劉玲玲

摘要：高校圖書館作為知識和技術傳播紐帶，信息技術的迅猛發(fā)展，對現(xiàn)代高校圖書館的服務質量和要求提出了挑戰(zhàn)，也對高校圖書館管理人員的素質提出了更高的要求

關鍵詞：高校圖書館 信息時代 綜合素質

1信息時代下高校圖書館新特征

1.1計算機網絡技術新特征

計算機網絡技術是現(xiàn)代高校圖書館數(shù)字化的重要手段。在知識爆炸時代，知識量非常大，信息交流非常頻繁?，F(xiàn)代信息技術能夠大量儲存知識資源，快速傳播知識，擴大知識信息平臺利用，促進知識和技術更新。計算機技術、信息處理技術、多媒體技術、超文本技術和網絡通信技術快速發(fā)展，也為高校圖書館優(yōu)質服務功能提供了重要技術手段。因此，計算機網絡技術是現(xiàn)代高校圖書館重要特征之一。

1.2圖書資料數(shù)字化建設新特征

圖書資料的數(shù)字化采用的知識信息的結構和系統(tǒng)化，借助存儲介質新的全文存儲與全文檢索技術，能夠存儲海量的知識信息資源。全文存儲的新方式光柵掃描方式，能夠存儲大量全文文本，綜合利用現(xiàn)代各種技術手段，提高全文檢索性能和速度。因此，數(shù)字圖書館建設是現(xiàn)代高校圖書館的發(fā)展趨勢，圖書資料數(shù)字化也是現(xiàn)代高校圖書館新特征之一。

1.3光盤檢索系統(tǒng)新特征

光盤檢索系統(tǒng)能夠及時、快速、準確地處理光盤存儲資料，從而變革圖書館傳統(tǒng)服務模式。光盤檢索系統(tǒng)能夠查閱圖書館業(yè)務處理的各種信息及其變化，以及這些信息的各種賬表，設計操作方便，數(shù)據(jù)安全，易于維護和升級。光盤檢索系統(tǒng)包括讀者信息數(shù)據(jù)庫、光盤信息數(shù)據(jù)庫、借閱信息數(shù)據(jù)庫。因此，光盤檢索系統(tǒng)是現(xiàn)代圖書館資料管理的重要模式，也是現(xiàn)代圖書館的重要特征。

1.4學科專業(yè)化借閱模式新特征

高校圖書館需要為學校不同學科專業(yè)的師生提供專業(yè)資料信息服務，而圖書館專業(yè)化借閱模式更能滿足不同學科專業(yè)的教學科研要求。因此，高校圖書館要打破傳統(tǒng)的藏書模式，除舊布新，加強專業(yè)化借閱模式的創(chuàng)新，從而提高圖書館借閱水平。需要加強學科專業(yè)資料的梳理和歸類，圖書館下屬各個部門如流通部、閱覽部、采編部要密切配合，有組織、有計劃、有步驟地開展學科專業(yè)化借閱模式的探索，建立一套新的圖書借閱制度。

1.5圖書建設模式新特征

高校圖書館服務于不同層次、不同類型的高校師生。各個高校在學科專業(yè)建設方面均有自己的優(yōu)勢和特色專業(yè)。但各個高校圖書館在圖書建設方面浪費與閑置普遍存在，同時，高校對圖書建設投資有限。因此，在圖書建設方面如何根據(jù)本校學科專業(yè)特點和學科需求，充分利用有限資金，建設適合本校學科發(fā)展的圖書建設模式也是各個高校圖書館思考的問題。因此，在圖書建設方面，應依據(jù)本校各個系、各個專業(yè)特色加強對專業(yè)學科文獻信息篩選和科學整理、加工，從而建設適合本校學科需求的專業(yè)學科文獻信息圖書館。

2信息時代下高校圖書管理員素質要求

2.1較強的計算機技術綜合能力

現(xiàn)代高校圖書館館藏圖書的數(shù)量龐大，種類繁多，圖書的編碼、借閱、網絡服務等功能均需要借助計算機技術。因此，現(xiàn)代信息環(huán)境下高校圖書館管理員需要全面掌握與現(xiàn)代信息技術密切相關的計算機技術以及網絡技術，才能更好地適應現(xiàn)代圖書館發(fā)展的要求。當前，高校圖書館管理員計算機技術掌握的水平不高，導致信息檢索、信息共享等網絡信息資源開發(fā)和利用方面難以適應信息資源快速、有效的傳播和服務。因此，具備一定的計算機應用能力素質是信息時代下對圖書館管理員的基本素質要求，也是建設高水準圖書館的重要保證。

2.2較強的文化知識和信息加工能力

隨著世界學術和知識的廣泛交流，英文文獻是目前世界文獻的主流文獻，深入挖掘網絡信息資源，了解最新學術動態(tài)，提供更高質量服務，需要具備一定的英語閱讀能力。此外，學科發(fā)展使各學信息時代下高校圖書館管理員綜合素質的研究科知識體系逐漸交叉融合，這要求圖書管理員不斷更新文化知識，擴展視野，加強信息的更新，對新知識信息具有敏銳的判斷力和洞察力，能夠挖掘信息資源，實現(xiàn)信息的深加工，及時有效地對有價值的信息進行推薦，實現(xiàn)信息資源高效開發(fā)和利用。因此，文化知識的素質和信息加工能力是圖書建設中圖書管理員必不可少的基本素質要求。

2.3主動創(chuàng)新和服務意識

創(chuàng)新是信息時代科學技術進步的原動力。圖書管理作為知識儲存、傳播、交流的載體，更離不開創(chuàng)新意識和服務意識。信息時代下科學技術發(fā)展速度迅猛，新的科學思想和技術不斷涌現(xiàn)。圖書管理員只有不斷學習、主動創(chuàng)新圖書管理模式和服務模式、利用信息技術、加強擴寬創(chuàng)新思路，才能積極挖掘信息資源的服務功能，使圖書館成為新知識信息資源和信息傳遞橋梁。因此，建設信息時代的高校圖書館，離不開主動創(chuàng)新和服務意識的素質要求。

3信息時代下高校圖書館管理員素質建設

3.1加強新技術培訓

信息時代下新技術不斷涌現(xiàn)，特別是計算機技術、數(shù)據(jù)庫技術以及網絡技術的興起，加快圖書資源數(shù)字化和文獻信息資源管理加工，為高校學科建設、教學和科研提供全面快捷的數(shù)字資源信息服務。因此，需要加強高校圖書館管理員的相關計算機技術和手段的培訓，并加強對科普和外語文化的學習，通過多種模式和途徑對圖書館管理員進行系統(tǒng)化培訓，以適應信息化和網絡化高校圖書館管理的要求，不斷創(chuàng)新高校圖書館服務模式，提高服務質量。

3.2加強創(chuàng)新思想培訓

信息化時代下，需要打破傳統(tǒng)的高校圖書館單一管理模式和服務模式。在管理和服務中積極主動探索新的模式，樹立優(yōu)質服務的目標；需要加強思想素質和業(yè)務素質的培養(yǎng)，提高綜合素質，不斷提高圖書館管理的服務質量和服務水平。通過現(xiàn)代高校圖書館管理的信息技術的培訓和學習，并在實際工作中不斷探索和實踐，不斷提高信息處理能力和信息傳播的準確性，及時掌握知識信息資源的信息動態(tài)，創(chuàng)新地提高服務模式和管理模式，適應信息時代高校圖書館管理的要求。

4結束語

信息時代下高校圖書館的服務職能對管理員的能力和素質提出了更高更新的要求。因此，高校圖書館管理員應不斷提高自身的能力素質，不斷優(yōu)化知識結構，創(chuàng)新圖書館管理和服務模式，加強技能培訓和素質教育，才能為高校教學科研對文獻信息需求提供多元化現(xiàn)代服務模式，才能適應信息時代下高校圖書館管理員綜合素質要求。

參考文獻：

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