陳降飛+張懷榮

（甘肅省蘭州新區(qū)永登縣第五中學(xué)）

摘 要：中學(xué)體育教學(xué)任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在很長一段時間里，體育這門學(xué)科都不太受到人們的重視。但是隨著新課標(biāo)的改革，全民健身觀念的提倡，人們對于學(xué)生的健康和身體素質(zhì)產(chǎn)生了高度的關(guān)注，體育這門課程也開始慢慢地在中學(xué)升學(xué)考試中出現(xiàn)。中學(xué)體育開始逐漸被學(xué)生和家長所重視。然而很多學(xué)生更多的還是寄情于數(shù)理化上，或者是更多地覺得體育課不重要，學(xué)習(xí)很被動，如何能夠讓學(xué)生對于體育產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動力，是中學(xué)體育教師一直思考的問題，也是對此要探究的問題。

關(guān)鍵詞：體育；學(xué)習(xí)動力；興趣

體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會自我鍛煉，并且讓學(xué)生意識到體育鍛煉和體育活動在今后的學(xué)習(xí)和生活中的重要性。有一個終身進(jìn)行體育鍛煉的良好意識。新課改中，自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動力的培養(yǎng)成為教育工作者一個艱巨的任務(wù)。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并且提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，無疑是教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。體育這一學(xué)科自然也不例外。雖然體育課相對于其他課程來說，上課的形式比較自由，但是學(xué)生本身對于體育學(xué)習(xí)的動力和熱情都不是很高，這也是所有的體育教師必須要改變的現(xiàn)狀。

一、培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣

作為一名體育教師，要想讓學(xué)生有學(xué)習(xí)動力，就要提高學(xué)生對于體育課的熱情，提升他們的興趣。雖然現(xiàn)在體育被很多省份列入高考考試項(xiàng)目，但是其實(shí)大部分的教師和家長對于體育還是不夠重視的。很多學(xué)生在體育課上比較松懈，尤其很多女生比較好靜，對于體育課的熱情較低。這個時候就需要老師去引導(dǎo)學(xué)生真正地喜歡上體育。教師可以從學(xué)生的心理需求著手，由于在高中階段，學(xué)生在文化課上的學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，大腦比較疲勞，頸椎和腰椎也都會出現(xiàn)一些酸痛的情況。體育教師可以利用課堂上幾分鐘時間來教大家做一些有利于腰椎和頸椎的運(yùn)動，緩解學(xué)生身體上的不適。一旦學(xué)生身體的疲憊得以緩解，學(xué)生自然而然就會對教師產(chǎn)生好感，從而也會對教師所講授的其他知識更感興趣。

筆者在教學(xué)中，會經(jīng)常和同學(xué)們進(jìn)行交流，也會聊一些他們比較關(guān)注的話題來吸引其注意力，比如前段時間《歡樂頌》很火，劉濤飾演的安迪更是得到了很多同學(xué)的喜歡，在課堂上筆者對同學(xué)們說：“你們看劉濤本人也像安迪一樣，每天堅持健身，所以身材還那么好，整個人看著也那么年輕，你們平時學(xué)習(xí)很累，健身鍛煉不但可以塑造好的身材，還可以讓自己的頭腦更加清醒。不信你們也可以試試，每天多抽出一些時間來運(yùn)動，是最好的休息方式。如果你們覺得時間很緊張的話，那就好好珍惜在體育課上的時間，讓自己的身心都好好運(yùn)動一下?！边@樣的一番話，就讓學(xué)生的注意力都集中到課堂上，也讓學(xué)生對體育課本身產(chǎn)生興趣，而不是認(rèn)為體育課是可以隨便發(fā)發(fā)呆就過去的課。筆者在課堂中也會告訴學(xué)生，學(xué)校中開設(shè)的每一堂課都是為了讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的東西，每一堂課都有它開設(shè)的意義，也都有大家值得認(rèn)真學(xué)習(xí)的東西。所有知識的積累，會慢慢地成為你人生中的一筆財富。

二、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

由于每個人的身體素質(zhì)和接受能力都不一樣，所以體育教師在課堂教學(xué)中要充分意識到這一點(diǎn)，在教學(xué)中不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來要求所有的學(xué)生。比如在跳遠(yuǎn)的課程中，有的學(xué)生可能可以輕松地跳過考試的及格線，有的學(xué)生可能練習(xí)了很多次還是不能到及格的程度，這就需要教師耐心來指導(dǎo)學(xué)生，多給予鼓勵，讓他們不要喪失學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱情。體育課其實(shí)是與其他學(xué)科有些不同的，因?yàn)轶w育課是除了其他科目以外，唯一的一門戶外課程，很多學(xué)生都喜歡自由活動，教師也可以在完成自己教學(xué)任務(wù)的情況下，多給學(xué)生留出自由活動的時間，來讓學(xué)生自己練習(xí)。畢竟一整天在室內(nèi)的緊張學(xué)習(xí)會讓學(xué)生很難有放松的機(jī)會，體育教師不妨多為學(xué)生創(chuàng)造一些這樣的機(jī)會，但是體育教師也要監(jiān)督好學(xué)生的安全，提醒學(xué)生要注意自身在運(yùn)動過程中的安全。

社會的發(fā)展讓教育工作者們發(fā)現(xiàn)，一味地運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不能讓學(xué)生適應(yīng)當(dāng)今社會的形勢，也是終身學(xué)習(xí)與終身體育的需要。自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從被動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)會自主探索，才是教學(xué)成功的標(biāo)志。從一味地應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦乃刭|(zhì)教育，看似簡單的一句話，要真正讓學(xué)生從被動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，并不是一件容易的事情。這需要教師本身改變以往的教學(xué)方式和教學(xué)心理，要充分考慮到學(xué)生心里的想法，學(xué)會站在學(xué)生的角度來思考問題，找到適合學(xué)生的授課方式，為學(xué)生營造一個輕松愉悅的課堂氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]洪曉麗.論中學(xué)體育的教學(xué)模式[J].體育師友，2015.

[2]陳梁芹.體育學(xué)習(xí)動力教學(xué)探究與思考[J].當(dāng)代體育教學(xué)與實(shí)踐，2015.

編輯 魯翠紅endprint