王莉

摘要：高考物理在綜合科中占分比例較大，題目相對較難。要想提高得分率，高三階段的總復(fù)習(xí)顯得至關(guān)重要。筆者就制定復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)方法策略，規(guī)范解題過程，查缺補(bǔ)漏總結(jié)等方面提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：復(fù)習(xí)計劃；強(qiáng)化記憶；方法歸納；規(guī)范解題；查缺補(bǔ)漏

中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）07-0109

在“3+綜合”的高考模式下，物理在綜合科中占分比例較大，題目相對難度大。物理科的復(fù)習(xí)效果，在很大程度上決定綜合科考試的信心、速度和成績。近兩年開始啟用全國卷后，高考物理試題情景新穎，時代性強(qiáng)，難度增大。因此，高三階段的總復(fù)習(xí)顯得至關(guān)重要，筆者認(rèn)為可以從下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)：

一、制定高考復(fù)習(xí)計劃

有效的復(fù)習(xí)計劃體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 全面規(guī)劃，逐步推進(jìn)。具體地講，就是要有明確的階段性任務(wù)。一般而言，復(fù)習(xí)分為三輪。第一輪是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這是高考成敗的關(guān)鍵，在這一輪復(fù)習(xí)中，要緊扣《考試大綱》，不放過任何一個考點，夯實基礎(chǔ)，逐步樹立自己的自信心；第二輪的復(fù)習(xí)的重點是對每章的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)，使之條理化、系統(tǒng)化。應(yīng)從兩個方面努力：一是注意線索的掌握，理清各知識點之間的來龍去脈，全面掌握各章節(jié)教材內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，以求融會貫通；二是對某些與當(dāng)今科技動態(tài)有關(guān)的內(nèi)容要透徹理解與靈活運(yùn)用，做到舉一反三；第三輪的復(fù)習(xí)主要注意三個方面的內(nèi)容：一是針對高考中的熱點、難點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，可以通過限時做全國各省前幾年的高考試卷，找找感覺。2. 制定復(fù)習(xí)時間安排表。制定出每周、每天的物理學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)一一落實。3. 對復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行監(jiān)控。要檢查每天計劃的完成情況，對于不合理的時間安排要進(jìn)行及時調(diào)整和修正。

二、處理好幾個關(guān)系

知識是基礎(chǔ)、方法是關(guān)鍵、能力是表現(xiàn)、思維是核心。須指導(dǎo)學(xué)生處理好四點：1. 處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，以課本為綱要，利用好復(fù)習(xí)資料，掌握基本知識，基本規(guī)律，基本分析方法與解題技巧；2. 注重解決物理問題的方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設(shè)法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認(rèn)真領(lǐng)會并掌握運(yùn)用；用記圖方式快速做好筆記，并經(jīng)常性地針對筆記進(jìn)行“看題”訓(xùn)練，掌握重要物理規(guī)律的應(yīng)用。例如：動能定理的應(yīng)用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研究等；3. 處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系，高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對于新題要科學(xué)有效地加以應(yīng)用，提高應(yīng)變能力；4. 培養(yǎng)良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要認(rèn)真審題，區(qū)分背景材料，挖掘隱含條件；要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，注意科學(xué)規(guī)范列式求解。

三、強(qiáng)化記憶，善于總結(jié)歸納

1. 物理雖是理科，要記的也很多。對物理學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)中的概念和規(guī)律要記牢，這些屬于一級基礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法，這些屬于二級基礎(chǔ)。例如：看到質(zhì)量為m的物體放在傾角θ的斜面上，就應(yīng)該知道沿斜面分力是mgsinθ，垂直斜面分力是mgcosθ；若m沿斜面勻速下滑，則知道該摩擦因數(shù)μ與θ的關(guān)系滿足μ=tanθ；平拋物體拋出t時刻速度偏轉(zhuǎn)角是θ，則有tanθ=gt/V0等。如果到用的時候再去推導(dǎo)，費時又易出錯，不如干脆記住。2. 善于歸納總結(jié)。當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束，可借助課堂筆記和一些參考書進(jìn)行一次單元小結(jié)，理一理本章知識要點和知識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識聯(lián)系；歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時教師講的，對自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶。在考試前把考試范圍內(nèi)的知識總結(jié)在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數(shù)，能緩解緊張情緒，增加獲勝的信心。3. 重視對思想方法的小結(jié)。在總復(fù)習(xí)中，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識之外，還要重視對各種物理思想方法的進(jìn)一步掌握。4. 指導(dǎo)學(xué)生在聽課中格外注意聽教師怎么建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件；如何挖掘隱含條件等。

四、重視規(guī)范解題過程

具體的做法：1. 多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機(jī)穿插和銜接。2. 在解題時嚴(yán)格要求自己。要設(shè)定題目中未給的物理量；應(yīng)用物理定理、定律列式前先要用文字說明列式依據(jù)；要把重要關(guān)系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”式，切忌寫成“散文”式；對于多過程、多狀態(tài)的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然。3. 務(wù)必將題做完整。一些學(xué)生做練習(xí)“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習(xí)若不能規(guī)范地將題解完整，在考試的緊張環(huán)境下怎能寫規(guī)范。規(guī)范化的解題不僅有利于閱卷教師耳目清晰，也有利于培養(yǎng)學(xué)生主次分明，規(guī)范有序的解題思路，還可以減少因主觀因素造成的失分。如果一個題目不能全部做出來，也要把相關(guān)的規(guī)律、公式寫在試卷上，因為高考的評分是分步驟給的，有時寫上一個式子就能得幾分。

五、精選精練，查漏補(bǔ)缺，做好錯題分析

1. 總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對性地訓(xùn)練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理情景，分清物理過程，感悟解題思路。個別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。2. 查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段極其重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，對本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結(jié)此類題型的解題規(guī)律，感悟解題思路。從知識和應(yīng)試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補(bǔ)救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。3. 實踐表明，考試中做錯的題，常常是因為馬虎，或者學(xué)習(xí)中沒有完全理解造成的，因此，考完試后，要求學(xué)生要對做錯的題目進(jìn)行分析，一直到完全弄懂為此。同時要把經(jīng)過教師或同學(xué)講解后正確解答過程及解題心得等寫在錯題本上，過一段時間后再回過頭來復(fù)習(xí)該題，一直做到完全理解、融會貫通為止。

（作者單位：福建省寧化縣第六中學(xué) 365400）endprint