劉來光

摘 要 實施高效課堂，班主任工作舉足輕重。在班主任千頭萬緒的工作中，核心工作是想方設(shè)法調(diào)動一切積極因素帶好自己的班級，教育學(xué)生成才，因此良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞 高效課堂 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 班級干部培養(yǎng)

中圖分類號：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）15-0028-02

高效課堂是一種教學(xué)形態(tài)，集中表現(xiàn)為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快；它是一種融學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)與情感激活、教學(xué)控制與情境創(chuàng)設(shè)為一體的教學(xué)形態(tài)。高效課堂也是一種教學(xué)理想，其意義是為現(xiàn)實教學(xué)產(chǎn)生一種動力、牽引、導(dǎo)向作用。實施高效課堂教學(xué)是我們教學(xué)永恒的主題，是我們教師永遠(yuǎn)的追求。因此，高效課堂應(yīng)是一個動態(tài)的轉(zhuǎn)化過程，即從追求高效的教學(xué)理想轉(zhuǎn)化成實現(xiàn)教師高效地教和學(xué)生高效地學(xué)的教學(xué)狀態(tài)。下面，結(jié)合管理工作的實踐，談?wù)剛€人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。

一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)形成共識，齊抓共管

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)要有一個系統(tǒng)的、全局性的統(tǒng)籌安排和部署，做到有計劃、有步驟地開展。要成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各部門在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職能和作用，形成齊抓共管的格局。只有這樣，才能調(diào)動各方面積極性，努力做到“教書育人”“管理育人”“服務(wù)育人”，以確保學(xué)風(fēng)建設(shè)沿著正確、規(guī)范、科學(xué)的軌道深入、持久地開展。

二、抓師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)

教師是學(xué)風(fēng)建設(shè)的引路人，良好學(xué)風(fēng)的形成關(guān)鍵在于教風(fēng)。良好的教風(fēng)，能激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教師在教學(xué)中應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起既教書又育人的重任，教育學(xué)生把做學(xué)習(xí)與做人有機(jī)地結(jié)合起來。教師正是靠自己淵博的知識、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和高尚的品格而獲得學(xué)生的敬重。1.結(jié)合師德建設(shè)抓教風(fēng)，不斷強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神。教師上課認(rèn)真，對學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生的成長，用自己的良好形象影響和激勵學(xué)生。2.教師要有嚴(yán)格的教學(xué)態(tài)度，努力進(jìn)取，增強(qiáng)學(xué)科前沿意識，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)水平，真正做到給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。3.不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂氣氛活潑，學(xué)生能真正成為學(xué)習(xí)的主人，自主、快樂學(xué)習(xí)。4.不斷改進(jìn)教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

三、完善班級干部組織，真正實行自主管理

加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要建立一個團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力的班干部隊伍。開學(xué)初，應(yīng)在班上進(jìn)行一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出讓他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級向一級負(fù)責(zé)。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生干事，肯定能及時督促值日生做好值日，而且每天上學(xué)、放學(xué)都能主動帶動其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使班級衛(wèi)生保持良好。

四、抓好校園文化建設(shè)，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)良好氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，更是推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要載體。因此，學(xué)校必須構(gòu)建以校園文化促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，所以應(yīng)著力抓好班級文化建設(shè)。

抓班級文化建設(shè)，應(yīng)做到：1.重視教室布置。開學(xué)初，班主任要在認(rèn)真布置班級教室上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點，從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，給學(xué)生營造一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。在班級內(nèi)大量張貼學(xué)生們的繪畫和手抄報作品等。每一個細(xì)節(jié)的設(shè)計都從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級。2.加強(qiáng)理想教育。要讓每一位班級成員樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個目標(biāo)。只有這樣去引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，學(xué)生才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事，不至于浪費過多的時間、精力，不至于有上課不聽講，只想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準(zhǔn)備，總想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)的確立放在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。3.班級務(wù)必團(tuán)結(jié)。班級成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。在我們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級才會變得越來越強(qiáng)大。否則就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施。生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把。這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。4.發(fā)揮宿舍作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響。一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會對成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個橋梁，把宿舍這個小單位搭建成為同學(xué)們交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得的平臺，成為大家互相幫助、互相競爭的一個小舞臺，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

總之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的前提和基礎(chǔ)。因為學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式來實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，才能更有效的實施高效課堂。當(dāng)然，良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，以上幾點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在實踐中不斷探索、不斷總結(jié)，才能達(dá)到更加理想的效果。