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基于知識(shí)圖譜的競(jìng)技健美操研究現(xiàn)狀分析

2017-07-24 18:10趙莉
新校園·上旬刊 2017年4期
關(guān)鍵詞:競(jìng)技健美操研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

趙莉

摘 要:本文以CNKI自1997年以來(lái)所收錄的1775篇有關(guān)競(jìng)技健美操現(xiàn)狀的核心類期刊文獻(xiàn)作為研究對(duì)象,利用Citespace Ⅱ軟件對(duì)其進(jìn)行可視化分析,揭示國(guó)內(nèi)競(jìng)技健美操的研究現(xiàn)狀,探究其研究熱點(diǎn)、演化過(guò)程、發(fā)展趨勢(shì)等,剖析國(guó)內(nèi)相關(guān)研究在研究領(lǐng)域、思路、側(cè)重點(diǎn)等方面的差異,旨在為我國(guó)競(jìng)技健美操的實(shí)踐建設(shè)提供理論指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞:競(jìng)技健美操;知識(shí)圖譜;研究熱點(diǎn);現(xiàn)狀分析

一、文獻(xiàn)分布情況

本文利用CNKI系統(tǒng)自身強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能,對(duì)所檢索的文獻(xiàn)的發(fā)表年度、作者及科研團(tuán)隊(duì)等情況進(jìn)行了歸類、分析和比較。

1.文獻(xiàn)歷年分布情況分析

由于關(guān)于健美操的歷年文獻(xiàn)數(shù)量較大,本文主要探究競(jìng)技健美操這一層面,從中國(guó)知網(wǎng)里抽取了1997年—2014年的1775篇文章作為研究對(duì)象。雖然文章數(shù)量不多,但是從這些文章中也可以分析出近幾年關(guān)于競(jìng)技健美操的熱點(diǎn)及研究演變過(guò)程。從歷年分布情況來(lái)看,總體呈上升趨勢(shì),2005年稍有下降,但是這并沒(méi)有影響總體的趨勢(shì)。在我國(guó),無(wú)論是普通高校還是體育專業(yè)院?,F(xiàn)在基本都開(kāi)設(shè)有健美操課,但是競(jìng)技健美操的普及主要還是在專業(yè)院校,專業(yè)競(jìng)技健美操的涵蓋面主要包括教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)效果及動(dòng)作難度。

2.期刊分布

在國(guó)內(nèi),刊載競(jìng)技健美操方面論文的核心期刊主要來(lái)自各大高校的院報(bào),其中《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》及《北京體育大學(xué)》分別以87篇及44篇的出版量排在前列。健美操自20世紀(jì)初傳入我國(guó)后,陸續(xù)有學(xué)者開(kāi)展了對(duì)健美操的研究。競(jìng)技健美操是一種很有韻律感的運(yùn)動(dòng),通過(guò)其動(dòng)作的完成,可以很好地展示運(yùn)動(dòng)員連續(xù)表演復(fù)雜和高強(qiáng)度動(dòng)作的能力。競(jìng)技健美操是一系列的系統(tǒng)性動(dòng)作,而且在完成動(dòng)作的過(guò)程中還要將音樂(lè)融入進(jìn)去,達(dá)到音樂(lè)與肢體語(yǔ)言之間的完美融合。當(dāng)前的數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,關(guān)于競(jìng)技健美操的文章有2000多篇,而這些高質(zhì)量的研究成果更注重理論研究的深度和創(chuàng)新性。

二、研究熱點(diǎn)和演變分析

1.國(guó)內(nèi)競(jìng)技健美操研究關(guān)鍵詞和主題詞共現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞和主題詞是一篇文章的中心,根據(jù)對(duì)主題詞的分析可以清楚地了解研究方向的熱點(diǎn)趨勢(shì),這對(duì)我們確定文章的中心有極大的幫助。國(guó)內(nèi)1997年—2014年的1775篇論文中,關(guān)于競(jìng)技健美操的主題詞共有1084個(gè)。從當(dāng)前的研究分析結(jié)果看出,關(guān)于競(jìng)技健美操的研究主要集中在運(yùn)動(dòng)的難度動(dòng)作、競(jìng)技健美操的現(xiàn)狀等方面。雖然在圖譜中排前10的是主要研究點(diǎn),但競(jìng)技健美操的其他方面也有涉及,只是研究相對(duì)分散或者偏少,如在競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)中如何更好地完成各項(xiàng)動(dòng)作,如何提高競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì),如何設(shè)置更加規(guī)范、合理的競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)規(guī)則等。

2.國(guó)內(nèi)競(jìng)技健美操研究主題的演變分析

在知識(shí)圖譜中,每一個(gè)關(guān)鍵詞都對(duì)應(yīng)一個(gè)節(jié)點(diǎn),節(jié)點(diǎn)的大小說(shuō)明了關(guān)鍵詞中心性的大小。如果節(jié)點(diǎn)越大,則說(shuō)明這個(gè)關(guān)鍵詞在網(wǎng)絡(luò)中的地位越高;節(jié)點(diǎn)越小,說(shuō)明節(jié)點(diǎn)的地位越小。節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)之間的連接也是一項(xiàng)重要內(nèi)容,其代表著兩個(gè)關(guān)鍵詞之間的關(guān)系,節(jié)點(diǎn)之間的連接越緊密,則說(shuō)明兩個(gè)關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)越緊密。通過(guò)節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)分析可以看出,在數(shù)據(jù)庫(kù)中出現(xiàn)頻率最高的詞語(yǔ)有“競(jìng)技健美操”“難度動(dòng)作”“現(xiàn)狀”“對(duì)策”“表現(xiàn)力”“規(guī)則”“訓(xùn)練”等。由此可見(jiàn),在競(jìng)技健美操的研究過(guò)程中,研究主要集中在競(jìng)技健美操的運(yùn)動(dòng)難度、動(dòng)作解析等方面。

3.國(guó)內(nèi)競(jìng)技健美操的研究演變及展望

競(jìng)技健美操由多種因素構(gòu)成,其藝術(shù)性主要表現(xiàn)在成套動(dòng)作的多樣性、場(chǎng)地空間的多變性和音樂(lè)風(fēng)格的感染力方面。在競(jìng)技健美操中,聲音是不可或缺的元素,因?yàn)榻∶啦偈且豁?xiàng)與音樂(lè)藝術(shù)相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng),其有著有獨(dú)特、系統(tǒng)、完整的表達(dá)方法。競(jìng)技健美操的各種動(dòng)作在音樂(lè)的襯托下顯得更加有生命力,也更有藝術(shù)性,因此健美操的創(chuàng)編與健美操音樂(lè)是競(jìng)技健美操中不可或缺的元素。關(guān)于這一方面的研究在2001年后逐漸消失,直到2009年才出現(xiàn)了相關(guān)的論文,所以關(guān)于成套動(dòng)作的創(chuàng)編和創(chuàng)新應(yīng)該是今后研究的熱點(diǎn)。

三、小結(jié)

從知識(shí)圖譜中我們了解到,我國(guó)競(jìng)技健美操的難度動(dòng)作、訓(xùn)練方法和競(jìng)賽規(guī)則是該領(lǐng)域的幾個(gè)研究熱點(diǎn)。在“大科學(xué)化”的背景下,競(jìng)技健美操想要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,不僅要對(duì)競(jìng)技健美操的教學(xué)與訓(xùn)練進(jìn)行深入研究,還應(yīng)該拓展研究的范圍和內(nèi)容,廣泛開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域的研究,并且將競(jìng)技健美操與其他學(xué)科聯(lián)系起來(lái),使學(xué)科之間相互交融、相互影響,從而為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]朱昆,趙丙軍,王興.我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)研究熱點(diǎn)及演進(jìn)路徑[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,35(6).

[2]王璟,夏培玲,夏培英.基于知識(shí)圖譜的體育科學(xué)研究前沿和熱點(diǎn)[J].體育成人教學(xué)刊,2011,27(3):32-35.

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