劉冰洋

摘 要：近年來，我國逐漸增加的教育改革力度，教學(xué)觀念和之前相比有了很大改變，人們也逐漸認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性。體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展，體育教育方式更加多樣化，目前乒乓球課程也逐漸出現(xiàn)在各大高校的體育課程上，并且深受師生的喜愛。該文從提高大學(xué)生體育教育質(zhì)量為目標(biāo)，以乒乓球教學(xué)為出發(fā)點，對高校乒乓球教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，之后提出了有效的發(fā)展策略。為多球教學(xué)法的應(yīng)用提供了更全面的理論指導(dǎo)，為乒乓球教學(xué)提供更為有效的方法指導(dǎo)，有利于促進(jìn)乒乓球教學(xué)水平的提高。

關(guān)鍵詞：乒乓球教學(xué) 多球教學(xué)法 多球訓(xùn)練法

中圖分類號：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）05（a）-0065-02

一直以來乒乓球都是一項備受歡迎的運(yùn)動項目，在閑暇時，無論是兒童還是老人都鐘愛打乒乓球，與其他運(yùn)動項目對場地高標(biāo)準(zhǔn)要求不同，只要場地開闊，室內(nèi)、室外都可以進(jìn)行乒乓球運(yùn)動。隨著素質(zhì)教育的不斷普及，人才培養(yǎng)目標(biāo)逐漸向綜合型、全面型的方法發(fā)展，在這種背景下，體育教育逐漸受到重視，在高校，體育教學(xué)是分專業(yè)進(jìn)行的，乒乓球已經(jīng)成為一門獨立的體育課程，很多學(xué)生都選擇了乒乓球?qū)I(yè)，但是目前教學(xué)過程中存在一些問題，嚴(yán)重阻礙了乒乓球教學(xué)的發(fā)展。

1 乒乓球教學(xué)的好處

（1）教育難度較小。隨著乒乓球普及程度逐漸增加，已經(jīng)成為一項全民運(yùn)動，很多大學(xué)生從小就開始接觸乒乓球運(yùn)動，因此，在大學(xué)開展乒乓球教學(xué)難度較小，并且乒乓球項目本身就沒有難度，非常適合應(yīng)用于群體性體育教學(xué)的開展。（2）促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。目前很多大學(xué)生長期以來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，身體健康堪憂，乒乓球具有增強(qiáng)學(xué)生心肺功能、改善學(xué)生呼吸系統(tǒng)功能以及促進(jìn)學(xué)生體內(nèi)新陳代謝功能。此外由于學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，很多學(xué)生心理相對壓抑，乒乓球運(yùn)動能夠調(diào)節(jié)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)，在運(yùn)動過程中釋放學(xué)生內(nèi)心的壓力，因此，在大學(xué)開展乒乓球運(yùn)動可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。（3）培養(yǎng)學(xué)生意志。乒乓球項目既有娛樂性、也有競技性?？梢詥稳藢Q，也可以雙人對打，在乒乓球比賽中可以培養(yǎng)學(xué)生競技精神，通過與隊友的交流可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與集體榮譽(yù)感，有利于大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。

2 多球教學(xué)法的相關(guān)概念

2.1 概念

多球教學(xué)法，即教師在教學(xué)之前，會根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、競技水平以及運(yùn)動量的承受能力來定制相應(yīng)的訓(xùn)練要求與任務(wù)。例如：對球速的要求，對學(xué)生擊球爆發(fā)力的需求，對乒乓球落點判斷的要求。通過科學(xué)化的訓(xùn)練方式，注重多球訓(xùn)練的運(yùn)用，多球教學(xué)法不僅可以提高學(xué)生的乒乓球經(jīng)濟(jì)技巧，還能夠讓學(xué)生體會到乒乓球運(yùn)動的樂趣。

2.2 乒乓球教學(xué)的特征

乒乓球在大學(xué)體育教學(xué)中非常普遍，其基本特征如下：（1）在高校中開課比例較大。為了促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，體育教育一直是大學(xué)課程的重要組成部分，高校都會根據(jù)自身的體育設(shè)施建設(shè)情況來確定體育課程的內(nèi)容，乒乓球?qū)龅貛缀鯖]有要求，只要兩個球拍一個乒乓球，就可以進(jìn)行比賽，因此，乒乓球在高校體育課程中開課比例較大，根據(jù)教育部發(fā)布的資料顯示2016年我國有95%的高校都開設(shè)乒乓球課程。（2）群體廣泛性。在我國乒乓球運(yùn)動有非常良好的市場氛圍，不僅擁有自己的專業(yè)聯(lián)賽，在生活中乒乓球也是常見的娛樂休閑方式，很多學(xué)生從小就接觸乒乓球，并且具有一定的競技技能。在高校，體育課程內(nèi)容相對豐富，向籃球、足球、游泳、太極、排球、乒乓球、乒乓球、健美操都是常見的體育課程，但是在選擇體育課程時有20%的學(xué)生都選擇乒乓球?qū)I(yè)。

3 多球訓(xùn)練法在乒乓球教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀

3.1 教師教學(xué)能力有待提高

教師是教學(xué)的主體，教學(xué)方法、教學(xué)程序的制定均由教師來完成，由此可見，教師自身職教能力、專業(yè)素養(yǎng)直接影響到乒乓球教學(xué)的質(zhì)量。盡管近年來我國注重素質(zhì)教育，體育教學(xué)的內(nèi)容更加多樣化，教學(xué)方法更加科學(xué)化，但是從事乒乓球教學(xué)的教師，很難滿足教學(xué)的需求，有的教師理論指導(dǎo)非常優(yōu)秀，但是在實戰(zhàn)指導(dǎo)方面相對欠缺，而有的教師競技技術(shù)一流，但是無法制定完善的教學(xué)方案。

3.2 教學(xué)設(shè)施有待完善

乒乓球課程對場地要求很高，很多乒乓球場館長期缺乏管理，很多導(dǎo)致器材乒乓球器材與場地年久失修，嚴(yán)重影響了乒乓球課程的正常開展，此外，高校之間差距明顯。在乒乓球課程教育方面，高校間差異明顯，像北京、上海、廣州等一線城市，提托其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力，教育發(fā)展始終走在前沿位置，乒乓球課程教學(xué)普及率很高，乒乓球配套設(shè)施也相對完善，而在西部地區(qū)的很多高校缺乏乒乓球課程設(shè)施建設(shè)。

4 提高多球教學(xué)法在乒乓球教學(xué)中的措施

4.1 提高師資隊伍建設(shè)

要想提高高校乒乓球運(yùn)動的整體水平，首先從提高師資隊伍建設(shè)方面著手。高校乒乓球教學(xué)應(yīng)當(dāng)是由一批技戰(zhàn)術(shù)技能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、乒乓球理論知識豐富、有大型比賽經(jīng)驗的專業(yè)教師來執(zhí)教，這就要求上級主管部門必須加強(qiáng)乒乓球?qū)I(yè)教師隊伍的建設(shè)，盡量多提供校際間的培訓(xùn)與交流，在相互學(xué)習(xí)當(dāng)中共同成長。教師也應(yīng)當(dāng)從提高自身水平素質(zhì)出發(fā)，強(qiáng)化基本功、提高業(yè)務(wù)能力水平，這樣才能獲得良好的教學(xué)效果。其次在教學(xué)手段上，教師應(yīng)當(dāng)采取走出去、請進(jìn)來的方法，多借鑒同行的先進(jìn)教學(xué)手段，體現(xiàn)出乒乓球的趣味娛樂性，促進(jìn)教學(xué)水平的全面發(fā)展。

4.2 完善基礎(chǔ)建設(shè)工作

師資隊伍建設(shè)決定體育教學(xué)上線，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)則是體育教學(xué)的基礎(chǔ)，完善體育教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)工作可以從以下幾點出發(fā)：（1）增加硬件設(shè)施投入。很多學(xué)生乒乓球、球拍嚴(yán)重不足，此外運(yùn)動場地年久失修，嚴(yán)重影響乒乓球教學(xué)質(zhì)量，對此高校必須增加乒乓球以及球拍的購買力度，增加運(yùn)動場地的建設(shè)數(shù)量，對老化設(shè)備進(jìn)行維修更新。（2）營造良好的校園運(yùn)動氛圍。良好的運(yùn)動氛圍有利于乒乓球教育的開展，為了讓更多學(xué)生喜歡乒乓球運(yùn)動，高校可以組織乒乓球比賽，讓每個學(xué)生都擁有參賽權(quán)利，乒乓球比賽不僅可以提高校園運(yùn)動氛圍，還可以讓多學(xué)生加入到乒乓球運(yùn)動中，豐富學(xué)生校校園生活。

4.3 引進(jìn)各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備

將高科技引入課堂，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，傳統(tǒng)的教學(xué)手段，利用各種先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備將乒乓球運(yùn)動完美的一面展現(xiàn)出來，吸引更多的學(xué)生群中參與進(jìn)來，將各種乒乓球比賽的錄像資料等通過多媒體設(shè)備播放出來。在課程教學(xué)階段使用DV、CD機(jī)將學(xué)生的錯誤動作以及好的示范動作拍錄下來，形象完整地將錯誤動作展現(xiàn)出來，這樣讓學(xué)生知道自己的錯誤來源，及時糾正自己的錯誤動作，此外高科技設(shè)備屬于較昂貴的設(shè)備需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)加大對設(shè)備的投入。

5 結(jié)語

學(xué)生群體之間即存再共性，也存在一定的差異性，在對乒乓球技能掌握程度方面，很多學(xué)生的步調(diào)并不能保持一致。因此，教師必須考慮到每個學(xué)生的差異性，并且針對特殊群體，教師應(yīng)該采用一對一的應(yīng)對措施，避免任何一個學(xué)生被落下。

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