肖澤

摘 要：石家莊市藝術(shù)學(xué)校早在1998年就開(kāi)設(shè)了戲劇表演專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)近二十年的積累，戲劇表演專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出了多位有影響力的知名演員，其他領(lǐng)域發(fā)展的畢業(yè)生也已達(dá)到四百余人。然而，由于辦學(xué)層次、教學(xué)定位等問(wèn)題制約，該專(zhuān)業(yè)一直沒(méi)有得到很好的發(fā)展，需要深入分析其原因及解決思路。

關(guān)鍵詞：兒童劇；戲劇表演；探索

中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）22-0026-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.013

時(shí)下的戲劇市場(chǎng)發(fā)展并不均衡，一些戲劇種類(lèi)演出市場(chǎng)門(mén)可羅雀，而一些劇種的演出市場(chǎng)因?yàn)榫o跟時(shí)代步伐，扎根基層，服務(wù)群眾，近幾年發(fā)展迅猛。其中比較有代表性的就是兒童劇。作為中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校戲劇表演專(zhuān)業(yè)，正需借勢(shì)大有所為。本文將從筆者近幾年的教學(xué)探索與實(shí)踐出發(fā)，闡述戲劇表演專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的策略與規(guī)劃。

一、兒童劇創(chuàng)作、演出市場(chǎng)方興未艾

兒童的情感世界是豐富多彩的，他們的喜怒哀樂(lè)需要一定的方式去宣泄和引導(dǎo)，兒童劇是建立在兒童的視角進(jìn)行創(chuàng)作和演出的一種戲劇形式，它對(duì)于兒童的身心發(fā)展影響巨大。也正因?yàn)槿藗兊年P(guān)注度逐年提升，成就了兒童劇市場(chǎng)的繁榮。

首先，兒童話(huà)劇市場(chǎng)呈現(xiàn)出了“百家爭(zhēng)鳴”的盛況，有助于提升其內(nèi)涵和藝術(shù)品質(zhì)。近年來(lái)，從北京、上海這些大城市到一些基層的縣、市，兒童劇市場(chǎng)普遍升溫。各種兒童戲劇季、暑期兒童戲劇展演等活動(dòng)，吸引著廣大的兒童和家長(zhǎng)，每部戲幾十場(chǎng)到上百場(chǎng)的演出，已經(jīng)越來(lái)越普遍。隨著演出形勢(shì)的升溫，外國(guó)兒童戲劇組織也正逐漸關(guān)注我國(guó)的市場(chǎng)，并且越來(lái)越多構(gòu)思新穎、演出模式新奇的外國(guó)兒童戲劇得到了中國(guó)觀(guān)眾的青睞。不難看出，在中國(guó)兒童劇新的發(fā)展布局正在形成，而且數(shù)量之大、影響范圍之廣，相信也會(huì)逐步對(duì)兒童戲劇創(chuàng)作質(zhì)量和水平的提升形成倒逼機(jī)制。

其次，兒童劇的創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)形式不拘泥，既遵循孩子的審美特征，又提升了附加值。兒童劇的觀(guān)演規(guī)模，與其他戲劇形式比較起來(lái)，存在特殊性，一般規(guī)模較小。而且考慮到欣賞群體的特點(diǎn)，票價(jià)也是有限的，因此一部?jī)和瘎〉膭?chuàng)作成本如果只依靠劇場(chǎng)票務(wù)收入來(lái)回收，顯然是杯水車(chē)薪。為了保證收支平衡，制作團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了劇場(chǎng)舞臺(tái)之外的衍生產(chǎn)品，包括兒童劇主題服裝、玩具、道具等產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)；演出前或演出后進(jìn)行的戲劇工作坊等等。這種運(yùn)營(yíng)模式一方面滿(mǎn)足了制作方盈利的需求；另一方面，也遵循了兒童身心發(fā)展行動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。

再次，兒童劇原創(chuàng)、本土文化的挖掘還有很大的提升空間與可能。兒童的身心發(fā)展關(guān)系著民族的未來(lái)與希望，兒童劇的創(chuàng)作要充分研究?jī)和睦韺W(xué)、兒童教育學(xué)等學(xué)科來(lái)進(jìn)行。在這一點(diǎn)上國(guó)外走在了我們的前面，但我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的戲劇工作者沒(méi)有因噎廢食，反而更加努力和投入到本土戲劇元素的挖掘中來(lái)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民間傳說(shuō)、中華寓言、中華成語(yǔ)，都是講好中國(guó)故事的重要藍(lán)本，只有民族的，才是世界的。同時(shí)，兒童劇創(chuàng)作，也要圍繞基層、圍繞身邊、緊密聯(lián)系實(shí)際，多講時(shí)代感強(qiáng)的中國(guó)故事。

二、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校戲劇表演專(zhuān)業(yè)參與兒童劇創(chuàng)作的指導(dǎo)思想

藝術(shù)工作者要善于用高尚的作品引領(lǐng)和啟發(fā)廣大的基層群眾，要善于謳歌時(shí)代，善于書(shū)寫(xiě)人間正氣。這是每一個(gè)藝術(shù)工作者使命和責(zé)任。放之兒童戲劇工作者，更應(yīng)該以高度的使命和責(zé)任，做出良心品質(zhì)的兒童戲劇作品。

石家莊市藝術(shù)學(xué)校戲劇表演專(zhuān)業(yè)作為全省公辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的唯一，審時(shí)度勢(shì)進(jìn)入了兒童劇創(chuàng)作和演出的市場(chǎng)。2016年參與了校企合作模式原創(chuàng)兒童劇《虬首》成功的演出，標(biāo)志著這次探索與嘗試的成功。劇目連演十幾場(chǎng)，并獲得省戲劇節(jié)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。除了零的突破以外，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從中我們感悟到，思想性、藝術(shù)性是兒童劇作品成功的前提和關(guān)鍵。中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校應(yīng)當(dāng)以育人為首要任務(wù)，圍繞藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的探索，不可盲目追求利益。要有做“大戲劇”的情懷和使命感，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生熱愛(ài)舞臺(tái)、熱愛(ài)實(shí)踐，從中升華藝術(shù)工作者的高尚情懷。我們要充分發(fā)揮石家莊市藝術(shù)學(xué)校六十年豐厚的人文基礎(chǔ)、充分挖掘戲劇表演專(zhuān)業(yè)辦學(xué)二十年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在兒童劇市場(chǎng)大有可為。

三、發(fā)揮中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，助力兒童劇市場(chǎng)的發(fā)展

縱觀(guān)兒童劇的創(chuàng)作，演員的訓(xùn)練和培養(yǎng)面臨很大挑戰(zhàn)，成為其進(jìn)一步發(fā)展的阻礙。這恰恰為中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行兒童劇創(chuàng)作的嘗試和探索提供了機(jī)遇。高等戲劇院校培養(yǎng)出的學(xué)生，對(duì)兒童劇演出存在成見(jiàn)，難以讓他們?cè)谑聵I(yè)上形成認(rèn)同感。兒童劇創(chuàng)作，急需的演員單純依靠高等學(xué)府已經(jīng)很不現(xiàn)實(shí)。一方面他們對(duì)社會(huì)招募來(lái)的沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生很不滿(mǎn)意，另一方面演出的需求迫使他們以次充好，久而久之藝術(shù)水準(zhǔn)和質(zhì)量必然下降形成惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致兒童劇市場(chǎng)的混亂。中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校的戲劇表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求和藝術(shù)規(guī)律的演員。雖然學(xué)生年齡偏小，但是他們所受的教育和訓(xùn)練是完全可以適應(yīng)兒童劇的創(chuàng)作需求的。河北省話(huà)劇院兒童劇團(tuán)正是看到這一點(diǎn)，主動(dòng)把目光放到石家莊市藝術(shù)學(xué)校戲劇表演專(zhuān)業(yè)上，是中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校戲劇表演專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)校企合作和學(xué)生就業(yè)的良好嘗試。

雖然只是一所藝術(shù)中專(zhuān)，但石家莊市藝術(shù)學(xué)校的創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)卻是十分豐富的。除了戲劇表演專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)、舞蹈、戲曲專(zhuān)業(yè)都使創(chuàng)作出更高藝術(shù)水平的兒童劇成為可能。我們還有很大的整合空間和探索余地，首先，要深挖中等藝術(shù)教育職業(yè)教育的屬性，通過(guò)戲劇表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，加之精品力作的助推，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)；其次，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)兒童劇創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)課程，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)從業(yè)的挑戰(zhàn)；再者，不斷激發(fā)和挖掘?qū)W生對(duì)于舞臺(tái)實(shí)踐的使命感和責(zé)任感；同時(shí)要有更高的目標(biāo)和追求，緊跟市場(chǎng)，也要注重形成自己的品牌和藝術(shù)特點(diǎn)，從思想上認(rèn)識(shí)到兒童劇創(chuàng)作的春天已經(jīng)到來(lái)，它所煥發(fā)出的生機(jī)蘊(yùn)藏著巨大的前景和未來(lái)，傳統(tǒng)意義上的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)是基礎(chǔ)，新穎的嘗試和探索應(yīng)該是中等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主流，這是時(shí)代賦予我們的機(jī)遇。

我們也要清醒地看到，由于入學(xué)門(mén)檻較低，招生質(zhì)量參差不齊，這為一部分中專(zhuān)學(xué)校戲劇表演學(xué)生就業(yè)埋下了隱患。一個(gè)孩子代表著一個(gè)家庭，甚至影響著社會(huì)，他選擇了學(xué)習(xí)藝術(shù)，特別是戲劇藝術(shù)有很大的偶然性，學(xué)校和教師有義務(wù)為每一個(gè)做出選擇的學(xué)生指明一條人生大路。一部分專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生做演員，剩下的一部分學(xué)生，可以重點(diǎn)作為兒童劇衍生產(chǎn)品及劇目推廣宣傳工作的從業(yè)者。仍然保持一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建制，會(huì)讓更多的畢業(yè)生發(fā)揮出巨大的潛力。兒童劇幫助學(xué)生更好學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，提供了更多的就業(yè)選擇。

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