張妍

摘 要：黨的十八大報告指出：“要加強和改進干部培訓(xùn)”。習(xí)總書記在2015年12月黨校工作會議上的講話中強調(diào)，今后的黨校工作只能加強不能放松。隨著全面“從嚴(yán)治黨”的深入推進，如何加強廣大黨員干部的黨性教育成為各個機關(guān)、企事業(yè)單位的重要工作。黨校培訓(xùn)工作，班主任承擔(dān)了重要任務(wù)，要明確培訓(xùn)工作的重要性，做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，制定好方案，做好組織和服務(wù)，在培訓(xùn)和服務(wù)中實現(xiàn)自我提升。

關(guān)鍵詞：黨校培訓(xùn)；班主任；管理

黨的十八大報告指出：“要加強和改進干部培訓(xùn)”。習(xí)總書記在2015年12月黨校工作會議上的講話中強調(diào)，今后的黨校工作只能加強不能放松。隨著全面“從嚴(yán)治黨”的深入推進，如何加強廣大黨員干部的黨性教育成為各個機關(guān)、企事業(yè)單位的重要工作。近年來，隨著“兩學(xué)一做”活動的全面開展，武漢地區(qū)“紅色引擎工程”的全面鋪開，黨員干部們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性不斷增強，整體素質(zhì)也不斷提高，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。

班主任，是黨校培訓(xùn)工作中不可缺少的一個角色，是培訓(xùn)工作的組織者、實施者和服務(wù)者。班主任工作的好壞直接影響了培訓(xùn)目標(biāo)的達成和管理措施的落實。筆者進入黨校系統(tǒng)工作以來，多次擔(dān)任各項培訓(xùn)任務(wù)的班主任，在長期實踐中發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)好一名優(yōu)秀的黨校班主任，必須認真做到以下幾個方面：

一、明確兩個意義

（一）正確認識當(dāng)前開展干部培訓(xùn)的重要意義

黨校，是我黨學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的路線、方針、政策以及最新理論成果的重要陣地，是培訓(xùn)干部的主要渠道和黨性鍛煉的熔爐。加強學(xué)習(xí)，是廣大黨員干部的政治責(zé)任。黨員干部來到黨校學(xué)習(xí)，是不斷提升自身理論素養(yǎng)、不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的重要渠道，當(dāng)前，國際形勢紛繁復(fù)雜，各種意識形態(tài)激蕩，作為黨員干部，一定要堅持黨性原則，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義基本理論、社會主義核心價值體系不動搖、通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)能力和為人民服務(wù)的水平。

（二）正確認識做好班主任工作的重要意義

黨校的班主任工作和普通學(xué)校的班主任工作既有區(qū)別，也有聯(lián)系。區(qū)別在于對象不同，普通中小學(xué)班主任面對的教育對象是未成年人，而黨校班主任面對的是成年人，是黨員甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部。聯(lián)系是，無論是中小學(xué)還是黨校，班主任都需要關(guān)注學(xué)生（學(xué)員）的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動態(tài)，都要做好組織教育教學(xué)、安排好各項活動和管理學(xué)員生活的各項事務(wù)。從一定意義上來說，黨校班主任考慮的問題更多。培訓(xùn)涉及的課程安排、考察調(diào)研、分組討論等等細節(jié)，都需要班主任事先做出周密的計劃，否則教學(xué)難以有序運轉(zhuǎn)。

在如今知識信息飛速傳播的時代，班主任首先要深刻領(lǐng)會黨員干部培訓(xùn)的最新戰(zhàn)略部署和要求。其次，作為班主任，要有強烈的責(zé)任心和創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行和健全學(xué)校的各項規(guī)章管理制度，不斷摸索成人教育管理的規(guī)律辦法，不斷提升自身素質(zhì)，才能不斷滿足當(dāng)前不斷提升的干部素質(zhì)和學(xué)員的需求。只有這樣，班主任才能真正受到學(xué)員的尊重，達到良性的師生互動效果。

二、做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

（一）訓(xùn)前調(diào)研

一是要制定完整的調(diào)研方案，將教研對象、內(nèi)容、方式、時間和地點規(guī)劃清楚；二是要設(shè)計好配套的問卷調(diào)查，內(nèi)容可以包括調(diào)查對象的基本情況、培訓(xùn)的時間、課程設(shè)置、培訓(xùn)中存在的問題以及建議和對策等；三是可以聯(lián)系單位，召開不同類型的座談會，學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)教師座談，其他機關(guān)單位學(xué)員座談等，充分聽取不同方面同志的意見和建議，有利于改善工作；最后認真書寫調(diào)查報告，對后期的培訓(xùn)工作提出建設(shè)性意見。

（二）制定方案

培訓(xùn)方案的結(jié)構(gòu)大體如下：

1.指導(dǎo)思想。主要是馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系以及十八大以來的重要思想理論。

2.培訓(xùn)目標(biāo)。即通過本次培訓(xùn)，學(xué)員的素質(zhì)和能力要達到的目標(biāo)。

3.確定培訓(xùn)的時間。

4.確定培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置。具體內(nèi)容要和培訓(xùn)方進行對接和溝通，根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，安排恰當(dāng)?shù)恼n程。

5.培訓(xùn)方式。一般以案例教學(xué)和互動教學(xué)為主?？梢圆扇＜抑v授、專題研討、示范調(diào)研、小組研討等方式。

6.選聘授課教師。

7.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)費投入，培訓(xùn)任務(wù)順利完成。

（三）準(zhǔn)備資料

一是要提前準(zhǔn)備好培訓(xùn)指南，確保學(xué)員人手一份。內(nèi)容包括學(xué)員須知、培訓(xùn)日程、學(xué)員通訊錄等；二是準(zhǔn)備好相關(guān)的文字資料，包括課程的講義稿和教材，以及黨的先進理論匯編、與課程有關(guān)的案例教材等等，供學(xué)員在課余時間參考學(xué)習(xí)；三是要準(zhǔn)備筆、筆記本等學(xué)習(xí)用具；四是安排好學(xué)員住宿生活的問題。

三、做好培訓(xùn)中的組織和服務(wù)

（一）搞好班級建設(shè)

借鑒中學(xué)教育的長處，我們在黨校培訓(xùn)中，尤其是中長期培訓(xùn)班中，建立一個班委會是十分有必要的。在班級中，盡量挑選一些工作經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、有奉獻精神的學(xué)員，來擔(dān)任班干部，作為學(xué)校與學(xué)員之間聯(lián)系的一座橋梁。在老師和班主任布置了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，班委成員負責(zé)收集、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)完成情況和及時反饋學(xué)員的意見和要求。建立一支強有力的班委會隊伍，能夠讓學(xué)員實現(xiàn)自我約束、自我管理，有利于形成良好的班級作風(fēng)。

（二）落實培訓(xùn)過程

班主任在學(xué)員學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)全程跟班，與學(xué)員同聽課、同住宿，時刻關(guān)注學(xué)員的動態(tài)。布置學(xué)員任務(wù)、檢查學(xué)員落實。及時做好課后滿意度調(diào)查。小組討論要明確討論主題，限定討論時間，上交討論成果。若安排調(diào)研參觀，要組織路線、安排車輛，確保學(xué)員的人身安全問題，安排恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)講解人員，明確參觀的意義和重點，讓學(xué)員學(xué)有所獲。若安排情景模擬等內(nèi)容，要確定主題，提供場所和安排指導(dǎo)老師。所有教學(xué)任務(wù)和活動，班主任都應(yīng)親力親為，做到事先有預(yù)案，過程有跟蹤，學(xué)員有成果，課后有反饋。endprint

（三）嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律

十八大以來，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活和紀(jì)律成為管黨治黨的重要內(nèi)容，在培訓(xùn)期間也不能例外。首先班主任要強調(diào)和落實教學(xué)記錄，嚴(yán)肅考勤制度和作息制度。學(xué)員不得無故請假，如有特殊情況要請假，需經(jīng)過相關(guān)程序批準(zhǔn)，否則做曠課處理，情節(jié)嚴(yán)重者本次培訓(xùn)不合格。同時要嚴(yán)格作息管理，按時參加學(xué)習(xí)，做到“吃在食堂，住在宿舍”。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，保質(zhì)保量按時完成各項學(xué)習(xí)總結(jié)和論文報告等任務(wù)。

四、在培訓(xùn)和服務(wù)中實現(xiàn)自我提升

（一）思想態(tài)度

首先，班主任應(yīng)意識到培訓(xùn)工作的重要性，每一次學(xué)習(xí)，都與學(xué)員一起成長、更新知識結(jié)構(gòu)，做到與時俱進，做先進思想理論的傳播者。

在培訓(xùn)中，班主任應(yīng)以“一切為了學(xué)員”的宗旨來指導(dǎo)工作。應(yīng)該想學(xué)員所想，力所能及幫學(xué)員排憂解難，做好服務(wù)工作。通過自己的指導(dǎo)和用心經(jīng)營，讓整個班集體形成一個團結(jié)友愛、積極向上、催人奮進的集體，只有這樣，才能促進培訓(xùn)效果的達成。

在學(xué)員報道和開始培訓(xùn)的初期，作為班主任應(yīng)該迅速的熟悉每一位學(xué)員的基本情況、工作單位，性格特點、能力特長等。通過這些了解有利于后續(xù)班級工作的開展，也便于拉近與學(xué)員之間的距離，搞好班級管理。

（二）業(yè)務(wù)能力

當(dāng)好班主任，對個人來說，是一個考驗其組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、應(yīng)變能力的過程，通過一次次的鍛煉，班主任會不斷熟悉培訓(xùn)流程，積累處理突發(fā)事件的能力和水平，在這個過程中，班主任應(yīng)該有意識的不斷總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，讓自己迅速成長。

（三）個人素質(zhì)

“三人行必有我?guī)煛?。來到黨校學(xué)習(xí)的黨員干部，不乏高學(xué)歷的知識分子、工作能力強的擬提拔干部等。和這些優(yōu)秀的人才相處，對于班主任來說既是一種考驗，也是一次難得的學(xué)習(xí)機會。在管理和溝通的過程中，可以群策群力，利用集體的智慧處理棘手的問題。虛心向?qū)W員學(xué)習(xí)，欣賞學(xué)員，尋找他們身上的優(yōu)點，對于每年將與大量學(xué)員打交道的班主任來說，也是一筆豐富的財富。

總之，黨校的培訓(xùn)事業(yè)，是我黨具有中國特色的一項干部培訓(xùn)事業(yè)。每一個參與此事業(yè)的人員，都應(yīng)該共同努力，不斷思考和創(chuàng)新工作思路和辦法。在新形勢下，緊密團結(jié)在以習(xí)總書記為中心的黨中央周圍，進一步明確做好黨校事業(yè)的重大意義，做好培訓(xùn)的各項準(zhǔn)備和落實工作，在培訓(xùn)中與學(xué)員一起學(xué)習(xí)、成長！為十三五建設(shè)、全面建成小康社會的攻堅勝利作出自己的貢獻！endprint