張美燕

摘 要：準(zhǔn)格爾旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有少先隊(duì)員2248名，少先隊(duì)員是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾性組織，是學(xué)校德育教育的重要組成部分，切實(shí)有效地開展少先隊(duì)活動，是保證隊(duì)員健康成長的有力措施和有效途徑，我校少先隊(duì)活動深入貫徹落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀體系，以求把少先隊(duì)員培養(yǎng)成為合格的共產(chǎn)主義接班人。

關(guān)鍵詞：準(zhǔn)格爾旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)；少先隊(duì)；活動；工作

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2017）07B-0041-02

我校地處準(zhǔn)格爾旗經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是一所旗直屬學(xué)校，學(xué)校共有48個(gè)教學(xué)班，2248名學(xué)生，專任教師115人，下面筆者就我校少先隊(duì)工作開展情況進(jìn)行簡述。

一、準(zhǔn)格爾旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)基本情況簡介

目前準(zhǔn)格爾旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我旗擁有學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校，在校生2248名，48個(gè)教學(xué)班，少先隊(duì)員2248名，入隊(duì)率達(dá)100%，有大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員48名，輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，擁有大專以上學(xué)歷的輔導(dǎo)員占90%，參加過少先隊(duì)培訓(xùn)的輔導(dǎo)員有2名。

二、我校少先隊(duì)活動開展情況及成果

為了讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂，在活動參與過程中接受良好的思想道德教育，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我經(jīng)常性地組織一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動。我認(rèn)為，少先隊(duì)工作的開展在學(xué)校德育工作中起著關(guān)鍵性的作用。我校少先隊(duì)工作結(jié)合本校實(shí)際情況，突破常規(guī)，努力更新觀念，講究活動方法、活動策略，具有時(shí)效性與先知性。我校已開展的少先隊(duì)活動的具體情況如下：

活動一，2015年9月3日是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子。我校開展了以此為主題的演講、朗誦和故事比賽，并且在9月3日清晨組織學(xué)生瞻仰烈士塔，聽老革命家講革命烈士事跡，重溫入隊(duì)誓詞等活動。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇獻(xiàn)身的精神，了解革命先烈為了人民的幸福而進(jìn)行的可歌可泣的斗爭，激發(fā)隊(duì)員們對英烈的崇敬之情。珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活。此次活動使學(xué)生現(xiàn)場接受了一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

活動二，“我們的節(jié)日——端午”系列活動。我通過組織學(xué)生開展包粽子、制香包、國旗下講話、大掃除等活動，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。引導(dǎo)我校師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日。弘揚(yáng)愛國主義精神，抒發(fā)愛國主義情懷，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然的和諧相處。不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會主義核心價(jià)值觀體系的宣傳和教育，引導(dǎo)隊(duì)員珍惜幸福生活，增進(jìn)其熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

我利用好幾個(gè)活動來弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。如：第一場活動是“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”，全校45個(gè)中隊(duì)通過誦讀中華經(jīng)典詩篇，展示了我校國學(xué)教育的成果。第二場活動是制作手抄報(bào)、黑板報(bào)、花燈和中隊(duì)輔導(dǎo)員講解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，提高學(xué)生的動手制作能力，增強(qiáng)隊(duì)員的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，這些活動豐富了隊(duì)員的精神文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分借助傳統(tǒng)文化節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德。真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，促使其更加熱愛祖國，熱愛傳統(tǒng)節(jié)日。第三場活動——月餅DIY，在中秋節(jié)的當(dāng)天，我校學(xué)生在家長的協(xié)助下進(jìn)行了月餅DIY活動，從和面、拌月餅餡、包月餅，到將一個(gè)完整的月餅做出來，學(xué)生的臉上露出了燦爛的笑容，證明其非常享受自己做月餅的過程。吃著自己做的月餅，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。讓隊(duì)員們通過自己親手制作月餅，使他們充分體會自己動手勞動帶來的快樂與滿足。此外，鼓勵(lì)他們把做好的月餅帶到班里來和同學(xué)互相分享，體會分享的快樂。通過整個(gè)中秋系列活動讓學(xué)生體會并接受了傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化。

活動三，喜迎國慶活動。在舉國迎接祖國67歲華誕之際，我校全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，迎接祖國生日的到來。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，豐富校園文化生活。作為輔導(dǎo)員的我設(shè)計(jì)了切實(shí)可行、易于操作、寓教于樂、富有成效的“做國旗，迎國慶”主題教育活動、以“繪百米長卷，秀壯美祖國”為主題的繪畫活動、升旗儀式和國旗下講話、“向國旗敬禮”為主題的愛國主義教育活動，充分展示了學(xué)生的才華，增強(qiáng)了集體的凝聚力，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶了愛國主義情操，弘揚(yáng)了愛國主義精神。

以上展示的少先隊(duì)活動對少年兒童形成正確的世界觀和人生觀具有很積極的意義。通過活動不僅可以培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任心，更能增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，在素質(zhì)教育和新課程改革的雙重作用下，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動顯得尤為重要。充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育作用，不斷豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動是少先隊(duì)工作的根本任務(wù)。我通過組織形式多樣的活動，為隊(duì)員們搭建展示個(gè)人才藝的良好平臺，通過全員參與活動，讓隊(duì)員們在小學(xué)階段快樂健康地成長。

三、我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況

準(zhǔn)格爾旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)有大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員48名，但是我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員是體育教師，一周需帶12節(jié)課，還有社團(tuán)活動兩節(jié)。中隊(duì)輔導(dǎo)員大都是由語文老師或數(shù)學(xué)老師擔(dān)任，他們同時(shí)還兼任其他科目，如思想品德、自然、科學(xué)等課程，列舉這些主要是想說明輔導(dǎo)員工作量大、任務(wù)重。有時(shí)候大隊(duì)布置的中隊(duì)活動存在應(yīng)付的情況，這主要是因?yàn)檩o導(dǎo)員就是班主任，平常的工作量就已經(jīng)很大了，再加上這幾年的教育改革不是抓教學(xué)就是抓常規(guī)管理，輔導(dǎo)員工作是越來越難做了。但是，我校的輔導(dǎo)員大多比較年輕，他們也樂于學(xué)習(xí)，致力于不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，他們在輔導(dǎo)員的這條路上慢慢地摸索著、前行著，努力成為少先隊(duì)員真正的楷模與朋友。

四、我校少先隊(duì)工作存在的問題

第一，學(xué)生活動場地有限，輔導(dǎo)員工作量大。準(zhǔn)格爾旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)是準(zhǔn)格爾旗擁有在校學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校，全校有2248名學(xué)生。因此在組織少先隊(duì)活動時(shí)存在很大的問題，人多不好組織，而且大隊(duì)輔導(dǎo)員只有一人。有的活動要做到全體隊(duì)員都參與，就得開展好幾場同樣的活動，無形中就增加了工作量。endprint

第二，學(xué)校重視文化課的成績，家長也用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的好壞，忽視了對隊(duì)員的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣就制約了少先隊(duì)工作的開展，忽視了少先隊(duì)工作，從而造成了少先隊(duì)組織形同虛設(shè)，徒有虛名。在這樣的情況下，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我努力“扭轉(zhuǎn)乾坤”，盡量把每一次大隊(duì)活動搞得有聲有色，豐富多彩。但是，單憑我一個(gè)人的力量取得的效果真的是微乎其微。

第三，家庭教育的缺失。我校大多數(shù)學(xué)生的家長缺乏教導(dǎo)孩子的能力，大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，都是家里的“小皇帝、小公主”，他們普遍缺乏自理、自護(hù)的能力，再加上部分家長文化水平不高，思想高度不夠，更沒有以身作則，給隊(duì)員們灌輸了不科學(xué)的人生觀和是非觀，把成績好壞作為評判一個(gè)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，影響了隊(duì)員對世界的正確認(rèn)識，忽視了為人處世方面的教育，給我們的少先隊(duì)工作帶來了難題。這就需要我們少先隊(duì)組織發(fā)揮作用，通過豐富多彩的德育活動，教會隊(duì)員怎樣做人，怎樣樹立正確的人生觀。

第四，由于安全責(zé)任重于泰山，校外實(shí)踐活動基本上不怎么組織，這樣學(xué)生參與社會、了解社會的實(shí)踐機(jī)會就少之又少，這就需要我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員在舉辦少先隊(duì)活動時(shí)，首先要考慮到多樣性，用兒童的思想和眼光來設(shè)計(jì)活動。遇到隊(duì)員不愿意參加的活動，要多問為什么不愿意參加，怎樣才能提高隊(duì)員參加活動的興趣。并且應(yīng)把安全放在第一位，活動前計(jì)劃周密，把安全預(yù)案做得詳細(xì)點(diǎn)。而我盡量使活動都在校內(nèi)開展，但是像清明節(jié)組織學(xué)生去參觀烈士陵園等活動，我只帶一個(gè)中隊(duì)去。全校45個(gè)中隊(duì)全去是不可能的，但是對于去不了現(xiàn)場的學(xué)生來說就不能夠體會那種直觀教育。我在9月3日紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的活動上，結(jié)合家長的配合，學(xué)生自愿參與的原則，搞了一次別開生面的愛國主義教育。不僅學(xué)生受到了教育，家長對本次活動也給出了高度的評價(jià)，與時(shí)俱進(jìn)、震撼心靈，有效地解決了校外實(shí)踐活動少的弊端。

五、建議和發(fā)展方向

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我來說，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的主體，是少年兒童的親密朋友，建設(shè)一支勤奮敬業(yè)，積極進(jìn)取的高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是加強(qiáng)少先隊(duì)工作，提高少先隊(duì)教育水平和服務(wù)能力的關(guān)鍵，所以我認(rèn)為：

第一，應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，提高輔導(dǎo)員對工作的責(zé)任心和進(jìn)取心。應(yīng)有計(jì)劃，有針對性地開展一些輔導(dǎo)員的培訓(xùn)會、交流會，使其觀摩學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。要推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。我認(rèn)為一個(gè)好的輔導(dǎo)員不在學(xué)歷的高低，關(guān)鍵在于是否熱愛這份工作，是否有顆積極進(jìn)取、不甘落后的心。

第二，不論哪個(gè)學(xué)校都應(yīng)該把常規(guī)教育抓好，加強(qiáng)愛國主義教育。重視每周一的升旗儀式，尊敬國旗，每個(gè)學(xué)生都必須會唱國歌，唱好國歌，國旗下講話要緊緊圍繞學(xué)校情況、重大節(jié)日、紀(jì)念日等主題，總結(jié)上周各中隊(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等情況。對校園內(nèi)的一些正能量事件進(jìn)行表揚(yáng)和宣講，對一些不文明的行為提出批評，用這樣的方法激勵(lì)每一位隊(duì)員努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，爭當(dāng)一名向上向善的好隊(duì)員，做好共產(chǎn)主義接班人。

第三，健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)管理制度。大隊(duì)部要培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、充滿正能量的組織干部。加強(qiáng)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的能力，提高為隊(duì)員服務(wù)的能力和意識，完善文明監(jiān)督崗的檢查評比制度，加強(qiáng)中隊(duì)值周管理制度等。

第四，加強(qiáng)我?！半r鷹廣播站”建設(shè)。讓學(xué)生自己選稿、組稿，緊扣學(xué)生生活實(shí)際及學(xué)校生活，促使學(xué)生進(jìn)行自我教育，幫助學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)，同時(shí)也提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力、閱讀能力和組織能力。

第五，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。作為輔導(dǎo)員，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)，利用新媒體、現(xiàn)代信息技術(shù)為隊(duì)員設(shè)計(jì)和安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的少先隊(duì)活動，并且在條件允許的情況下，帶領(lǐng)隊(duì)員多參與社會實(shí)踐活動，并且進(jìn)行社會調(diào)查活動，通過我校微博對活動進(jìn)行宣傳，激發(fā)隊(duì)員的表現(xiàn)欲，對學(xué)校也是一個(gè)很好的對外宣傳。這樣可以讓家長在第一時(shí)間知道自己的孩子在學(xué)校的情況，參加了哪些活動，真正做到家校合一。

今后我將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我校少先隊(duì)工作：

第一，進(jìn)一步完善少先隊(duì)管理制度，不斷提高隊(duì)員的素質(zhì)。

第二，堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)員的思想品德教育，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三，因地制宜地制定內(nèi)容豐富的活動計(jì)劃，并確保活動正常有序地開展。

第四，配合中隊(duì)輔導(dǎo)員做好隊(duì)員的學(xué)習(xí)思想工作，教育學(xué)習(xí)能力弱的隊(duì)員樹立信心，刻苦求知，不斷進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，加強(qiáng)少先隊(duì)員基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)和教育少年兒童努力成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

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