黃龔

摘要：想要掌握一門語言，不僅僅要學會使用這門語言的字詞、語法使用原則以及語句使用情景，還要學會對這門語言進行不同情境下的理解與運用。身為一名英語學習愛好者，我們在學習英語這門語言時，不僅要學習西方文化，還要不斷地提高自身的英語閱讀理解能力，這篇文章就是通過分析中西方文化的不同，提高我們對于英語的學習興趣，進而能夠更加深刻地理解英語閱讀，加深自己對英語閱讀的理解。

關鍵詞：中西方文化；英語閱讀理解；學習

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，英語已經(jīng)逐漸成為我國重要的學習領域之一，只有熟練地掌握英語相關知識，才有可能在國家立足，在世界立足。但是就目前的情況來看，我國對于英語的學習教育一直局限在表層領域中，大多數(shù)人對于英語的學習與理解仍存在很多不足，如何提高英語學習者的閱讀能力已經(jīng)成為很多英語研究愛好者的重要課題。本文就根據(jù)這一問題，結合實際現(xiàn)狀，深入探討英語閱讀理解的提高過程。

一、閱讀理解和文化背景知識的相互關系

經(jīng)過多年對于英語的學習，本人發(fā)現(xiàn)一般在英語閱讀理解方面表現(xiàn)出高超的水平的學習者都具有相當厚遠的西方文化知識。換一句話說就是如果一個人的相關文化背景比較深厚，那么這個人對于該門語言的理解能力就比較強，就算不能完全的理解出來，產(chǎn)生的偏差也是比較小的。與之相反，如果一個人沒有一定的文化背景知識，那么他的閱讀理解水平就會受到限制。因此在學習者的英語閱讀理解方面，不僅要學會閱讀英語相關材料，掌握英語所使用的語句、字詞和語法，還要理解這其中的深刻內(nèi)涵或者是變相內(nèi)涵，只有充分把握這些語句段落，了解英語文化知識，才能更好地做好閱讀理解。

二、中西方文化差異對英語閱讀的影響

在學習英語的過程中，文化背景知識在不斷地影響英語閱讀質(zhì)量，當然英語閱讀也在影響文化背景，這是一個動態(tài)的過程。學習者的文化背景知識掌握程度也就決定了自身英語閱讀理解的水平。在此我們舉例說明：

美女話西施，美酒推靈芝。一一靈芝酒。

譯文：As the Emperorfavorite，xi Shi was the most beautiful of woman.so is LingZhi Medicated Liquor of the Wines.

這句中文使用了對稱、比喻、押韻等多種修辭方法向讀者介紹表達了靈芝酒的美妙與高檔，中國讀者在了解了中國深遠的文化背景后也能非常容易地了解這則語句的深意與內(nèi)涵，也方便中國讀者記憶理解，但是如果將這個語句直接翻譯成英文，將具有中國文化內(nèi)涵的詞匯直接用拼音表示出來，外國人在看到這句話時就很難理解到其中的內(nèi)涵與意圖，給他們帶來閱讀理解上的困難，所以這則翻譯就將中國西施與靈芝在原文詞匯的基礎上用英文解釋了一下，雖然最后譯文的長度較長，而且比較繁瑣，但是仍然是一個比較成功的典范。

三、通過豐富文化背景知識來提高英語閱讀理解水平

豐富的文化背景會讓閱讀者體會到越來越順暢的英語閱讀過程，因此英語文化背景知識對于英語閱讀起到了積極的作用。因為文化背景知識可以協(xié)助閱讀者在閱讀的過程中更加順暢地理解寫作者的內(nèi)心感受與想法，可以更有效地提煉出所需要的信息。這就說明我們應該通過學習中西方文化差異，掌握西方文化背景知識，進一步訓練自己的英語閱讀能力。經(jīng)過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)可以通過以下三個過程提高我們的英語閱讀能力：

1.通過接觸西方刊物或影視作品，深入感受和學習西方文化

眾多周知，想要提高自己的英語閱讀理解的水平，在掌握英語詞匯、語句和語法的基礎上，要深入了解英語現(xiàn)有的文化背景，并根據(jù)這些文化知識，結合英語閱讀中的相關資料，妥當?shù)靥幚砗脤τ谟⒄Z閱讀的理解，才能更加有效地提高自己的英語閱讀理解能力，加深自己對英語文化知識的學習。同時，教師的地位乃是重中之重，教師在學生學習的過程中要起到引領者的作用，讓學生意識到英語閱讀理解的重點，通過輕重點的分析讓學生更加熱愛英語文化背景知識的學習。

2.提高對英語文化背景知識的學習意識

隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢，我國的跨國貿(mào)易越來越頻繁，國際競爭的壓力和跨國合作的困難讓更多的高校意識到英語閱讀理解的重要性。經(jīng)過這幾十年的磨煉，英語自身在我國逐漸形成了鮮明的語言風格和標準體系，英語閱讀的目的不是簡單地進行語言符號的轉(zhuǎn)換，而是提高英語學習者對英語本身的認知度，激發(fā)學習者的學習熱情，因此英語研究者要更加注重英語學習和教學策略，形成了一套完整的英語學習策略與制度，更加重視英語文化底蘊對于英語閱讀理解的影響，避免在英語閱讀過程中產(chǎn)生嚴重的失誤。

3.在課堂上更加重視英語文化背景知識的積累

英語的學習不可以脫離英語自身的文化背景，一旦沒有一定的英語文化背景知識的積累，那么英語閱讀能力自然就會受到約束，從而也會喪失自身對英語的學習興趣，所以學習者在日常的英語學習中必須要留意西方文化背景與我國自身文化背景的差異，在英語課堂中不僅要學習教師所傳授的普通英文知識，還要多注意學習英文文化背景。英語教師在教學的過程中也應該增加一些英語文化背景內(nèi)容，讓學生可以深刻領悟到英語文化背景與英語閱讀之間的關系，可以更加深刻地感悟到英語文化背景的魅力。

四、結語

一般成功的英語學習者，都是具有豐富的英語文化背景知識的，他們可以通過自身對文化背景知識的掌握深刻地理解英語閱讀。本文就是通過對中西文化的差異分析來闡述對英語閱讀理解的影響，希望可以通過兩者之間的關系提高自身的英語閱讀能力。在不斷積累自身的英語文化背景知識的同時，提高自身的英語閱讀能力，從而進一步為國家經(jīng)濟、政治、軍事等方面做出強有力的貢獻。

（作者單位：成都理工大學外國語學院）