2016年81期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳弧? 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 淺談語文教學中的“真美醉”
- 信息手段在高中語文教學中的運用探究
- 在閱讀教學中追求學生的個性發(fā)展
- 中職語文古典詩歌情境教學策略
- 高效課堂教師與學困生互動藝術
- 生成大于預設,精彩源自生成
- 論中學語文高效課堂的構建策略
- 探索中職語文口語交際活力課堂構成要素
- 高中語文課堂教學如何做到以生為本
- 中學語文課堂有效導入策略研究
- 大閱讀在初中語文課中的滲透
- 提高教學效率,構建高效語文教學課堂
- 探究性教學模式在初中語文教學中的運用
- 信息技術與初中語文教學的創(chuàng)新整合
- 淺論發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力
- 語文教學要注重抓個性定目標
- 淺議漢語拼音教學“直讀法”之策略
- 語文課堂中進行口語交際訓練方法例談
- 如何在課堂教學中進行朗讀指導
- 淺議小學語文課堂教學管理的現(xiàn)狀及策略
- 試論小學語文課堂教學中學生參與意識的培養(yǎng)
- 淺論小學語文教育中兒童文學的作用
- 小學語文主題教學實踐探討
- 淺談如何做好小學語文詩歌情感教育
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 小學語文教學中的互助模式研究
- 小學語文生活化教學探略
- 論小學語文閱讀教學的有效性
- 讓詩一樣的閱讀流淌在課堂教學中
- 小學語文閱讀教學中自主學習方法探究
- 提高小學語文閱讀教學實效性的策略分析
- 親其師,信其道
- 小學語文教學中團隊合作學習與互動模式的應用分析
- 新課改理念下的識字教學初探
數(shù)學教學與研究
- 矩陣運算在企業(yè)投入產(chǎn)出核算中的運用
- 正弦型函數(shù)基于幾何畫板下的信息化教學
- 新課程理念下高中數(shù)學課堂教學的幾點思考
- 排列組合問題的解題技巧與策略
- 用生活助燃數(shù)學之光
- 如何提高初中數(shù)學應用題的解題能力
- 情感在初中生數(shù)學圖形素養(yǎng)提升中的作用
- 談談如何利用家庭作業(yè)提高初中數(shù)學教學效率
- 重視滲透數(shù)學思想方法,有效提升學生思維品質(zhì)
- 提高概念教學效率的策略研究
- 如何善待“數(shù)學天賦”兒童
- 淺析小學數(shù)學教學中學生邏輯思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)直覺思維,提高小學生數(shù)學認知能力
- 小學分數(shù)應用題教學有效策略
- 淺析導學式教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何快速提高小學高年級學生的計算能力
外語教學與研究
- 文化習得觀照下二語語用能力發(fā)展探究
- 提升外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的策略分析
- 高職英語口語教學中的問題分析及改進對策
- 從語言生活中的分布看日語教科書「テクレル」的導入與說明
- 英語閱讀能力培養(yǎng)的計算機輔助教學之初探
- 圖式建構理論在高中英語閱讀教學中的應用分析
- 基于高三英語作文評改分析高中英語作文復習教學的生成性教學
- 關于北師大版高中英語語篇教學中思維導圖的運用分析
- 摭談英語教學中問題生成與疑難情境創(chuàng)設的有效性
- 新課標下高中英語教學模式的改進
- 高中英語有效教學研究
- 巧設情境,助力高中英語語法教學
- 淺談英語教學中的減負增效
- “和諧”英語課堂教學策略的實施
- 課堂改革新形勢下如何提高課堂的有效性
- 樹立創(chuàng)新意識,優(yōu)化課堂教學
- 初中英語課堂提問藝術探究
- 因材施教在初中英語寫作教學中的運用
- 簡談初中英語作業(yè)批改權的歸還
- 關注學習情態(tài)與差異,促進學生能力發(fā)展
- 巧用多媒體,提高初中留守兒童的英語素養(yǎng)
- 五年級英語語篇情境教學研究
- 思之以疑,啟之有道
- 插圖教學在小學英語教學中的運用探究
- 怎樣培養(yǎng)小學生良好的英語書寫習慣
- 芻議小學英語教學中的聽力培養(yǎng)策略
- 小學英語語法教學的幾種策略
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下高職院校人才培養(yǎng)模式研究
- 提高高校教師教育技術能力的研究
- 湘西州職業(yè)教育發(fā)展對策研究
- 探討以人為本的教育管理
- 高職院校信息化機構建設探索與實踐探析
- 新形勢下大學生思想政治教育有效性研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)實踐的影響研究
- 基于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型的素質(zhì)培育路徑研究
- 淺談醫(yī)學職業(yè)院校大學生廉潔教育的基本內(nèi)容
- 關于在校大學生業(yè)余時間安排的調(diào)查
- 中美大學語言類課堂教學中教師角色對比分析
- 大學生思想政治理論教學模式新探究
- 生命教育融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程教學研究
- 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂在高職藥學專業(yè)教學中的探索與實踐
- 高職院?!堆葜v與口才》課程中的精講多練
- “資源節(jié)約”理念在我院護理實驗室管理和實踐教學中的應用
- 案例教學法在留學生腫瘤學教學中的應用
- 案例教學法在“微生物學”課程教學中的實踐研究
- 充分利用動物醫(yī)院臨床實習,促進獸醫(yī)藥理學教學質(zhì)量
教育教學研究
- 論中專德育教學中的人文關懷
- 培養(yǎng)欣賞評述能力,提升學生審美素養(yǎng)
- 中職計算機專業(yè)社團建設中存在的問題及對策探討
- 童話精神與兒童德育
- 葉圣陶創(chuàng)新思想與《義務教育數(shù)學課程標準》
- 淺談中小學德育工作的突破點和側(cè)重點
- 如何培養(yǎng)小學生的集體主義榮譽感
- 數(shù)理化課程分層次教學模式的實踐探討
- 關于“當堂有效檢測”的幾點思考
- 如何指導學生有效開展小組合作學習
- 中職學校電工電子教學中存在的問題及對策研究
- 項目教學法在中職電氣控制專業(yè)的應用探究
- 初中美術教學方法多樣化探討
- 關于初中音樂課堂教學的思考
- 新課標下有效音樂課堂策略探究
- 構建小學心理健康高效課堂的有效策略