冷翠玲+畢明明

關(guān)鍵詞：革命精神；西柏坡精神；大學生思想政治教育

中圖分類號：D261.3文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2017）23-0072-02

東北石油大學，碩士研究生，從事思想政治教育研究。

革命精神在我國教育體系中必不可少，它貫穿于學校教育中的每一個階段。即使國家建設依然以經(jīng)濟建設為核心，但是中央依然將革命精神作為教育中重要的一部分。2016年是紅軍長征勝利70周年，中央進行了“重走長征路”的倡議，民眾自發(fā)舉行了各式各樣的活動，從社會各界的反映來看，活動對人們的精神起了重要的激勵作用，對人們的日常生活也有了很大的影響。

一、革命精神學習效果現(xiàn)狀

以我們直接接觸的信息為對象進行分析，很容易得出一個結(jié)論，社會上存在著一些不良思潮，近年來反映的尤為明顯。例如2016年發(fā)生的網(wǎng)絡上對邱少云烈士的詆毀事件。雖然判決結(jié)果為行為人需要公開道歉，但是可以預見，這樣的影響如此之大的言論對社會的不良影響是很難消除的。我們從小就開始進行革命精神的灌輸式教育，但是依然有人對烈士出言不遜，甚至判決結(jié)果出來之后，還有一部分人認為用法律處理這件事有些“小題大做”?，F(xiàn)在說我國的思想政治教育在革命精神教育是完全失敗的是有偏見的，但是對于上述事件的國民的反映分析來看，我國的思想政治教育確實有需要改進的地方。

二、西柏坡精神內(nèi)涵

（一）勇于斗爭，敢于勝利

在西柏坡時期，擺在共產(chǎn)黨人面前的首要問題就是要不要將革命進行到底，敢不敢抓住時機，中國人民到底能不能全面解放。中共中央對革命形勢進行了科學的分析指出：其一，蔣介石所進行的內(nèi)戰(zhàn)是反人民的非正義的戰(zhàn)爭。其二，中國共產(chǎn)黨經(jīng)過二十多年的艱苦歷程，已經(jīng)成長為成熟的無比堅強的無產(chǎn)階級政黨。其三，中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的革命政黨，她代表的是廣大人民群眾的共同利益，是國家的民族的根本利益。其四，盡管國民黨蔣介石擁有先進的武器裝備和軍事力量對比上的優(yōu)勢，表面上看來氣勢洶洶，但這僅僅是表面現(xiàn)象。①從主觀方面來看，中共中央帶領(lǐng)人民在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，通過正確的戰(zhàn)略指揮和帶著堅定的革命信念，獲得了最終的勝利。中共中央領(lǐng)導人民全面解放并不是偶然。我們的領(lǐng)導人不僅有斗爭的戰(zhàn)略，重要的是我們有的是勇氣和信念，正是這種勇于斗爭和善于勝利的內(nèi)涵才使我們的國家有了現(xiàn)在的統(tǒng)一局面。

（二）團結(jié)統(tǒng)一，依靠群眾

毛澤東所指出：“決定戰(zhàn)爭勝敗的是人民，而不是一兩件新式武器?！雹谖靼仄聲r期，中共中央帶領(lǐng)人民打破了中國幾千年的封建土地制度，建立了先進的土地制度，滿足了廣大農(nóng)民的土地愿望，人民對中國共產(chǎn)黨的擁護是最后大決戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵。中共“以人為本”的原則調(diào)動了廣大農(nóng)民階級的抗戰(zhàn)積極性，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭打到哪里，后方供給都會及時供應的重要條件。

不僅如此，中共中央內(nèi)部，毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時等領(lǐng)導核心人物能夠做到彼此信任，充分發(fā)揮民主的積極作用，集思廣益，保證我方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)始終保持在客觀的水平上，團結(jié)一致，與敵人的對比優(yōu)勢不斷擴大，最終獲得了決戰(zhàn)的偉大勝利。

（三）堅持艱苦奮斗

七屆二中全會上，毛澤東提出了“兩個務必”的告誡：“務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風?！雹奂词鼓軌蚝芸斓内A得全國的勝利，我們的同志依然不能放松精神，最后一段路雖然與勝利離得最近，卻也是最需要謹慎的。

首先要保持戒驕戒躁的心理狀態(tài)。勝利在即，一定會有人有驕傲自滿的情緒，殊不知敵人也是當然地希望我黨的不良風氣多一些，給他們以可乘之機。然而，即使勝利在望，黨內(nèi)領(lǐng)導不斷強調(diào)戒驕戒躁，嚴守紀律，最終保證了大決戰(zhàn)的勝利。其次要保證艱苦奮斗的務實精神。這種務實精神使黨員時刻保持清醒的頭腦，在日常生活中起到積極的表率作用，讓全世界看到，我們的中國共產(chǎn)黨人不僅能夠破壞舊制度，更加善于創(chuàng)造新歷史。正是中國共產(chǎn)黨人的銳意進取和嚴于律己，克服惰性，保持勇往直前的前進狀態(tài)，精神與行動自覺統(tǒng)一，才使得我們的國家有了今天的穩(wěn)定與繁榮。

三、西柏坡精神對當代大學生的啟示

（一）有頭腦地拼搏

在革命最終要取得勝利之際，有人提出了“劃江而治”的說法，而這種提法據(jù)說是斯大林提出的。我們知道，如果當初黨中央真的同意了“劃江而治”，那么很明顯，現(xiàn)在我們國家的統(tǒng)一問題就不僅僅是臺灣問題了。但是在當時，斯大林是我們的“老大哥”，我們的許多政策都是聽從了他們的建議。然而毛澤東在“劃江而治”問題很有自己的想法，正是堅持要統(tǒng)一，新中國才得以建成。這種“不走尋常路”的做法讓我們想到了鄧小平，是他提出了中國特色社會主義，中國才得以在1978年之后飛速發(fā)展。

可見偉人的身上都有著一種正能量，古往今來，事事持悲觀態(tài)度的偉人是不存在的。當我們覺得自己生活條件差的時候，想想兩萬五千里長征，會突然發(fā)現(xiàn)我們是沒有資格抱怨的；當我們認為自己懷抱玉璧無人能識的時候，請靜下心來，想一想作為還沒有踏進社會的我們是否有需要學習和沉淀的地方。

（二）有勇氣地拼搏

黨中央的勝利是在全面分析戰(zhàn)局的結(jié)果，但同樣重要的是要有勇氣面對敵人。我們生活在物質(zhì)條件極大豐富的現(xiàn)代，功利主義盛行，還因為現(xiàn)代的年輕人普遍缺乏破釜沉舟的勇氣。革命時期的農(nóng)民，在地主階級還在的時候因為剝削活不下去，所以堅決擁護中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，堅持革命，但是在現(xiàn)在的社會環(huán)境下，特別是高學歷人才，找工作以安逸為條件的居多，偶爾出現(xiàn)一個想出去拼搏的，不是被復雜的社會嚇回來的，就是盲目傻干，最終導致目標破產(chǎn)。

革命的拼搏精神不僅僅是說說而已，社會保障不斷進步的當下，政府提供給了我們穩(wěn)定供給的大后方，所以說放手一搏又如何，堅定信念，勇敢的追逐夢想并為之努力奮斗才是當代大學生最該有的精神面貌。

（三）同舟共濟

我們的黨在革命時期與群眾聯(lián)系緊密，把軍民形容為“魚水”、“種子和土地”，歌頌黨的文獻與歌曲廣為流傳，人人頌唱，當共產(chǎn)黨有傷員要保護的時候，人民即使犧牲全家人甚至是全村人的性命也在所不惜，可見老一輩革命者對于同舟共濟的踐行是相當?shù)轿坏?，這也是當代高校學生缺乏的一個方面。

當代大學生多數(shù)為獨生子女，很多都缺乏分享意識，每個人的個性明顯比上一輩突出，所以性格中容易形成一些例如自私等不良方面，所以同舟共濟的思想觀念更是不容易形成，所以在高校思想政治教育中要滲透一些關(guān)于團結(jié)的內(nèi)容，有針對性地補足大學生性格上的缺陷，要知道，團結(jié)的力量是偉大的，要少一些套路，多一些真誠，把團體內(nèi)的勾心斗角用多干實事來代替。畢竟人是群居動物，我們都生活在團體之中，因此無論是大團體還是小團體，較少內(nèi)耗，團結(jié)發(fā)展才是硬道理。

[注釋]

①王榮麗.西柏坡精神的當代價值[D].河北師范大學，2009.

②毛澤東選集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991：1091.

③毛澤東選集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991：1328.

[參考文獻]

[1]王榮麗.西柏坡精神的當代價值[D].河北師范大學，2009.

[2]毛澤東選集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991：1091.

[3]毛澤東選集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991：1328.