翟海燕

摘要：閱讀可以讓人們開闊視野、啟迪智慧、陶冶情操。學(xué)生閱讀興趣與閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是長期影響、教育和引導(dǎo)的結(jié)果。這要求家庭在培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的過程中，要特別重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的閱讀環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中不斷熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀素養(yǎng)；人文環(huán)境；課題研究

中圖分類號：G623.23 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2017）16-0020-02

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，幫助家長端正理念，重視閱讀，掌握科學(xué)有效的閱讀方法，促進家長閱讀素養(yǎng)的提升。父母是孩子的影子，家長熱愛閱讀，對孩子行動示范的影響不言而喻。學(xué)生閱讀興趣與閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是長期影響、教育和引導(dǎo)的結(jié)果。這要求家庭在培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的過程中，要特別重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的閱讀環(huán)境，也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中不斷熏陶、體驗，從而逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。但是在城市，特別是城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的一些廉租房家庭，這類家庭經(jīng)濟收入低，有的家庭僅僅依靠低保過生活，父母文化水平層次低，以石家莊某小區(qū)為例，區(qū)內(nèi)小學(xué)專門開展了一次針對家長文化素養(yǎng)的調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)每班具備大專學(xué)歷的家長僅有2%，高中、初中、小學(xué)學(xué)歷家長居多，個別班級還有1到2名沒上過學(xué)，連名字都不會寫的家長。家長忙于生計，無暇顧及對孩子閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了改變這種“經(jīng)濟基礎(chǔ)影響閱讀意識，精神文化輩輩窮”的現(xiàn)狀。筆者開展了專項課題研究并在省科研規(guī)劃辦立項。課題從調(diào)查出發(fā)，認真做好調(diào)研分析，制定方案，做到有的放矢，以提升廉租房家長及子女的閱讀興趣。

課題研究開展前，通過對一到四年級廉租房家庭的調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)家長普遍不重視對學(xué)生的閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)。以一年級調(diào)研數(shù)據(jù)為例：

家庭環(huán)境對閱讀的影響：家庭無安靜的適合閱讀的環(huán)境占81.6%；家長閱讀意識淡薄、自己無暇顧及閱讀占59%；家長給孩子閱讀方面的投入少占86.2%；家長無時間督促或陪伴孩子進行閱讀占79%；不能給出孩子引領(lǐng)性的閱讀方向占89.1%。廉租房家庭子女閱讀興趣的培養(yǎng)與家庭背景密切相關(guān)，無論從家庭閱讀環(huán)境、家長閱讀意識、家長的指導(dǎo)性閱讀方面都無法給孩子提供一個良好的條件以滿足學(xué)生的閱讀需要。

家長對讀書的態(tài)度：非常喜歡的占41%、喜歡態(tài)度一般的占39%、不喜歡的占11%、很少讀書的占9%。這說明一年級有一半以上的家長對讀書態(tài)度都存在問題，認識不到讀書的益處，閱讀意識淡漠。這可能會影響到孩子的閱讀興趣。

親子閱讀及交流：每天都能堅持和孩子進行一次親子閱讀的占8%，經(jīng)常會和孩子進行親子閱讀及交流的占14%，很少和孩子進行親子閱讀和交流的占54%。親子閱讀和讀后交流很有必要，直接影響孩子的閱讀效果，影響孩子對事情的看法以及人生觀、價值觀的形成，同時有利于拉近親子關(guān)系。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子選擇晚上睡前一段時間進行閱讀的占比例最大為61%，利用雙休日或其他時間進行閱讀的分別是20%、19%。通過以上調(diào)研分析：要想促進廉租房家庭子女的閱讀興趣提高必須先從家長身上人手，更新家長的閱讀理念，喚醒家長對閱讀的重視，提升家長的閱讀素養(yǎng)，家校結(jié)合，事半功倍。

一位專家說過：每個孩子都有青春逆反期，但是，一個熱愛閱讀的孩子的青春期會比較溫順，容易安靜下來，能較容易的和父母溝通，不會出現(xiàn)那種對抗性很強的叛逆、玩世不恭、奇裝異服等現(xiàn)象；一個不愛閱讀的孩子一旦進入青春逆反期，往往像一匹脫韁的野馬，讓父母束手無策。生活中那些打架斗毆、夜不歸宿、抽煙吸毒、穿奇裝異服的往往是那些不愛閱讀、不愛學(xué)習(xí)的孩子。熱愛閱讀，從大的方面來說，有益于民族的進步；從小的方面講，有利于個人的成長。關(guān)注廉租房家庭子女及家長的閱讀情況，全民普及閱讀，是一件益國益民的事情。

提升家長閱讀興趣及閱讀素養(yǎng)，必須從家長的思想根源上下功夫?？刹扇∫韵虏呗浴?/p>

1.學(xué)校定期舉辦家庭教育講座，從理念上引領(lǐng)家長重視閱讀。

2.結(jié)合六一、國慶、年底等時間節(jié)點舉辦“親子共讀一本書”、書香家庭表彰評比或其他與閱讀相關(guān)聯(lián)的競賽，調(diào)動家長的閱讀積極性。

3.對于閱讀中表現(xiàn)出色的家長加大宣傳，授予“優(yōu)秀家長”，并優(yōu)先納入家委會。

4.對于不積極參與學(xué)校家庭教育講座、閱讀活動的家長，實行老師結(jié)對幫扶、進家談心，了解家長確實存在的困難，如個別工作忙，抽不出時間的家長，通過談心，讓家長認識到時間是擠出來的，孩子的教育等不得，從思想上打通家長的畏難情緒，幫助家長更新理念，引領(lǐng)家長積極參與到學(xué)校閱讀活動中來。

5.幫助家長整理出適合家長及孩子閱讀的推薦書目，要求家長做好計劃，定期帶孩子到圖書館接受熏陶。

6.學(xué)校定期召開家長閱讀沙龍或親子閱讀沙龍，互相交流、共享。學(xué)校要做好對家長及學(xué)生閱讀的具體指導(dǎo)。

7.教育家長讀書要做到持之以恒，家長的堅持是給孩子最好的示范，讓家長認識到家中藏書的重要性，并指導(dǎo)家長在現(xiàn)有條件下留出家中一方讀書角。

幫助廉租房家庭子女培養(yǎng)閱讀興趣、提升閱讀素養(yǎng)需要家校的共同努力，家庭教育與學(xué)校教育要做到同步。

學(xué)校要采取以下措施。

1.加強對學(xué)生閱讀方法的科學(xué)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的閱讀品格，自主閱讀、質(zhì)疑、解疑的能力。

2.營造書香校園的環(huán)境，建立班級圖書角、校園誠信圖書架，開放圖書室、閱覽室，做到有序閱讀，誠信閱讀。

3.學(xué)校制定好科學(xué)、適宜的讀書推薦目錄，做好科學(xué)引領(lǐng)。

4.定期開展學(xué)生閱讀沙龍、在交流共享中引領(lǐng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、促進進步和成長。

5.開展書香班級、書香校園的創(chuàng)建評比活動，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

6.創(chuàng)設(shè)不同的閱讀交流展示平臺，如讀書筆記評比、誦讀大賽、名著朗讀、演講大賽、好書推薦等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

7.班級開展“結(jié)組社區(qū)互助閱讀沙龍”，利用周末或假期時間，居住范圍相鄰的同學(xué)結(jié)組在社區(qū)定期開展閱讀沙龍活動，在集體閱讀的氛圍中互相交流、增長見識，激發(fā)閱讀興趣。

閱讀可以讓人們開闊視野、啟迪智慧、陶冶情操，感受課本以外的世界，閱讀可以改變命運。做好對廉租房家庭的家長及子女的閱讀有效性指導(dǎo)，因地制宜、有的放矢，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣，提升他們的閱讀素養(yǎng)，讓全民閱讀遍地開花。

【責(zé)任編輯 李幸陽】endprint