周飛

摘 要：少先隊輔導員是黨領導下的孩子們的思想政治工作者，是專業(yè)的兒童社會工作者。這其中有很多的知識技能是我們大隊輔導員老師必須學習并知曉的。比如，少先隊的基本知識、少年先鋒隊的歷史、如何開展少先隊活動、中華民族的文化基因等相關(guān)知識。因此，我呼吁大家要干一行愛一行，做一行鉆一行！在大隊輔導員的前行之路上，我們一定要樂觀向上，不斷學習，克服一切困難，以身作則，做好孩子們的好榜樣，幫助孩子們在輕松活躍的第二課堂中鍛煉自己，展示自己，健康快樂地成長！

關(guān)鍵詞：少先隊輔導員；專業(yè)化素質(zhì)；樂此不疲

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2017）07B-0043-02

少先隊輔導員是黨領導下的孩子們的思想政治工作者，是專業(yè)的兒童社會工作者。2014年的9月筆者調(diào)入內(nèi)蒙古烏蘭察布市新區(qū)實驗小學擔任大隊輔導員一職，初當大隊輔導員的我心中既有期盼又有疑惑。期盼的是新的挑戰(zhàn)，疑惑的是邁入新領域后的未知。但不管前方會有怎樣的困難，我都會想盡一切辦法永遠向前。

接受新的任務，一切重新開始，要想將大隊工作開展好，首要的任務便是提高自己的輔導員專業(yè)素質(zhì)。我認為大隊輔導員的人文素養(yǎng)應該是全方位的，因為輔導員的人格魅力遠遠超過制度的約束力，身教勝于言傳，行為教育非常重要。隨著專業(yè)化進程的推進，要求輔導員老師必須具備全面和專業(yè)的知識素養(yǎng)，比如，專業(yè)知識、人文底蘊、審美情趣、品德修養(yǎng)、潛在能力等。因此，我認為沒有過硬的少先隊輔導員專業(yè)化素質(zhì)，工作的開展效率就會減半。要做好這一點，輔導員老師們就必須豐富自己的情感，充滿熱誠地面對所有可愛的隊員，并練就一身扎實的人文素養(yǎng)。施教者必須是一個人格完善者，不斷學習，不斷進步，讓自己的知識來源取之不盡，用之不竭，才能隨心所欲地投入到工作戰(zhàn)斗中，百戰(zhàn)百勝，樂此不疲。

在這里我想到了第一次接到開展“少年先鋒隊入隊儀式”任務后的一些情景。接到任務的我十分認真，由于沒有經(jīng)歷過，所以便找起了有關(guān)入隊儀式的資料。每年的10月13日都是少年先鋒隊的建隊日，在這一天里會有一批未入隊的小學生成為真正的少年先鋒隊隊員，佩戴上鮮艷的紅領巾。而大隊輔導員有責任引領孩子們找到自己的組織，并光榮地加入到隊伍中。策劃和開展這項活動的我也時時處在新鮮和興奮中，從擬寫通知到安排各個環(huán)節(jié)人員的事項無不盡心盡力，想做到盡善盡美。筆者在9月開學的第二個星期便安排好了有關(guān)人員的任務，比如，出旗手和護旗手的安排；新隊員和老隊員發(fā)言的安排；領導講話環(huán)節(jié)的安排；升旗環(huán)節(jié)的安排；還有老隊員為新隊員佩戴紅領巾的安排；唱隊歌環(huán)節(jié)的安排以及大隊輔導員帶領新隊員宣誓和帶領全體少先隊員呼號環(huán)節(jié)的安排。這一切都做了準備，自認為自己做的足夠細致了，一定會天衣無縫地完成好這次任務。當天的氣勢我至今依然記憶猶新，一千多名學生和所有的教師工作人員全部整裝站在操場上，一切都由我來引導進行活動，那感覺真是讓我激動萬分。孩子們都非常的給力，看得出他們的內(nèi)心也興奮不已，唯一讓我遺憾的就是呼號環(huán)節(jié)出現(xiàn)了小的誤差，由于彩排時間短，部分孩子忘了呼號環(huán)節(jié)的問答形式，大隊輔導員引領：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！比w少先隊員回答：“時刻準備著！”可在回答環(huán)節(jié)的聲音中卻出現(xiàn)了跟讀的現(xiàn)象。不過，我已經(jīng)很滿足了，雖然這次活動有瑕疵，但也讓我這個新手感到了前所未有的成就感。活動過后腦子里還會回顧當時的活動場景。我驕傲！我自豪！我和孩子們的心系在一起，共榮辱，同進步！在這次活動后，我每每走在校園中，都會遠遠傳來孩子們對我的問候聲，看到孩子們向我走來敬隊禮的可愛樣子，我心里美極了。因為我找到了自己的歸屬感，感覺到了自己的重要性。從此我找到了工作的感覺，放開膽子繼續(xù)開展起了其他工作。我喜歡我的工作，也干得十分開心。

2015年的5月份，我參加了烏蘭察布市少先隊輔導員技能技巧大賽，在這次活動中我才清醒地明白，原來自己在以前的工作中有很多錯誤自己卻不知道，也正是這次活動讓我明白我還有許多不清楚并且需要學習的技能和知識。原來自己在大隊輔導員的行列中是如此的不專業(yè)！要想干好這一行，我必須得充電了。在這次比賽中，我有幸在一位前輩的手中得到了一本《少先隊員手冊》，而且在這次學習活動的安排中我也學到了不少自己以前不明白的少先隊禮儀知識，讓我對自己的第一次入隊儀式活動有了重新的審視，當時真是錯誤百出。可見少先隊輔導員的專業(yè)化素質(zhì)是多么的重要，我一定要找出錯誤并加以改正。

錯誤一：執(zhí)旗手和護旗手出旗環(huán)節(jié)，執(zhí)旗手堅定執(zhí)旗，跟隨在后面的護旗手要敬隊禮踏步前行，而且出旗隊伍必須由隊首走到隊尾，起到檢閱所有參加活動的各小隊的參與情況的作用。而我卻忽視了護旗手行進時要敬隊禮的禮儀標準，而且也并不知曉為什么要有出旗環(huán)節(jié)，通過學習，我明白了。

錯誤二：少先隊的敬禮是右手五指并攏，高舉頭上。敬禮的意義表示人民的利益高于一切！而我卻沒有注意規(guī)范隊禮姿勢的環(huán)節(jié)，也不清楚敬隊禮的含義所在。

錯誤三：紅領巾的佩戴方法不正確。正確的紅領巾佩戴方法：1.將紅領巾披在身上，左角對準脊椎骨，右角放在左角的下面，兩角交叉。2.將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。3.右角經(jīng)過左右兩角交叉的空隙中拉出來，右角恰繞過左角一圈。4.將右角從此圈中拉出來抽緊。還可以編成小兒歌教給孩子們：領巾披上肩，左右各一角，左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，叉上拉底尖，底尖穿過圈。而大多數(shù)孩子們卻把紅領巾卷成了卷兒打死扣系在了脖子上，我卻沒有在意。紅領巾的規(guī)格也有大有小，規(guī)格不一。紅領巾的標準樣式應為：上邊長100厘米，兩等腰邊長60厘米。

錯誤四：就是我前邊所說的呼號環(huán)節(jié)。

小小的一個入隊儀式我竟然出了這么多的錯誤，自己在很長一段時間全然不知，參加學習后才明白自己是那么的不專業(yè)，如果有很多專業(yè)人士來參加我們的入隊儀式的話，我一定會丟人的。這只是入隊儀式中我們應該知道的知識，還有很多的知識技能我們大隊輔導員老師是必須學習并知曉的。比如，少先隊的基本知識、少年先鋒隊的歷史、如何開展少先隊活動、中華民族的文化基因等相關(guān)知識。因此，我呼吁大家要干一行愛一行，做一行鉆一行！讓我們互相鼓勵，一起學習，一起成長吧！

在大隊輔導員的前行之路上，我們一定要樂觀向上，不斷學習，克服一切困難，以身作則，做好孩子們的好榜樣，幫助孩子們在輕松活躍的第二課堂中鍛煉自己，展示自己，健康快樂地成長！

我驕傲，我是一名大隊輔導員！“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”。

參考文獻：

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