卷子。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。黃老師抱著教材走進(jìn)教室，她拿著一本草稿本走下來(lái)，放到趙小明桌面，又目光復(fù)雜地看了趙小明一眼，才轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)上課。

趙小明打開(kāi)草稿本，確認(rèn)是自己的，也沒(méi)多看一眼，把它放回桌肚，然后整理好桌面的卷子，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，安安分分地聽(tīng)講。

下課后，林欣欣回頭敲了敲趙小明的課桌：“喂……你沒(méi)事吧？”

趙小明搖搖頭，林欣欣便知趣地沒(méi)再多問(wèn)。

趙小明把草稿本放進(jìn)桌肚里再也沒(méi)拿出來(lái)，就像扔進(jìn)了大海一樣。那個(gè)草稿本連同媽媽的念叨以及黃老師的嚴(yán)厲目光，統(tǒng)統(tǒng)被吸入海底巨大的黑色旋渦中，再也不會(huì)浮起。

趙小明心里所承載的東西，也一點(diǎn)點(diǎn)隱沒(méi)在心底的旋渦里，它吸走了一切，包括趙小明臉上的表情。

日子“安寧”得很。

沒(méi)過(guò)多久，中考就開(kāi)始了。幾乎是一眨眼，中考又結(jié)束了。

同學(xué)們從考場(chǎng)出來(lái)回到教室，神采飛揚(yáng)地收拾東西回家。趙小明嫌麻煩，把桌面和桌肚的課本、卷子等一股腦兒全扔進(jìn)了垃圾筐。走出教室門(mén)口，趙小明突然停下腳步，他想起那個(gè)草稿本也夾在扔掉的卷子里面，遲疑了一秒，終究是頭也不回地離開(kāi)了學(xué)校。

回家沒(méi)日沒(méi)夜地睡了幾天，趙小明打開(kāi)電腦登錄QQ，班級(jí)群的頭像閃跳起來(lái)。他移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)，一句話(huà)映入眼簾。

廖強(qiáng)：“趙小明，你那個(gè)漫畫(huà)還有沒(méi)有后續(xù)啊？我好想看！”

趙小明眼睛一熱，握著鼠標(biāo)的手控制不住地顫抖。良久，他才在鍵盤(pán)上敲出一句：“沒(méi)了?！?/p>

這天晚上，趙小明一夜無(wú)眠。

7

暑假漫長(zhǎng)而寂寥。

中考成績(jī)出來(lái)了，趙小明考回了原校，石井高中。林欣欣進(jìn)了市一中，本地最好的重點(diǎn)中學(xué)。趙小明在學(xué)校通報(bào)欄上看到的。

班級(jí)群里同學(xué)們熱烈地討論著各自的去向，誰(shuí)和誰(shuí)有幸被分到同一個(gè)班，約定開(kāi)學(xué)要做同桌。這讓趙小明想起了一個(gè)人，于是他關(guān)掉了QQ。

離高一開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多月，趙小明覺(jué)得每一天都如同一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，他不想讓媽媽看到他在房間里什么也不做，索性鎖上了房門(mén)。

趙小明在房間里無(wú)事可做、無(wú)事可想，他仿佛對(duì)世間一切都失去了興趣。書(shū)架上的漫畫(huà)書(shū)全蒙了灰，原本打算中考后追上進(jìn)度的動(dòng)漫劇集，現(xiàn)在看來(lái)卻索然無(wú)味，看了半集就忍不住關(guān)掉。

班級(jí)群里有人建議聚會(huì)，一個(gè)個(gè)地通知同學(xué)，林欣欣也報(bào)名了。叫到趙小明時(shí)，趙小明拿不定主意，索性不理會(huì)。

過(guò)了幾天，快遞員突然送來(lái)一個(gè)包裹，是給趙小明的。趙小明疑惑地打開(kāi)，里面竟是他的草稿本。

他扔進(jìn)垃圾筐的草稿本，被某個(gè)人撿了起來(lái)，現(xiàn)在又回到了他手上。趙小明一頁(yè)頁(yè)地翻著，看到最后，明仔來(lái)到了惡龍面前。

趙小明鼻子一酸，眼淚簌簌落下。

晚上，趙小明做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了煙兒、騎馬的傷兵，還有背著長(zhǎng)劍的明仔。他們站在路上，目光期盼。他們?cè)诘人?/p>

第二天，趙小明登錄QQ，在班級(jí)群里說(shuō)了一句話(huà)：“明仔的故事我決定繼續(xù)畫(huà)下去。”

他希望寄草稿本給他的人會(huì)看到。

很快有人表示想看，叫趙小明快點(diǎn)畫(huà)，畫(huà)完拍照發(fā)到群里。

趙小明笑了笑，打開(kāi)草稿本畫(huà)起來(lái)。

同學(xué)們每天等著趙小明把新的內(nèi)容發(fā)出來(lái)，看完后在評(píng)論里大呼精彩。眼看就到了結(jié)局，趙小明卻中斷了。同學(xué)們連連催問(wèn)：“怎么斷更了？接下來(lái)呢？到底打敗惡龍沒(méi)有？”

這時(shí)，趙小明不在電腦前。他走出房間，來(lái)到算賬的媽媽面前，說(shuō)：“我想讀美術(shù)?！?/p>

媽媽抬起頭，目光從老花鏡后看著趙小明。沒(méi)等她回答，趙小明又一一陳述了自己的理由。

媽媽驚異地看著趙小明，仿佛不敢相信眼前的人是自己的兒子。她默默地起身回到房里，直到晚飯前才出來(lái)，對(duì)趙小明說(shuō)：“你想讀就讀吧?！?/p>

趙小明眼睛一紅，哽咽著說(shuō)：“謝謝。”

晚上，趙小明終于畫(huà)了明仔與惡龍的結(jié)局。

同學(xué)們看完，紛紛表示不舍：“結(jié)局了？”“不要?。∥疫€想看！”“求續(xù)集……”“求番外……”明仔回復(fù)了一個(gè)笑哭不得的表情，林欣欣接著在后面發(fā)了一個(gè)“偷笑”。

開(kāi)學(xué)，趙小明背著畫(huà)具來(lái)到教室，在學(xué)生名單上，他看到一個(gè)熟悉的名字——李浩川。