范玉朋

摘要：本文分析目前高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問題，從大思政視角探索培養(yǎng)思想政治工作隊(duì)伍長效機(jī)制，通過理想信念教育、黨性教育、實(shí)踐鍛煉、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能教育等途徑，建設(shè)一支政治思想水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)好的思想政治工作隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：思想政治；高校；教育；隊(duì)伍建設(shè)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）29-0052-02

習(xí)近平總書記在2016年12月召開的“全國高校思想政治工作會(huì)議”中對高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)明確提出“要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制”[1]，整體推進(jìn)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)水平，該講話對新形勢下高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。高校思想政治工作首要解決的事情是要回答好“三道題”即培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人[1]，而回答好這三個(gè)問題的前提是建設(shè)一支政治思想水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)好的思想政治工作隊(duì)伍。

一、存在的問題

1.高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)沒有形成體系?，F(xiàn)有高校思想政治工作隊(duì)伍是采取專兼結(jié)合，專職為主的體制建立的。專職人員包括學(xué)校分管學(xué)生工作的副書記、思想政治專業(yè)教師、院（系）書記、學(xué)生工作部（處）工作人員、團(tuán)總支書記、專職輔導(dǎo)員等，兼職人員是指導(dǎo)師或班主任等[2]。表面上看從事思想政治工作的人很多，但是缺少體系層次建設(shè)，專兼職人員各忙各的，缺少溝通交流，沒有形成工作合力，已經(jīng)不符合當(dāng)前高校思想政治工作新形勢發(fā)展的需要。

2.高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)水平良莠不齊。很多思想政治工作人員一邊從事專業(yè)教學(xué)、科研工作，一邊從事學(xué)生思想政治工作，普遍存在重業(yè)務(wù)、輕思想政治工作的現(xiàn)象，直接導(dǎo)致了基層學(xué)生思想政治工作的弱化。另外，一些年輕思政工作人員對怎樣做思想政治工作，如何抓好學(xué)生的隊(duì)伍建設(shè)思路不清、工作不力，核心、紐帶作用沒有很好的發(fā)揮出來。有些高校的學(xué)生支部書記是學(xué)生中優(yōu)秀的黨員兼職，不會(huì)做思想政治工作，導(dǎo)致部分學(xué)生思想不穩(wěn)定，紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)浮躁等。為解決以上問題，我們要構(gòu)建大思政視角下思想政治工作隊(duì)伍長效培養(yǎng)機(jī)制，把思想政治工作者隊(duì)伍建設(shè)列入高校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，通過教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)一批思想政治教育學(xué)術(shù)帶頭人，建設(shè)一支高水平思想政治教育專家隊(duì)伍。

二、隊(duì)伍建設(shè)

高校思政政治工作隊(duì)伍經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成為黨政和共青團(tuán)干部、專職教師、輔導(dǎo)員班主任等多支隊(duì)伍齊抓共管的局面。由于思想政治工作牽扯到高校的方方面面，從黨建到團(tuán)建，從專職教師到專業(yè)教師。這就需要我們要進(jìn)一步理順?biāo)枷胝谓逃ぷ鞯捏w制結(jié)構(gòu)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門相互配合、廣大師生積極參與、多渠道、全覆蓋的大思政格局。

1.黨政干部和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨建、團(tuán)建在大學(xué)生思想政治教育中的帶頭作用，對于黨政和團(tuán)干部要嚴(yán)格按照干部任用條例，落實(shí)思想政治教育工作責(zé)任，確保任務(wù)到崗、責(zé)任到人，充分發(fā)揮各級黨、團(tuán)組織的重要作用。由于思想政治工作的對象主要是大學(xué)生，具有個(gè)性張揚(yáng)、求知欲強(qiáng)、多樣成長的特點(diǎn)，這就要求我們要特別注意把德才兼?zhèn)?、有培養(yǎng)前途的青年教師和優(yōu)秀畢業(yè)生選拔到黨團(tuán)（基層黨支部書記，共青團(tuán)支部書記等）的工作崗位上來，發(fā)揮年輕干部的特點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法，運(yùn)用微信、微博等新媒體，增強(qiáng)思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力。

2.思想政治專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。思想政治專業(yè)教師聘用的首要標(biāo)準(zhǔn)必須是政治立場正確，同時(shí)具備高尚師德，理論功底扎實(shí)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，思想政治專業(yè)教師分為思政理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，這兩類人才也不能完全切割，應(yīng)支持哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師參與思想政治理論課教學(xué)與研究。

3.輔導(dǎo)員、班主任等隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)以專職為主、專兼結(jié)合，根據(jù)學(xué)校規(guī)模每個(gè)院的每個(gè)年級都要設(shè)置至少一名專職輔導(dǎo)員，每個(gè)班級同時(shí)配備一名班主任。由于輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生之間與生俱來的親密感，對于專職輔導(dǎo)員除了專業(yè)技能要有要求之外，還要具備黨務(wù)和團(tuán)務(wù)工作相關(guān)鍛煉經(jīng)歷，同時(shí)在思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、形勢與政策等課程上也要作相關(guān)要求。

4.專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。對于高校新聘任的專業(yè)教師，首先要從事一定時(shí)間的輔導(dǎo)員、班主任工作。同時(shí)在專任教師晉升高一級教師職務(wù)時(shí)，可以要求要有一定從事學(xué)生教育管理工作的經(jīng)歷。對于專業(yè)教師要進(jìn)行思想政治覺悟培育，引導(dǎo)從單一化的“思政課程”向多層面的“課程思政”轉(zhuǎn)化，各個(gè)學(xué)科教師在教學(xué)上都要逐步融入思想政治教育覺悟。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)

思想政治工作從根本上說是做人的工作，作為高校思想政治工作者，不論是在講臺(tái)上教書育人，還是在課堂外教育引領(lǐng)，都必須要求高校思想政治工作者首先具備堅(jiān)定的理想信念，首先成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，首先成為中國夢的開拓者，這就要求我們在平時(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和業(yè)務(wù)能力提升。

1.加強(qiáng)理想信念教育和黨性教育。對高校思想政治工作隊(duì)伍要加強(qiáng)理論武裝頭腦，把握正確的政治方向。加強(qiáng)黨的路線方針政策教育、形勢任務(wù)和國情教育，經(jīng)常性開展黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉教育。通過干部培訓(xùn)班，黨支部書記培訓(xùn)班，入黨積極分子和黨員培訓(xùn)班，專題研討班等開展教育工作。

2.加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。在實(shí)踐鍛煉中，引導(dǎo)高校思想政治工作隊(duì)伍自覺實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下積極開展“兩學(xué)一做”實(shí)踐教育活動(dòng)。通過組織參觀紅色愛國主義教育基地、廉政文化教育基地，開展主體教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性教育，搭建黨性鍛煉平臺(tái)。

3.注重業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能教育。黨政、共青團(tuán)干部培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃。通過組織示范培訓(xùn)、課程培訓(xùn)和骨干研修提高思政專職教師專業(yè)水平。專職輔導(dǎo)員要從黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢等方面提高綜合能力[4]。

四、加強(qiáng)管理

1.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理?，F(xiàn)在一些外部勢力經(jīng)常通過各種途徑，打著民主自由的旗號公開宣揚(yáng)西方政治價(jià)值觀念，以各種社團(tuán)活動(dòng)、布經(jīng)傳教等方式進(jìn)入校園，給青年大學(xué)生帶來了困擾，嚴(yán)重地破壞了高校的意識(shí)形態(tài)。對于這種情況，我們要嚴(yán)格審批制度，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座管理，規(guī)范各類社團(tuán)活動(dòng)，防范和抵御校園布經(jīng)傳教，依法加強(qiáng)對境外資金和非政府組織資助的管理，絕不給錯(cuò)誤觀點(diǎn)、言論和思潮提供傳播渠道，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)話語權(quán)。

2.嚴(yán)肅政治紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。切實(shí)貫徹“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”，不散布錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和有害言論信息，決不允許突破政治底線、法律底線和道德底線的現(xiàn)象在高校課堂上出現(xiàn)。完善師德考核和獎(jiǎng)懲制度，定期評比表彰思想政治工作先進(jìn)個(gè)人，對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，實(shí)行一票否決制。

3.完善目標(biāo)考核。把黨建和思政工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部和單位年度目標(biāo)考核體系，加強(qiáng)評估檢查，加大考核權(quán)重，推動(dòng)形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作格局。

總之，對于高校思想政治工作，我們應(yīng)該有大局意識(shí)，思想政治工作不僅是高校宣傳部門和思想政治理論課教師的事，而是應(yīng)成為高校各級黨組織、各行政部門、所有教師的共同責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程[EB/OL].[2016-12-27].

http：//news.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_112008257

7.htm，2016-12-08/2016-12-17.

[2]譚丙華.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)研究[D].西南大學(xué)，2010.

[3]艾四林.充分發(fā)揮思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課的合力作用[J].高校理論戰(zhàn)線，2005，（04）.

Abstract：We make recommendations for building a long-term training mechanism of the work team from big ideological and political perspective by analyzing the problems in the construction of its work team in universities. We talk about how to construct an ideological and political work team which is in high level of political and ideological，has professional ability and good work style through the ideal faith education，Party spirit education，practice and training，business knowledge and occupation skill education etc.

Key words：ideological and political；colleges and universities；education；construction of team