朱奕唯

中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）06-0245-01

當(dāng)今社會多媒體技術(shù)飛速發(fā)展，我們的日常生活中離不開多媒體，同時多媒體的運(yùn)用滲透進(jìn)了幼兒園一日活動的方方面面。如何正確處理多媒體與書本教學(xué)的關(guān)系？怎樣教多媒體與教學(xué)適宜的結(jié)合起來？就成了每一位教師都需要思考的問題。

大班幼兒喜歡數(shù)字、喜歡數(shù)數(shù)，但有時遇到數(shù)量比較大的物品時常常就犯了難。而普通的教學(xué)方式單一且教具準(zhǔn)備復(fù)雜，無法便捷地為孩子提供必要的指導(dǎo)，于是筆者結(jié)合多媒體課件設(shè)計(jì)一個大班數(shù)學(xué)活動《刷拉拉數(shù)數(shù)》。本活動由系列繪本：好玩的數(shù)學(xué)中生成，旨在游戲情境中讓幼兒喜愛數(shù)字游戲，有主動進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算的意愿，初步學(xué)會整十計(jì)數(shù)的方法。筆者以普羅米休斯白板軟件為載體，運(yùn)用了白板軟件中隱藏、神奇墨水、畫筆、幕布遮蓋、以指定路徑移動等功能，同時使用flash、photoshop、音頻編輯軟件制作了形象生動的flash動畫、gif動畫以及音頻。本課件強(qiáng)調(diào)幼兒的操作性，在多個環(huán)節(jié)中能讓幼兒親自操作課件，讓幼兒在活動中能夠自主學(xué)習(xí)。在精彩紛呈的大作戰(zhàn)中潛移默化的完成活動目標(biāo)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

1 以一變百，解放繁重的準(zhǔn)備工作

在本活動中我們的活動重點(diǎn)是學(xué)習(xí)整十計(jì)數(shù)，建立基本的數(shù)群概念。為了完成這一教學(xué)重點(diǎn)，我們需要大量的物品圖片及教具，因幼兒人數(shù)較多準(zhǔn)備起來工作量非常大，使用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)就能快速的解決這一問題。

如，課件中我們請幼兒分別練習(xí)20、30、40、50、60、70、80、90、100的整十計(jì)數(shù)方法。教師只需要一張圖片復(fù)制為十張?jiān)俳M合為一個群組再次復(fù)制黏貼就能很快的完成準(zhǔn)備工作，解放教師的雙手讓教師減少教具準(zhǔn)備的工作，有更多的時間鉆研教教案研討活動環(huán)節(jié)。

又如，本活動是由一個繪本故事來作為活動背景，以往我們需要為每個幼兒都準(zhǔn)備一本繪本來輔助幼兒閱讀活動。這樣前期準(zhǔn)備投入就非常大也十分不環(huán)保，有了多媒體課件之后，只需要一本就足夠了。教師將其掃描后插入課件，每個幼兒都能在大屏幕上看到故事內(nèi)容，既減少了前期的巨大投入又為環(huán)保出了一份微薄之力。

2 變靜為動，活躍沉悶的活動氛圍

數(shù)學(xué)活動常常被冠以沉悶、枯燥的形容詞，如何增加數(shù)學(xué)活動中的趣味，使活動氛圍活躍起來就顯得尤為重要。在多媒體課件制作中與傳統(tǒng)教具最明顯的區(qū)分就是它可以使靜止不動的事物通過各類軟件制作使之動起來。從而為活動增加趣味性，牢牢抓住幼兒的注意力。如在活動開頭我們用繪本故事創(chuàng)設(shè)活動情境：“在離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的宇宙中，有一個叫‘刷巴拉的美麗星球。在刷巴拉星球上有外星人名叫刷拉拉。刷拉拉在刷巴拉星球上建了一個小雞農(nóng)場。農(nóng)場里養(yǎng)著許許多多可愛的小雞?！痹诮榻B故事背景時，筆者將這幅故事畫面制作成了動態(tài)的效果：美麗的星球、輕輕搖晃的花草、發(fā)光的太陽，飄動的云朵、來回走動覓食的小雞……這些動態(tài)效果在活動開始就一下子抓住了幼兒的注意力，使幼兒能夠身臨其境地參與活動。

又如，在幫助刷拉拉數(shù)30個蘑菇時，在幼兒數(shù)數(shù)的過程中蘑菇會隨著幼兒數(shù)數(shù)的速度，一個接一個放大并出現(xiàn)相應(yīng)數(shù)字，給予幼兒計(jì)數(shù)提醒，幫助幼兒更正確的計(jì)數(shù)。像這一類動態(tài)效果可以運(yùn)用于不同的活動中，以多媒體的手段輔助教師幫助幼兒習(xí)得新經(jīng)驗(yàn)，使活動進(jìn)行的更加順利成功。

3 傳播便利，修改環(huán)節(jié)不斷完善

在以往的活動中教具玩具制作復(fù)雜又因體積等問題運(yùn)輸不便，使得異地教師開展同一活動不能共享活動資源，造成了資源浪費(fèi)。而多媒體課件則很好的解決了這一問題，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)快速地傳送活動資源，與各地的教師共同使用研討。

一個優(yōu)秀的活動需要一次次的反復(fù)研磨與修改，在不斷完善的過程中就需要教師不斷地修改教具玩具，如以前手工制作的教具修改起來十分麻煩，有時甚至需要重新制作，大大地浪費(fèi)了人力物力。而多媒體課件可以在電腦上隨時修改，在研磨活動的過程中可以一次次的完善，使其能夠更好的輔助活動的開展。同時不同教師有不同的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)方法，使用多媒體課件教師可以根據(jù)自己的教學(xué)習(xí)慣修改課件，使活動開展起來另教師更加得心應(yīng)手。

社會在不斷進(jìn)步、科技在飛速發(fā)展，我們也應(yīng)該與時俱進(jìn)，以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)接納新技術(shù)，并認(rèn)真研究其中的優(yōu)點(diǎn)將其運(yùn)用在平時的教學(xué)活動中。在接受新技術(shù)沖擊的同時，我們也不能完全摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，應(yīng)將他們結(jié)合起來互補(bǔ)互助，使活動更加精彩。

附：《大班數(shù)學(xué) 刷拉拉數(shù)數(shù)》簡案

活動目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)兩個兩個數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)整十計(jì)數(shù)，建立數(shù)群概念。

2.體驗(yàn)數(shù)數(shù)的樂趣，愿意在生活中用多種數(shù)數(shù)方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

活動準(zhǔn)備

1.白板課件

2.操作卡片、操作板

3.積木、巧克力、量筒

活動過程

一、播放課件

1.農(nóng)場數(shù)雞數(shù)量

在離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的宇宙中，有一個叫“刷巴拉”的美麗星球。在刷巴拉星球上有外星人名叫刷拉拉。刷拉拉在刷巴拉星球上建了一個小雞農(nóng)場。農(nóng)場里養(yǎng)著許許多多可愛的小雞。

2.出示任務(wù)

10朵菊花、20顆草莓、30個蘑菇、40根樹枝

3.一個10是10，.兩個10是20，三個10是30，四個10是40五個10是50

4.送禮物并延伸七個10、八個10、九個10、十個10

二、結(jié)束部分

小朋友們你們太棒啦！數(shù)對了所有禮物的數(shù)量，這些禮物全部送給你們了！