本刊訊（通訊員 楊波） 近年來，芒市市委、市政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，秉持“教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”發(fā)展理念，貫徹落實(shí)國家、省、州教育信息化建設(shè)的總體部署，加大投入，科學(xué)規(guī)劃，“四舉措”助推芒市教育信息化新生態(tài)。

優(yōu)先改善辦學(xué)條件，夯實(shí)教育信息化基礎(chǔ)。創(chuàng)新工作思路，通過爭、投、捐、免、貸、墊等方式積極籌措資金，成立芒市育智投資開發(fā)有限公司，充分發(fā)揮政府融資平臺公司的融資作用，有效整合資源，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目等，著力推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)，強(qiáng)化設(shè)施設(shè)備配備，全力改善學(xué)校辦學(xué)條件。2016年投入資金2 930余萬元，為中小學(xué)配備多媒體白板一體機(jī)646套、計(jì)算機(jī)2 242臺、互動(dòng)錄播教室15間。目前，百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)小學(xué)達(dá)10.61臺、初中達(dá)14.57臺，普通高中達(dá)9.2臺，職業(yè)高中達(dá)26.9臺。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育信息化水平。堅(jiān)持走出去和請進(jìn)來，不斷強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教師信息化素養(yǎng)和能力，為教育信息化有效實(shí)施提供人力和技術(shù)支撐。2016年，200余人參加德宏州教育信息化設(shè)備使用培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)教室使用、云教室使用、多媒體電子白板等；全市43名教師參加云南省3D打印機(jī)培訓(xùn)。目前，多媒體課件制作培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，打造教育信息化試點(diǎn)。走進(jìn)德宏州初級中學(xué)北校區(qū)七年級275班，老師和學(xué)生人手一臺平板電腦，學(xué)生一邊聽老師指揮，一邊手指在屏幕上迅速滑動(dòng)?！霸诮逃畔⒒谋尘跋拢n堂教學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的書本授課轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃W(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行授課。”該校常務(wù)副校長李裕介紹，生動(dòng)形象的教學(xué)模式，迅速準(zhǔn)確的學(xué)情反映等特征，讓信息化下的教學(xué)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)互動(dòng)的同時(shí)，更實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。2015年，上海市浦東教育科學(xué)研究院與芒市簽訂結(jié)對幫扶框架協(xié)議，滇西首例移動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班正式落戶芒市。芒市以州初級中學(xué)北校區(qū)、芒市四小為試點(diǎn)，推動(dòng)實(shí)施了“小螞蟻”移動(dòng)教學(xué)平臺在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用。

拓寬資金保障渠道，推進(jìn)教育信息化發(fā)展。為了整體提高教育信息化水平，芒市按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、市場運(yùn)作、整體推進(jìn)、平臺優(yōu)先、深度融合”的思路，今年3月與三井住友融資租賃（中國）有限公司、北京博宇新光投資有限公司正式簽訂芒市教育信息化項(xiàng)目融資租賃合同和買賣合同，通過融資租賃方式全面打造芒市教育信息化公共服務(wù)平臺。項(xiàng)目包括完善教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)建設(shè)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、教師辦公用機(jī)、閱卷系統(tǒng)、直錄播數(shù)字教室、監(jiān)控系統(tǒng)、終端設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及教育管理與應(yīng)用支撐服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，共投入資金7 000萬元。

會澤縣精細(xì)學(xué)科教研提高教學(xué)質(zhì)量

本刊訊（通訊員 楊曉祥） 近日，會澤縣教育局在全縣3所普通高中成立9個(gè)縣級學(xué)科中心教研室，把縣級教研工作細(xì)化到學(xué)科，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)科教師的教學(xué)教研作用，提高學(xué)科教研質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

縣教育局根據(jù)3所普通高中學(xué)科發(fā)展、學(xué)科教師業(yè)務(wù)能力等情況，在3所普通高中各成立3個(gè)學(xué)科中心教研室，每個(gè)教研室由來自不同學(xué)校的9名人員組成，設(shè)主任1名、副主任2名、成員6名。學(xué)科中心教研室主任、副主任，分別享受學(xué)校中層干部正、副職待遇，成員由所在學(xué)校每周計(jì)給3課時(shí)的工作量。

各學(xué)科中心教研室根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定工作制度、完善工作措施、明確工作職責(zé)，按時(shí)、按質(zhì)組織開展學(xué)科教研工作。重點(diǎn)做好學(xué)科教研計(jì)劃制定；高考動(dòng)向研究，收集、整理、發(fā)布教學(xué)信息和教研活動(dòng)資料；組織開展學(xué)科建模活動(dòng)，創(chuàng)新提升教師業(yè)務(wù)能力的方法；編撰符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料；承擔(dān)3所學(xué)校期中、期末、高考仿真模擬考試試卷的命制及學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析工作；組織開展課題研究，每學(xué)年申報(bào)1～2個(gè)課題，并組織實(shí)施；定期舉行學(xué)科教學(xué)成果展示，定期向縣教育局匯報(bào)學(xué)科教研工作開展情況。

教育局每年下?lián)芙o各學(xué)科中心教研室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3～5萬元，用于學(xué)科中心教研室開展工作和舉行活動(dòng)。每學(xué)年依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教研成果、日常工作、檔案資料等，對各學(xué)科教研室進(jìn)行考核，評出等級，對成績突出的集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。