張清

武亦姝火了，這位熟讀數千首唐詩宋詞的上海復旦大學附屬中學才女從《中國詩詞大會》的舞臺風姿綽約地走進公眾的視野，也引發(fā)新一波熱議。個中有些評述頗為刺眼：“考試只有區(qū)區(qū)5分，何必如此當真”，“未來不屬于武亦姝們”。對此，我實難茍同。

認真讀點詩詞，其實即使從最功利的角度來考量，也是有百益而無一害的。

區(qū)區(qū)5分說實不準確。投射在考卷上，絕不只是默寫的5分。古詩詞賞析考試本身就有11分之多，而且考試個體分差還比較大。也就是專業(yè)術語講的區(qū)分度大，當然其含金量就高。同時，要想能真正讀懂古詩詞，肯定需要扎實的古文功底，否則大意都讀不明白，談何賞析呢。而這，恰恰倒過來促使我們更好的學習古文，努力提升自己的古文水平。這樣19分的文言閱讀版塊也間接受益。由此，5+11+19=35，顯然，認真讀點詩詞，我們從考卷上受益的將是古詩文版塊的35分卷。其含金量并不算低。

同時，用心閱讀古詩文，必能汲取古典詩詞的瓊漿玉露，浸潤心田，從筆下流淌出的文字自然也就會是靈動而有生命，鮮活而富韻味。呈現出的作文自會卓爾不群，別有風采。而這，哪里是整日刷題語言干癟者可望項背的呢？我們可以想見，武亦姝們的場上作文當有很大的優(yōu)勢，至少是在文字呈現上。

這樣說來，所謂的區(qū)區(qū)5分不值得花時間之說當可休矣。即使從最功利的角度來考量，腹有詩書，考場亦可贏得桃花盛開。

其實，多讀點古詩詞，受益的遠不只是考試增加的分數，它更會潤澤我們的生命，豐饒我們的生活，讓我們在頗顯骨感的現實中也能夠安享詩意的芬芳。

不用說，瑰麗的唐詩能平添學子才華，多姿的宋詞能成就學人氣質。蒙曼教授曾評說， “武亦姝站在那里氣定神閑的樣子，詩意就出來了”。此言不虛。一個肯花時間飽讀詩書的人，定能將心靈淘洗得纖塵不染，靈動而多彩?！栝扛枧_處淺唱低吟一世情長，信步煙雨江南后抖落一身花香；草茅籬屋外安守流年，看夕陽西沉，霞光綺麗；古道阡陌處徘徊翹首，望盡天涯路，只為守著一念執(zhí)著；青衣柳巷中，踏著潤濕的青石板，感受四散溢開的流淌著過往的醇香……歲月長河永流逝，腳雖無法追隨古人，心卻可跨越千年的時光輕易地到達。當我們從前人詩的王國、詞的天地中步履輕盈地走來，人生的旅途已然鮮花綻放、奪目而芬芳。

退一步說，即使囿于條件所限、志趣有別、選擇不同，我們無法如武亦姝、姜聞頁、殷怡航們能舍得花大量時間徜徉于詩文的海洋也沒關系。我們仍然可以利用零散的時間盡可能地多讀一點詩詞歌賦?？v成就不了超凡脫俗光彩照人的獨特氣質，亦可豐富我們的生活裝點我們的夢。忽又想起著名華裔數學家丘成桐曾講過的名言：“我發(fā)自內心地熱愛數學，但在工作之余我也喜歡接觸些文學作品。尤其是古詩詞，多讀讀這些，對生活與工作總是有好處的?！薄晃徽张c枯燥數字為伍的惜時如金的科學家尚能如此善待詩文，我等精力豐沛的年輕學子還好意思為不讀詩詞找借口么？

簡言之，腹有詩書在，一世桃花開。

責任編輯 廖宇紅