劉海玥

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們消費觀念和消費方式的不斷升級，當前電子商務(wù)已經(jīng)滲透到了人們生活與工作學習中的各個方面。對于學校來說，電子商務(wù)的出現(xiàn)，同樣也是一個提升教學效率，對學?，F(xiàn)有的管理體制進行改革的契機。本文從兩個方面對校園電子商務(wù)進行分析，首先說一說校園電子商務(wù)的特點，接著圍繞這些特點，分析發(fā)展校園電子商務(wù)的必備因素，從而為更好地建設(shè)校園電子商務(wù)環(huán)境貢獻一份力量。

關(guān)鍵詞：校園電子商務(wù)；校園網(wǎng)；特點；因素；發(fā)展

校園電子商務(wù)，指的是在特定的校園環(huán)境中，在規(guī)定的校園范圍內(nèi)，使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子通訊手段等軟件，和計算機等硬件進行構(gòu)建的計算機系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)之中，校園內(nèi)的教職工和學生能夠根據(jù)自己需要進行商務(wù)、學習等方面的活動，更安全、更快速的實現(xiàn)各種需求。

一、校園電子商務(wù)的特點

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康

當前，電腦在中小學以及大學中都已經(jīng)進行了大規(guī)模的普及，而智能手機等設(shè)備也是許多學生能夠輕松接觸到的電子產(chǎn)品。在校園中，學校為方便學生的學習和教職工的工作建設(shè)了校園局域網(wǎng)，而局域網(wǎng)相比較于外部網(wǎng)絡(luò)具有更安全、更健康的特點，局域網(wǎng)中的信息經(jīng)過認真的選擇，同時將包括宿舍、食堂、實驗室等機構(gòu)聯(lián)系到一起，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實現(xiàn)信息資源的共享，使原本具有獨立色彩的各個機構(gòu)之間的距離縮小，從而提升學校各項工作開展和學生學習的效率。

2.服務(wù)相對封閉

首先，校園電子商務(wù)面向的僅僅是學校內(nèi)的教職工和學生，服務(wù)對象固定而且十分有限。不僅如此，校園電子商務(wù)同時還受到來自其他一些知名電子商家的巨大威脅，這些有限的服務(wù)對象很有可能因為校園電子商務(wù)網(wǎng)站中提供商品的種類少或者價格高等原因，而選擇去其他網(wǎng)站購買商品；其次，校園電子商務(wù)提供的服務(wù)內(nèi)容具有很強的針對性，其售賣的物品基本上都是以教職員工和學生的生活、工作與學習需求為出發(fā)點，而一些與校園生活無關(guān)的商品，則幾乎不會在校園電子商務(wù)網(wǎng)站中售賣。但是與其他知名電子商家相比，校園電子商務(wù)網(wǎng)站具有特有的服務(wù)性質(zhì)，不斷為學校中的個人與部門提供服務(wù)；最后，校園電子商務(wù)服務(wù)范圍具有很強的區(qū)域性，因為校園電子商務(wù)的服務(wù)對象固定，而這些服務(wù)對象，也就是教職工和學生，這種區(qū)域性為校園電子商務(wù)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3.支付更加安全

在電子商務(wù)剛剛興起的時候，支付系統(tǒng)的風險是人們最為擔憂的問題。在支付系統(tǒng)逐漸升級的今天，支付安全已經(jīng)不再給人們造成巨大困擾，而在校園局域網(wǎng)中，支付的安全性更是又上一層臺階。在當前的校園電子商務(wù)網(wǎng)站中，購買商品常常使用校園“一卡通”的方式進行支付，取消了銀行卡等物品的出現(xiàn)，直接阻斷了銀行卡被盜用、賬號丟失等情況的發(fā)生。

4.配送更加方便

由于校園電子商務(wù)所面向的區(qū)域和服務(wù)的對象具有固定性和集中性，所以在進行商品配送時也十分的方便。在校園電子商務(wù)網(wǎng)站上下單之后，可以在很短的時間內(nèi)就收到物品，物品配送的準確性大大提高，而物流成本卻大大降低。

5.信用機制良好

校園電子商務(wù)上的商家和消費者在現(xiàn)實生活中距離很近，各項信息具有很強的透明性。在校園電子商務(wù)網(wǎng)站中，一旦出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，可以在很短的時間內(nèi)找到責任人，并進行相關(guān)的處理。在這樣的環(huán)境下，無論是商家還是消費者都更加重視對個人信用的建立與維持，從而推動校園電子商務(wù)更好的發(fā)展。

二、發(fā)展校園電子商務(wù)的必備因素

1.認識因素

先進的校園電子商務(wù)理念是發(fā)展校園電子商務(wù)的基礎(chǔ)和前提?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境不斷變化，而校園電子商務(wù)卻始終沒有引起人們足夠的重視，歸根結(jié)底，這是源于人們對于校園電子商務(wù)的認識不夠充分和深入。受到學校和學校之間相互攀比現(xiàn)象和急功近利心理的的影響，許多學校的校園電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)流于形式，花費大量的資金和精力投入建設(shè)，收獲的卻只是看似華麗精美的網(wǎng)絡(luò)界面，而沒有真正的從教職工和學生的需求出發(fā)，進行更貼心的革新。要想發(fā)展好校園電子商務(wù)，必須先端正態(tài)度，將技術(shù)與需求融合到一起。

2.實施因素

許多學校在進行校園電子商務(wù)建設(shè)的時候忽視前期工作的重要性，沒有一個完整的、科學的計劃，缺乏長遠發(fā)展角度的考慮，購買一些便宜卻無法長期使用的設(shè)備，同時忽視系統(tǒng)的設(shè)計與建設(shè)。除此之外，在運行的過程中，學校也沒有投入足夠的精力對網(wǎng)站進行維護與更新，使其落后于市場上其他電子商家。因此，學校方面必須重視前期準備工作和后期維護工作，而不能在網(wǎng)站建完之后就做“甩手掌柜”。

3.定位因素

目前，淘寶、京東等購物網(wǎng)站已經(jīng)發(fā)展的十分完善，而校園電子商務(wù)缺少足夠的資金與技術(shù)的支撐，在價格和商品種類上完全無法與這些網(wǎng)站相抗衡，這就導致許多教職工和學生傾向于去這些網(wǎng)站購買商品，校園電子商務(wù)網(wǎng)站的流量逐漸減少。如果任由這種趨勢發(fā)展下去，校園電子商務(wù)網(wǎng)站將只剩驅(qū)殼。學校要認清校園電子商務(wù)的特點和突出之處，在資金與技術(shù)落后的情況下，發(fā)揮其獨有安全支付、物流方便等優(yōu)勢，用這些不可替代的優(yōu)勢，牢牢抓住教職工與學生的心，在大型電子商家的壓迫下仍能自如的發(fā)展。

4.人才因素

要想建設(shè)好校園電子商務(wù)網(wǎng)站，并使之長期發(fā)展下去，學校方面就必須引進一些具有電子商務(wù)、計算機和管理等方面技能的綜合人才，在綜合人才的干預(yù)和對校園電子商務(wù)現(xiàn)有問題的改善下，校園電子商務(wù)網(wǎng)站的服務(wù)于體系將會更加完善，對于教職工和學生的吸引力也會更大。

三、結(jié)語

校園電子商務(wù)有著巨大的發(fā)展空間，它不但能使在校師生的生活變得越來越便利，而且能改變他們的消費方式和購物習慣。但在現(xiàn)階段，由于電子商務(wù)在校園的應(yīng)用起步較晚，以及校園電子商務(wù)模式應(yīng)用的不成熟，使高校校園電子商務(wù)的發(fā)展緩慢?？偠灾?，校園電子商務(wù)具有一定的局限性，但同時也具有獨特的優(yōu)勢與特點，能夠為校園內(nèi)的教職工和學生提供良好的服務(wù)，同時促進學校教學和管理等多方面的發(fā)展。學校應(yīng)當不斷的認識當前校園電子商務(wù)發(fā)展中存在的問題，再根據(jù)市場的環(huán)境和需求不斷改正這些問題，實現(xiàn)校園電子商務(wù)更好地發(fā)展。

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