陳依連

成語誤用的原因很多，但根本原因是沒有系統(tǒng)全面深刻地掌握成語。現(xiàn)就易錯原因進行例說。

一、局部誤解——關(guān)鍵出錯，滿盤皆輸

例1：進入高考沖刺階段后，張媛接連幾次模擬考試成績都不理想，屢試不爽使她的心情糟透了。

“爽”是差錯的意思，“屢試不爽”是屢次試驗都沒有差錯的意思。此句把“爽”誤解為“高興”。

例2：這些肖像體裁豐富，風格各異，色彩斑斕，有的是筆墨濃重的油畫，有的是一蹴而就的速寫，有的是筆墨線條都清晰可見的素描。

“一蹴而就”，蹴，踏。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。此句把“蹴”誤解為“揮”。

二、整體誤解——望文生義，不明真諦

例1：為了治理水污染，該地區(qū)依法取締了十幾家污染嚴重的造紙廠，一時間，洛陽紙貴，用紙大戶紛紛搶購。

“洛陽紙貴”，語出《晉書·左思傳》，形容文章寫得好，傳抄的人很多。后比喻著作名貴，廣泛流傳，風行一時。此句把“洛陽紙貴”望文生義為“紙價上漲”。

例2：去年的保暖內(nèi)衣行業(yè)被大大小小的幾百家品牌攪得翻云覆雨，消費者近乎談“衣”色變。

“翻云覆雨”，又作“翻手為云，覆手為雨”，語出唐代杜甫《貧交行》，比喻玩弄手段、反復無常。此句把“翻云覆雨”望文生義為“變化無常，非常混亂”。

三、褒貶誤解——不辨褒貶，色彩失當

例1：這兩段景色描寫，前一句壯闊、蒼茫，后一句秀麗、凄迷，風格迥異，連才華橫溢的蘇軾都曾對這些曼妙的句子耿耿于懷。

“耿耿于懷”，指不能忘懷，牽縈于心，屬于貶義詞，常用于對不愉快的事情不能忘懷。此句誤用為褒義詞。

例2：只不過在胡屠戶這個胸無城府的淺薄人物身上，丑陋表現(xiàn)得更為淺露直率罷了。

“胸無城府”，形容待人接物坦率真誠，心口如一，屬于褒義詞。此句用在明顯要貶斥的“淺薄人物”胡屠戶身上，顯然用錯。

事實上，有些成語既具有褒義，又具有貶義。如果只掌握其中一個義項，就會造成片面誤解，以致誤用。

例3：還珠樓主的小說，如《蜀山劍俠傳》，融神話傳說和現(xiàn)代科學知識于一體，亦真亦幻，想象豐富，令人想入非非。

“想入非非”，本義為主觀意念進入離奇玄妙的境界，屬于中性詞，基本義是比喻脫離實際，幻想不能實現(xiàn)，即貶義詞。日常語言交際中，人們常只用其基本義。此句運用正確。

四、范圍誤解——誤解范圍，重復贅余

例1：洛陽一場大火，30人生靈涂炭，這一災難震驚四方。

“生靈涂炭”，生靈，百姓，形容人民處于極端困苦的境地。此句中的“人”與“生靈”范圍交叉，重復贅余。

例2：新年晚會的節(jié)目十分精彩，看到趙本山表演的小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。

“忍俊不禁”，忍俊，含笑，指忍不住要發(fā)笑。此句中的“笑起來”與“忍俊不禁”意義交叉重復。

五、謙敬誤解——不明謙敬，導致誤用

例1：我們既然是好朋友就不要客氣，有什么困難盡管來找我，我一定鼎力相助。

“鼎力相助”，大力相助，敬辭，表示請托或感謝時使用，只用于對方或他人，不可用于自己。此句誤用于自己。

例2：聽說您家要裝修，建議您用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。

“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只用于自己。此句誤用于他人。

六、對象誤解——不看對象，貽笑大方

例1：我們的先哲中不乏畫壇高手，他們用自己美輪美奐的畫，詮釋著生命的意義、生命的美。

“美輪美奐”，形容高大美觀，多用于贊美新屋，也形容裝飾、布置等美好漂亮，而不用來形容人或其他事物美麗。此句誤用在繪畫上。

例2：在燈與人的海洋中，豆蔻年華的少男少女是最神采飛揚的一群。

“豆蔻年華”，出自唐代杜牧的《贈別》，指女子十三四歲時。此句誤用于年齡小的所有人。

七、詞性誤解——誤解詞性，語法錯誤

例1：但歷史依然對命途坎坷的人兒“不棄不離”，似乎樂此不疲這份傷感。

“樂此不?！币鉃橐蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中。一般作謂語、定語，但作謂語時不能帶賓語。此句誤帶了賓語。

例2：尤文圖斯奪冠幾乎已經(jīng)成為傳統(tǒng)了，像AC米蘭、國際米蘭及羅馬這些球隊，只能望其項背。

“望其項背”，一般多用于否定意義的句子中，如“不能望其項背”“難以望其項背”“非……所能望其項背”。此句誤用于肯定性的語境中。

八、形義誤解——形近義近。造成誤用

例1：去年就不斷聽人提起網(wǎng)絡小說《第一次親密接觸》，當時不以為然；不料，現(xiàn)在它竟然這么“紅火”。

“不以為然”，意為“不認為是正確的”，常常容易把它理解為不把某件事放在心上，與“不以為意”（不把它放在心上）形近致誤。

例2：在第十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷新了亞洲紀錄，并且為中國隊再添一金。

“不孚眾望”，意為“不使群眾信服”。此句因與“不負眾望”形近致混，造成誤用，應用“不負眾望”。

總之，正確運用成語，關(guān)鍵在于全面透徹地理解成語的含義，而要做到全面透徹理解，就必須系統(tǒng)地積累掌握成語的意義、色彩、范圍、用法等。此外，還要認真分析所給語境，即在具體的語言環(huán)境中動態(tài)分析、判斷成語使用的正誤與優(yōu)劣。