劉 松，羅雪娟

(青海民族大學(xué) 外國語學(xué)院，青海 西寧 810007)

語言與文學(xué)

評價理論視角下的英國首相卡梅倫就職演講語篇研究

劉 松，羅雪娟

(青海民族大學(xué) 外國語學(xué)院，青海 西寧 810007)

語言的三大元功能即概念功能、人際功能和語篇功能最早是韓禮德在其著作系統(tǒng)功能語法中提出的。研究人際意義主要基于人際功能，并通過語氣、情態(tài)和人稱來實(shí)現(xiàn)，但隨著人際功能的不斷發(fā)展和完善，馬丁教授提出新的人際意義研究理論——評價理論。評價理論包括態(tài)度、介入和級差三個子系統(tǒng)，主要關(guān)注語篇中的評價資源。該研究試圖以評價理論為框架，探究卡梅倫就職演講中存在的各種評價資源及其實(shí)現(xiàn)人際意義的方法。

評價理論；就職演講；人際意義

馬丁教授對于評價理論的定義是：“評價理論是關(guān)于評價的，即語篇中所協(xié)商的各種態(tài)度，所涉及的情感的強(qiáng)度以及表明價值和聯(lián)盟讀者的各種方式?！盵1]湯普森在功能語法簡介中提到評價是任何文本意義的中心部分，任何對文本人際意義的分析必須把評價考慮在內(nèi)。政治演講是國家的領(lǐng)導(dǎo)者在不同的場合和形勢下發(fā)表的表明自己立場和態(tài)度的演講，包括競選、就職等不同形式。演講者運(yùn)用顯性或隱性的評價手段來表達(dá)自己所發(fā)表信息的價值判斷，這些價值判斷及其實(shí)現(xiàn)方式就構(gòu)成了政治演講語篇的評價資源。英國首相就職演講是一篇具備典型性的政治演講語篇，充分體現(xiàn)了卡梅倫首相的政治立場和對國家未來的期望。卡梅倫首相的演講極具號召力和感染力，他嫻熟的運(yùn)用各種不同的演講策略和豐富的語言評價資源拉近自己和民眾的距離，強(qiáng)化自己的美好形象，增強(qiáng)自己政治觀點(diǎn)的權(quán)威性和自己統(tǒng)治管理的親和度。本文利用評價理論分析卡梅倫就職演講中的各種評價資源，探索卡梅倫是如何運(yùn)用評價資源來實(shí)現(xiàn)演講的人際意義的。

一、評價理論簡介

馬丁教授和其同事在1991-1994年間在澳大利亞新南威爾士州進(jìn)行了一項(xiàng)名為“得體寫作”的科研項(xiàng)目，其研究成果后來被總結(jié)為評價理論。后來馬丁教授又對其理論框架進(jìn)行了修改。評價理論由態(tài)度、介入和級差三個次系統(tǒng)構(gòu)成。態(tài)度是指心理受到影響后對人類行為、文本/過程及現(xiàn)象作出的判斷和鑒賞。介入系統(tǒng)和態(tài)度系統(tǒng)關(guān)系密切，運(yùn)用介入資源是為了調(diào)節(jié)說話者在表達(dá)觀點(diǎn)時涉及的自身責(zé)任和義務(wù)。級差系統(tǒng)由語勢和聚焦構(gòu)成，用來調(diào)節(jié)作者或說話者表達(dá)態(tài)度時介入程度的高低。由于評價系統(tǒng)的系統(tǒng)化，在其三個主要次系統(tǒng)的層級下又產(chǎn)生了各自的細(xì)小分支和判斷標(biāo)準(zhǔn)。態(tài)度系統(tǒng)根據(jù)其自身的屬性分化為判斷、情感和鑒賞。情感是心理學(xué)的一種心理反應(yīng)，是人們對社會事物、現(xiàn)象的主觀反應(yīng)。情感屬心理學(xué)中的反映范疇，可以歸納為品質(zhì)、過程和評注三種情況。判斷系統(tǒng)是社會倫理范疇的一種體現(xiàn)，是根據(jù)社會倫理道德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量語言使用者的行為，我們可以把它總結(jié)為社會評判和社會約束。社會評判主要與人們做事的準(zhǔn)則和做事的品格屬性相關(guān)，而社會約束則更多地關(guān)注人們行為的真?zhèn)魏颓‘?dāng)程度。鑒賞系統(tǒng)是對事物在美學(xué)層面作出的評價，主要從事物對人產(chǎn)生的影響，以及事物的好壞和對社會的價值等方面來進(jìn)行評價。評價理論的結(jié)構(gòu)框架如下圖：

(摘自Martin 2005)[2]

二、卡梅倫就職演講中的評價意義分析

(一)態(tài)度系統(tǒng)

卡梅倫在其就職演講中充分運(yùn)用了情感、判斷和鑒賞的評價資源來呼吁和號召民眾，從而體現(xiàn)其遠(yuǎn)大的政治理想和治理方略。各種資源統(tǒng)計(jì)于下表：

情感資源主要體現(xiàn)在卡梅倫表現(xiàn)自己對國家的熱愛以及對之前政府的感謝方面，如

We should all begrateful for：

I’d like to pay tribute to the outgoing prime minister.

I love this country.

Thank you

判斷資源主要運(yùn)用于卡梅倫對于今后政府所要采取的措施方面，如：

I aim to form a proper and full coalition.

Political leaders who want to put aside party differences and work hard.

We can reach better times ahead.

Rebuild trust in our political system,cleaning up expenses; reforming parliament; making sure people are in control.

When everyone pulls together, comes together, works together.

而鑒賞資源則多用于對于形勢狀態(tài)的判斷以及政策的效果，以及對于未來的展望方面。如：

This country is more open at home and more compassionate abroad.

We have some deep and pressing problems - a huge deficit, deep social problems.

I aim to form aproper and full coalition.

The strong, the stable, the good and decent government.

Build a society with stronger families and stronger communities.

在情感資源中都是作者的評價，表現(xiàn)出了卡梅倫對于實(shí)現(xiàn)政治理想的喜悅之情和作為政治家圓滑的處世策略。在情感系統(tǒng)的次系統(tǒng)中快樂/非快樂(un/happiness )出現(xiàn)5次，而安全/非安全(in/security)出現(xiàn)4次，分別表明了卡梅倫就職的欣喜以及自己對于未來統(tǒng)治和管理英國的成熟與自信。在快樂/非快樂次系統(tǒng)下悲傷/喜悅出現(xiàn)1次，厭惡/喜愛出現(xiàn)4次，這充分說明了卡梅倫在就職演講的過程中更加注重自己的身份和發(fā)表演講的場合，運(yùn)用不同的情感資源策略來打造自己莊重的國家領(lǐng)導(dǎo)人形象。在安全/非安全情感意義方面幾乎都是信任/非信任，充分說明了他政治演講的目的，在于鼓舞民眾、拉攏民眾，突出自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，獲取民眾的支持。

在鑒賞系統(tǒng)中，反應(yīng)、質(zhì)量和價值出現(xiàn)的頻率各不相同，比例最大的是反應(yīng)，主要是首相對于各種措施的影響的鑒別；其次是價值，主要反映首相對于未來美好形勢的展望；最后是構(gòu)成，凸顯國家面臨的困難形勢，從側(cè)面彰顯領(lǐng)導(dǎo)層的決策能力和安撫能力。演講中出現(xiàn)的態(tài)度評價資源大多是顯性的，而且87%為積極評價資源，反映了首相演講的積極性和鼓動性。

(二)介入系統(tǒng)

“介入可以由自言和借言實(shí)現(xiàn)，自言意味著排除對話性，沒有投射，只有說話人一個人的聲音，借言有參照對話性?！盵3]話語中可出現(xiàn)多個聲音，并通過直接投射和間接投射等方式來實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)話語的客觀性。

在卡梅倫的就職演講中大部分介入資源是通過自言實(shí)現(xiàn)的，主要是為了增強(qiáng)首相話語的可信度，更好地宣傳自己的施政綱領(lǐng)和政治預(yù)期。如：

(1)Let me say something about the one that has just passed.

(2)I’d like to pay tribute to the outgoing prime minister.

(3)I aim to form a proper and full coalition .

但為避免演講內(nèi)容的立場、態(tài)度和觀點(diǎn)過于主觀性，卡梅倫在就職演講中多次使用第一人稱復(fù)數(shù)“我們”，但每次我們的范圍都不同，這一方面使聽眾認(rèn)為這并不是他自己個人的立場，而是代表整個國家或者整個議會，乃至于整個世界。這樣的話語有利于打動和鼓舞聽眾，獲取更多的民意支持。如：

(4)We have some deep and pressing problems.

(5)We need a decisive government .

(6) We can reach better times ahead.

當(dāng)然卡梅倫就職演講中也運(yùn)用了一些借言資源，來增強(qiáng)自己演講的客觀性和話語的可靠度，但大多是通過對話性擴(kuò)展來實(shí)現(xiàn)的?！皩υ捫詳U(kuò)展表現(xiàn)為開啟與其他定位的對話空間，可分為包容和歸屬。包容是指文本的聲音暗示其定位只是多種可能的定位之一，從而在不同程度上為這些可能性開啟了對話的空間，也就是表明作者包容這些不同的定位?！盵4]

例如：

(3)I believe that is the right way.

(4)I think its best days still lie ahead.

(5)But I believe it’s also something else.

(6)But I believe together we can provide.

(3)級差系統(tǒng)

級差由語勢和聚焦兩個子系統(tǒng)。語勢調(diào)節(jié)可分級的態(tài)度范疇的力度，而聚焦是把不能分級的態(tài)度范疇分級。在卡梅倫首相的就職演講中，相對于態(tài)度資源和介入資源來說，級差資源運(yùn)用的并不是很多，但在其內(nèi)部系統(tǒng)比較來看，語勢資源多于聚焦資源，主要通過形容詞的比較級和最高級來體現(xiàn)。[5]

如：The best way, better times ahead.Stronger families and stronger communities,the poorest.

以上語勢資源的運(yùn)用說明了卡梅倫首相采取的政治措施進(jìn)行改革的正確性，同時也表達(dá)出他對于自己當(dāng)政期間的政治訴求，也更好地向民眾傳達(dá)了政府親民、愛民的信息，以便更大程度地獲取民眾的支持。

綜上所述，本文基于評價理論研究了卡梅倫首相就職演講的評價意義，發(fā)現(xiàn)在其就職演講中運(yùn)用了豐富的評價資源，態(tài)度資源、介入資源和級差資源，運(yùn)用程度互不相同，很大程度上傳達(dá)了卡梅倫首相的政治策略和演講技巧，達(dá)到了政治演講的終極目的，鼓舞民眾，激勵民眾，塑造政府的良好形象，同時也檢驗(yàn)了評價理論在此類政治語篇分析中的適用性，為政治語篇分析提供了一個新的理論視角。

[1]Martin J R. Rose, David——Working with Discourse, London-New York[J]. Continuum, 2003.

[2]Martin J R, White P R R. T he language of evaluation:Appraisal in English[J]. 2005.

[3]王振華.評價系統(tǒng)及其運(yùn)作——系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展[J].外國語， 2001(6):13-20．

[4]王振華,路洋.“介入系統(tǒng)”嬗變[J].外語學(xué)刊，2010(3)：51-56.

[5]管淑紅.政治演講語篇的評價視角[J].華東交通大學(xué)學(xué)報，2006(6)：74-78.

(責(zé)任編輯：孫建華)

UK Prime Minister Cameron Inaugural Address from Perspective of Appraisal Theory

LIU Song，LUO Xuejuan

(Qinghai University for Nationalities, Xining, Qinghai 810007,China)

Halliday put forward the three meta-functions of language in Systemic Functional Grammar: ideational function, interpersonal function and textual function. Most researches on interpersonal meaning are based on interpersonal function and accomplished through mood, modality and pronoun. But with the continuous development and improvement of interpersonal function, Prof.Martin created the new theory to research interpersonal meaning - Appraisal Theory. Appraisal Theory includes attitude、engagement and graduation, which focuses on the appraisal resources in discourses. This paper explores the appraisal resources and methods of accomplishing interpersonal meaning in terms of Appraisal Theory.

Appraisal Theory; inaugural address; interpersonal meaning

2017-05-03

青海民族大學(xué)2016年研究生創(chuàng)新項(xiàng)目成果

劉松(1989- )，男，河北廊坊人， 2015級語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)在讀碩士研究生，研究方向?yàn)檎Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。羅雪娟(1963- )，女，漢族，河南信陽人，青海民族大學(xué)外國語學(xué)院教授，研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)。

H315

A

1671-4385(2017)04-0096-03