劉麗華
摘 要:兒童是特殊的閱讀群體,他們身體處于發(fā)育期,我們在選擇書籍的材料時不僅要考慮它們的環(huán)保性與安全性,而且也要兼顧趣味性,達到寓教于樂。
關鍵詞:兒童圖書;材料;設計;環(huán)保性;安全性;易保存性;趣味性
中圖分類號:G258.2;G252.17 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)27-0285-01
材料,作為書籍設計傳達內(nèi)容信息的“手段”,必須在書籍精神的關照下,為表達內(nèi)容服務。一本優(yōu)秀兒童圖書給人的感受不僅來自于書籍自身的精神價值和精美的設計,同樣合理考究的材料選擇、運用、組合,能產(chǎn)生強烈的視覺效果,增強圖書的表現(xiàn)力,吸引小讀者的閱讀、陶冶他們的情操,提高小讀者的審美水平。
一、兒童圖書材料的環(huán)保性與安全性
兒童是特殊的閱讀群體,他們身體處于發(fā)育期,我們在選擇書籍的材料時必須考慮它們的環(huán)保性與安全性,盡量避免對兒童的傷害。紙張應選擇質(zhì)地較厚的、色彩表現(xiàn)力好的紙張。目前常用于書芯的紙張中銅版紙,紙張表面光滑,白度較高,紙質(zhì)纖維分布均勻,厚薄一致,伸縮性小,有較好的彈性和較強的抗水性能和抗張性能,對油墨的吸收性與接收狀態(tài)良好,但銅版紙也有明顯的缺點,就是紙張緊實,硬度較高,裁切后邊緣比較鋒利,易劃傷皮膚,存在安全隱患,另外由于銅版紙質(zhì)地細密、緊實,相同厚度的紙張中銅版紙克重較重,壓手易疲勞。相比而言,克重較高的膠版紙也是很好的選擇,紙質(zhì)較綿軟,書口不會產(chǎn)生鋒利邊緣,平滑度好,油墨吸收性均勻,抗水性較強,色彩還原較好,柔和,不會產(chǎn)生刺眼的高反光,手感細膩,選擇本白紙色系列可減少視覺疲勞,較適合印刷以圖為主的畫冊類書籍。另外蒙肯紙也比較適合作這一年齡段兒童用書的書芯用紙,較輕,不含熒光增白劑,紙色自然,而且反光率低,減輕對眼睛的刺激,減弱視疲勞,較適合印刷已文字為主的書籍。總的來說紙張選擇應該安全系數(shù)高,不易污損,反射率較低、色彩較柔和的紙張。
二、兒童圖書材料的易保存性
兒童有好動的天性,在使用圖書的過程中,有可能破壞圖書,有撕書、咬書等行為,如果用織物材料代替紙作為書頁材料的話就一定程度上保護書,而且織物材料不需要像紙張一樣要覆膜和過油工藝,另外這種書籍可以作為棉纖維完全回收利用,更符合環(huán)保要求??椢镉腥岷偷馁|(zhì)感,超強的韌性和牢固度,質(zhì)地自然細膩,手感柔和、親切。麻織物中較常見的是亞麻布。絲織物中較常見的是絲綢、錦緞等。化纖織物有人造毛、人造棉和仿皮革。他們價格適中,應用廣泛。在書籍裝幀設計中織物一般用來作為精裝書的包面材料,利用織物不同紙張的特殊質(zhì)感和比紙張更強的耐彎折、耐受力性。為了保證書殼的耐折性,增加書籍的使用壽命,在兒童圖書中可以采用。
塑料的可塑性很強,用塑料作圖書封面,不僅其顏色有多種選擇可能,而且利用模具注塑可以設計豐富多樣,精致逼真的造型,另外還能與彩色油墨印刷,燙電化鋁、壓凹凸等多種印刷工藝相結(jié)合。塑料制品,由于重量輕,柔韌性好,非常耐磨,也適合作為兒童讀物的封面材料,多用于兒童玩具類書籍。注意的是選擇無毒性的原材料,并將銳利的邊角打磨處理,防止對兒童造成傷害。
三、兒童圖畫書材料的趣味性
仿真材料運用非常形象逼真。低幼兒圖畫書在設計上已經(jīng)考慮到運用仿真材料與圖形的結(jié)合達到逼真的效果,如圖書《Farm》是低幼兒童類書籍,主要是介紹農(nóng)場里的小動物,封面采用仿真材料的小雞絨毛和高清晰攝影照片的完美結(jié)合,猶如一只活生生的小雞就在你手中非常真實真切。使低幼兒童很好的認識世界,幫助他們對物體形的理解。又如《Ten little dinosaurs》(如圖1所示)主要介紹十個小恐龍的故事,封面上兩只逼真的恐龍眼睛,著實讓人嚇了一跳,與封面插圖的結(jié)合非常具有震撼力。兒童在閱讀的同時還可以用手觸摸到物體表面真實的感覺,幫助記憶的同時也增加樂趣,寓教于樂。著名美學家阿恩海姆說:“體覺(觸覺)對于視覺意象特征的形成及其在藝術中的表現(xiàn)可以起到重要的作用。接觸經(jīng)驗有助于確認我們所看到的客觀形狀。”人看書時,手感的愉快確實也是一種審美。
日本書籍裝幀藝術設計大師杉浦康平曾提出書籍的“五感”,其中的第二點講的就是手觸摸的感覺,書冊在手,手翻心讀,“五感”隨之而來。圖書的紙張硬挺或細膩,都會喚起兒童一種觸覺的新鮮感。讓孩子可以隨時把玩,這樣的一本圖書將成為兒童們的新寵。紙張、織物、金屬、塑料等多種材料的組合運用帶給孩子不同的驚喜。
四、結(jié)語
優(yōu)秀的兒童圖書不單單是在內(nèi)容和圖片版式上做文章,更要考慮材料的環(huán)保性、安全性、易保存性,同時兼顧趣味性,達到寓教于樂,通過運用不同的材料的組合使書籍更加生動有趣。