2017年8月20日—22日，第三屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會在京舉辦。本屆教博會由北京師范大學(xué)主辦，北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院、中國教育與社會發(fā)展研究院、中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心和北京師范大學(xué)教育學(xué)部共同承辦。140多所大學(xué)和科研單位、180多個省市區(qū)縣教育行政教研機(jī)構(gòu)、1300多所中小學(xué)幼兒園、70多家媒體、620多家企業(yè)、近60家公益機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人或代表參會。

本屆教博會以“聚焦核心素養(yǎng) 全力推動教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”為主題，集中展示一批以立德樹人、培養(yǎng)學(xué)生21世紀(jì)核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)的教育創(chuàng)新優(yōu)秀成果。同時，教博會同期舉辦百余場活動，以促進(jìn)參會者與教育創(chuàng)新成果研發(fā)機(jī)構(gòu)之間的深度交流和對話。

本屆教博會從500多項(xiàng)申報成果中優(yōu)選100項(xiàng)成果進(jìn)行展示，又從100項(xiàng)成果中推薦了10項(xiàng)SERVE獎成果 ，即《骨干教師團(tuán)隊(duì)研修的創(chuàng)新實(shí)踐研究——吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站的九年探索》《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)科能力診斷評價及教學(xué)改進(jìn)系統(tǒng)》《基于課堂教學(xué)行為大數(shù)據(jù)的理論與實(shí)踐》《“新一千零一夜”農(nóng)村寄宿留守兒童睡前故事》《少年派素養(yǎng)課程體系及科技助學(xué)模式》《云橋?qū)W院：農(nóng)村教師與高校師范生專業(yè)互助成長平臺》《“課程、空間、活動”三位一體的創(chuàng)客教育實(shí)踐》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)踐與探索》《BOXFiSH盒子魚英語APP》和《親近母語：以兒童閱讀推進(jìn)書香校園建設(shè)》。

北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院院長劉堅(jiān)在發(fā)言中重點(diǎn)解讀了優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果的SERVE模型，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀的教育創(chuàng)新成果應(yīng)該包含正確的價值理念、明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則、系統(tǒng)的解決方案和成功的實(shí)踐案例等四要素。教博會推出SERVE模型，意在積極引導(dǎo)教育創(chuàng)新和成果優(yōu)化的方向，全面推進(jìn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效落實(shí)。

（摘編自新華網(wǎng)2017-08-21）endprint