許敏珊

摘要：在現(xiàn)代高校教育中，思想政治教育屬于十分重要的一項內(nèi)容，其地位也越來越重要，對提升學生思想政治水平及綜合素質(zhì)具有重要意義。在當前高校思想政治教育過程中，為了有效提升教育水平及質(zhì)量，可應用現(xiàn)代化技術(shù)。微信就是其中一種，利用微信可有效提升思想政治的教育水平。本文就微信在高校思想政治教育中的應用進行分析。

關(guān)鍵詞：高校思政教育；微信；應用

微信屬于一種現(xiàn)代化網(wǎng)絡社交軟件，由于其具有強大的功能，在社會各個方面均有十分廣泛的應用。在高校思想政治教育的過程中，合理應用微信，不僅使思想政治教育得以更好開展，還能提升教學效果，進而提升學生的思想政治水平。作為高校思想政治教師，在教學中應當充分認識到應用微信的重要作用及意義，從而選擇有效措施及途徑對微信進行合理應用，促進高校思想政治教育進一步發(fā)展。

一、高校思想政治教育中應用微信的重要作用及意義

首先，應用微信有利于師生之間更好地溝通及交流。就當前高校教育實際情況而言，高校輔導員及教師工作任務比較繁重，不但要完成教學工作，還要執(zhí)行很多事務性工作，因而在與學生進行交流及溝通方面缺乏時間和精力。在思政教育過程中，通過應用微信中的語音聊天功能，可為輔導員提供較大幫助，使其能夠較好地與學生進行溝通，可通過語音聊天對學生心理狀態(tài)及情感狀況進行了解。另外，語音具備文字所不具備功能，通過語音溝通，輔導員可以及時發(fā)現(xiàn)一些問題及需要關(guān)注的學生，然后可與這些學生進行約談，從而有針對性地解決問題，提升高校思政教育工作的有效性。

其次，應用微信可以更好地傳遞信息。隨著現(xiàn)代社會信息技術(shù)快速發(fā)展，信息獲取途徑及信息數(shù)量也越來越多。在這種大形勢下，傳統(tǒng)高校思想政治教育模式中的單向信息傳遞形式已經(jīng)無法滿足實際教學需求，難以引發(fā)學生的關(guān)注，也很難達到理想的效果。在思想政治教育中，利用對微信獨特的信息傳遞方式，可通過微信公眾號進行信息推送，從而保證每個學生及時準確地接收與思想政治知識相關(guān)的內(nèi)容，使學生更好地了解相關(guān)知識，提升教學水平。

此外，應用微信可使高校思政教育平臺得以擴展。微信具有開放性、便捷性特點，可使互動交流及圖片分享等功能得以較好發(fā)揮。在高校思政教育工作過程中，應用微信可深入挖掘相關(guān)信息資源，可更好地傳播正確思想及政策，不被周圍環(huán)境所限制，使信息傳播方式及信息傳播手段方面均得以擴展，可在思政教育中提供更加廣闊的平臺。

二、當前高校思想政治教育中應用微信存在的問題

1.未充分認識微信的應用

在當前高校思想政治教育過程中，在應用微信方面存在的普遍問題就是對微信應用缺乏充分認識。很多高校教師及學生都有微信，然而有些教師未能在思想政治教育中對其進行應用，大多數(shù)教師習慣于傳統(tǒng)的教育方式；有些高校教師在思政教育中雖然應用微信，但微信內(nèi)容更新較慢，導致應用微信只是一種形式，并未使其發(fā)揮真正的作用；有些年齡較大的教師對微信缺乏認識，存在排斥心理，也不愿在教學中應用微信。

2.微信內(nèi)容缺乏合理性

就當前高校思想政治教育實際情況而言，教師在應用微信進行教學的過程中，其內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，微信內(nèi)容的服務性、可讀性、指導性與權(quán)威性等特點均未充分體現(xiàn)出來，未能滿足學生的獵奇心理，導致學生對微信內(nèi)容缺乏興趣，最終導致教學效果不佳。另外，由于微信屬于開放性信息平臺，可能會有一些虛假信息及垃圾信息出現(xiàn)，導致相關(guān)信息質(zhì)量存在較大差異性，并存在滿意度、安全性及信任度較低等問題，對較好地開展思政教育均會產(chǎn)生不良影響。

三、高校思想政治教育中應用微信的有效途徑

1.在思想政治教育中有效融入微信

在高校思想教育工作過程中，為能夠較好地應用微信，使思想政治教育的實效性及有效性得到較好提升，應當使微信與傳統(tǒng)思政教育載體進行有效結(jié)合，從而使微信與傳統(tǒng)思政教育載體之間能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，使其整體作用能夠得以有效發(fā)揮。比如，對于進行校外實習的大四學生而言，由于他們均不在學校內(nèi)，可組織這些學生構(gòu)建微信群，創(chuàng)建良好的交流平臺，使學生即便不在學校，也能夠隨時通過微信接受思想政治教育。這種方式不但不會對學生實習產(chǎn)生影響，還能促進思想政治教育得以較好開展，保證思政教育工作持續(xù)有效地進行。

2.合理設計微信內(nèi)容

首先，應當增強微信內(nèi)容的趣味性及知識性，從而提高學生的學習興趣及主動性。在應用微信進行思想政治教育過程中，微信內(nèi)容的核心部分通常也是思政教育的關(guān)鍵內(nèi)容，因此，教師在教學過程中應當對微信內(nèi)容進行合理選擇及設計。具體而言，教師可以選擇一些歷史典故、時事熱點及重大會議等內(nèi)容，將其作為微信的主要內(nèi)容，使思政教育與實際生活有效地聯(lián)系起來，從而更好地對學生進行思政教育。

其次，微信內(nèi)容應當選擇文字、圖片、聲音與影像相融合的形式，從而更好地展現(xiàn)內(nèi)容，提升微信內(nèi)容的吸引力，加強師生的互動性。因此，在思政教育的教學過程中，教師應當對微信內(nèi)容進行巧妙設計，依據(jù)大學生的心理特點及學習需求，選擇學生比較容易接受的形式較好地表現(xiàn)教學內(nèi)容，從而能夠與學生縮短心理距離，使學生主動與教師進行溝通交流，更好地對學生實施思想政治教育。

3.合理應用微信功能

隨著微信的快速發(fā)展及廣泛應用，高校在思想政治教育過程中，應當對微信的各種功能進行充分利用，對傳統(tǒng)思政教育進行創(chuàng)新，利用微信的吸引力更好地進行思政教育，提升教學效率。第一，應當對微信中的熱點推薦功能進行應用，由于當前大學生對一些社會熱點話題普遍比較關(guān)注，在實際思政教育過程中可與這些話題進行有效結(jié)合，從而較好地開展思政教育活動；第二，可利用微信中的搖一搖或漂流瓶等相關(guān)功能，使思政教育內(nèi)容能夠融入網(wǎng)絡，通過學生比較愿意接受的一些形式實行互動傳播，從而使學生自然地接受思政教育；第三，可通過對微信平臺進行應用，積極開展微演講、微訪談及微辯論等活動，讓學生在互動過程中實現(xiàn)較好的交流。這樣能夠在潛移默化中對學生產(chǎn)生較大影響，有效提升學生的思想政治水平。

四、結(jié)語

隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，其不但要具備專業(yè)技能，還要具備較高的思想道德素質(zhì)，因此，在高校教育中對學生實行思想政治教育也就十分必要。在高校思政教育過程中，為提升教學效果，微信的應用成為十分重要的方法及途徑。因此，思政教師應當充分認識微信的作用，有效運用微信的功能，使思政教育能夠得到較好的開展，以更好地對學生進行思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。

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