崔明杰 浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院

博物館文創(chuàng)產(chǎn)品展陳設(shè)計研究

崔明杰 浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院

本課題從文創(chuàng)產(chǎn)品的定義出發(fā)，繼而簡要描述博物館館藏與文創(chuàng)產(chǎn)品的關(guān)系。研究在當今時代潮流背景下，人們所追求的文創(chuàng)產(chǎn)品以及藝術(shù)形式，引申不同消費群體所對應(yīng)的文創(chuàng)產(chǎn)品以及展陳區(qū)域分析。

博物館文創(chuàng)產(chǎn)品 館藏文物 展陳設(shè)計研究

一、博物館藏品與文創(chuàng)產(chǎn)品

（一）文創(chuàng)產(chǎn)品的定義

文創(chuàng)產(chǎn)品，顧名思義是藝術(shù)衍生品的一種，它利用原生藝術(shù)品的歷史意義、美學(xué)特征、人文精神、文化元素，對原生藝術(shù)品的解構(gòu)和重構(gòu)，通過設(shè)計者自己對于文化的理解，將原生藝術(shù)品的文化元素與產(chǎn)品本身的創(chuàng)意相結(jié)合，形成的一種新型文化創(chuàng)意產(chǎn)品。

博物館文創(chuàng)產(chǎn)品，即博物館式商業(yè)產(chǎn)品。將文化創(chuàng)意與文化機構(gòu)結(jié)合在一起，打造一種獨特的商業(yè)體驗空間。這種文化創(chuàng)意產(chǎn)品有情懷、重設(shè)計、高品質(zhì)，并且能植入本地文化，具備獨特的產(chǎn)品造型形式，可愛、可人、實用，有匠心精神。

（二）博物館藏品與文創(chuàng)產(chǎn)品之間的關(guān)系

1.文創(chuàng)產(chǎn)品是博物館藏的“物語”表達。博物館館藏是博物館的主體，是歷史的承載者，具有歷史性、文化性。博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)主要依托博物館館藏，設(shè)計從館藏文物出發(fā)，了解其根源及歷史背景，將其文化性與創(chuàng)意性相結(jié)合，進而衍生出館藏文物的衍生產(chǎn)品。既保留館藏文物的本源以及歷史文化，又將其以現(xiàn)代產(chǎn)品的形式帶入人們的生活。運用博物館館藏產(chǎn)品的精華與特色，滿足參觀者的收藏與認同的精神追求。

2.文創(chuàng)產(chǎn)品將博物館藏走入時尚生活。博物館是公眾與不同世代人們之間對話的場所，是人們學(xué)習(xí)知識、休閑娛樂、潛心思考、創(chuàng)新思維、提升精神的體驗空間。博物館所具有的多樣性文化，不僅僅從館藏文物所表達出來，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品同時對館藏文物所突出的文化加以衍生與延伸。博物館文創(chuàng)產(chǎn)品貼切人們的日常生活，產(chǎn)品品類多樣化，分為文化用品類、服飾品類、家居生活用品類、裝飾品類等，例如筆記本、膠帶、飾品、T恤、名片夾、裝飾掛件等。博物館館藏文物的衍生將館藏文物活化，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品充分體現(xiàn)館藏文物的特色，將“館藏文化帶入生活”成為一種時尚的消費。

3.文創(chuàng)產(chǎn)品是博物館藏展覽和教育的延伸。博物館是集收藏、研究、教育、展覽等為一體的社會服務(wù)領(lǐng)域。館藏文物是人類創(chuàng)造性活動的產(chǎn)物，證明人類各種文明史發(fā)展的能力，具有豐富的人文內(nèi)涵。博物館對文物進行解釋與敘述，是對公眾架起溝通橋梁的關(guān)鍵所在。博物館文創(chuàng)產(chǎn)品則是運用通俗的、非專業(yè)式、產(chǎn)品形式的方式，用人們通俗易懂的方式對藏品的內(nèi)涵及形式加以創(chuàng)造，把公眾引進陌生的文明，引進多樣的行業(yè)與學(xué)科，成為博物館館藏展覽和教育的延伸。

二、博物館消費群體構(gòu)成

（一）大眾型消費群體

大眾型消費群體多數(shù)因休閑娛樂、旅行觀光而來，購買的隨意性相對較大，一些精美的小物件（例如名片夾、膠帶、筆袋、U盤等）更能得到她們的青睞。

（二）潮流型消費群體

潮流型消費群體是時尚的追隨者，對流行元素及創(chuàng)意性較為重視，一些集幽默、文物知識與時尚趣味為一身的獨特氣質(zhì)的產(chǎn)品較為符合她們的品味，例如創(chuàng)意膠帶——“朕知道了”在網(wǎng)絡(luò)上走紅。

（三）高知型消費群體

高知型消費群體具有一定的學(xué)識，因?qū)で髿v史文化知識而來，目的是為了提高自身知識水平，因此會對書籍、畫冊、雜志等文化類產(chǎn)品感興趣。趣味的設(shè)計蘊含許多典故，每一處地方都充滿了故事，在精美的書中一一解釋，讀來趣味無窮。

（四）專家型消費群體

專家型消費群體多數(shù)是從事歷史和文化研究工作者，為了研究自己的課題前來搜集資料，專為觀察某些展品或某部分陳列而來，對文化產(chǎn)品的品質(zhì)和品味有較高的要求，一件仿真的復(fù)制品或者某個巧妙運用文物制作的產(chǎn)品可能會引起其興趣。

三、博物館文創(chuàng)產(chǎn)品展陳分析

（一）大眾型——娛樂互動區(qū)

一些低價位、實用性強的產(chǎn)品展區(qū)，例如包裝紙、鼠標墊、杯墊、筆袋、卡套等小物件產(chǎn)品。此區(qū)域公眾流動量較大，場所需開闊一些，再加以互動環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場手工制作、兒童益智開發(fā)等形式，引起公眾的興趣，進而促進消費。

（二）潮流型——時尚創(chuàng)意區(qū)

時尚創(chuàng)意元素為主體的集群，當下潮流元素與文化內(nèi)涵的結(jié)合。視覺形象較為突出，產(chǎn)品品味較高，如領(lǐng)帶、絲巾等。此區(qū)域最大的特點除了視覺效果外，搭配體驗的設(shè)計更為重視，每件產(chǎn)品的連帶搭配品類不僅要齊全，還要多風(fēng)格，為潮流消費群體提供全面的搭配體驗服務(wù)。

（三）高知型——休閑體驗區(qū)

高知型休閑體驗區(qū)主要以悠閑安靜為主，該區(qū)域則以“書吧+咖啡吧”的空間形態(tài)展陳。一個安靜的場所，一本蘊含豐富文化歷史的書籍，一杯暖暖的咖啡，呆上一天都是一種滿滿的享受，是一種心靈升華的精神追求。

（四）專家型——人文體驗區(qū)

專家型人文體驗區(qū)主要以展品精致陳列為主。專家型消費群體本身對館藏文物有一定的研究，他們對館藏文物較為敏感，如果一件服裝的刺繡圖案用在了鼠標墊圖案上，他可能會很別扭。當然巧妙地復(fù)制展品自然會勾起他們購買的欲望，因此，此展區(qū)的展品品質(zhì)不僅要高，而且展陳方式更要精致化。

四、總結(jié)

博物館在具有收集、保藏文物、標本和其他文物資料和科學(xué)研究功能。文創(chuàng)產(chǎn)品作為博物館藏品的替代物，一定程度上發(fā)揮著展品的功能，文創(chuàng)產(chǎn)品在濃縮博物館藏品最有代表性的文化元素的同時，增添了符合當代生活習(xí)慣和審美情趣的附加值。以文化體驗為主體的博物館文創(chuàng)產(chǎn)品展陳設(shè)計主題與動線帶動不同的消費群體，感受不同的體驗展區(qū)，以自己的速度、按自己的興趣在博物館中參觀，用自己的方式來理解展覽。

[1]易樂.論中小型博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與經(jīng)營[J].大眾文藝，2013（06）.

[2]康慧麗.試論博物館文創(chuàng)商店的陳列設(shè)計[J].中國博物館文化產(chǎn)業(yè)研究,2015.

[3]安來順.“博物館藏品架起溝通的橋梁”專家筆談[J].東南文化,2014（03）.

崔明杰（1990-），女，河南許昌人，浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院碩士研究生，研究方向：服裝設(shè)計。