施順江

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，英語(yǔ)詞匯的記憶是非常重要的。詞匯作為構(gòu)建英語(yǔ)知識(shí)大廈的基石，應(yīng)給予特別重視。因此，是否能夠巧妙的記憶英語(yǔ)詞匯成為一個(gè)人能否快捷突破英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)單詞記憶方法眾多，最重要的是要遵循原則，找到適合自己的方法。

一、記英語(yǔ)單詞要遵循以下原則

1.由少到多，持之以恒。

2.及時(shí)復(fù)習(xí)。

背單詞其實(shí)就是遺忘和抗遺忘的過(guò)程。及時(shí)的復(fù)習(xí)，可以最大程度的減少遺忘。根據(jù)科學(xué)研究，一般是第一天背完，第2、4、8、15天復(fù)習(xí)。

3.做題。

在第一遍背完詞匯之后，就應(yīng)該一邊復(fù)習(xí)一邊做題，之前和之后效果都不好。

4.閱讀

閱讀是復(fù)習(xí)單詞的好辦法，這也是讓詞匯最有用武之地的地方。讀什么？對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，就是讀課文，還有一些精美的短文以及作文范文。如果基礎(chǔ)較好，就應(yīng)該看原文的材料，體會(huì)真正的英語(yǔ)思維。

二、下面講一下記單詞的幾個(gè)小竅門

1.巧用音標(biāo)記單詞。

讀音不準(zhǔn)或錯(cuò)誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時(shí)間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯(cuò)誤的主要原因。

2.結(jié)合句子記單詞。

記單詞時(shí)要做到詞不離句，句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不僅僅會(huì)覺(jué)得單調(diào)刻板，且會(huì)疲勞厭煩，而疲勞和缺乏興趣，就會(huì)極大地影響記憶的效果。因?yàn)樵S多單詞的意義是無(wú)法孤立地想出來(lái)的，比如usually，意思很抽象，但是把這個(gè)單詞放在可以產(chǎn)生感觸的例子中，就能很好的體會(huì)其意義。

I usually go to school by bike.

My father usually gets up at six in the morning.

因此，記憶單詞要結(jié)合句子及文章，把單詞放在具體、形象、生動(dòng)的語(yǔ)境中去記，這樣學(xué)到的單詞，由于意義理解得比較深刻，不僅能記得牢固，還能夠靈活使用。

3.科學(xué)用腦記單詞。

“遺忘”是記單詞時(shí)的最大敵人，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是學(xué)得快，忘得快。初次記憶單詞需要的時(shí)間要比復(fù)習(xí)舊詞需要的時(shí)間多一些，所以必須趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘。最好能在學(xué)習(xí)新單詞后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就復(fù)習(xí)一遍，至少也應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍。

4.勤用“五到”記單詞。

語(yǔ)言是以聲音來(lái)進(jìn)行思想交流的工具，其中語(yǔ)音是第一性的，而文字是第二性的。記英語(yǔ)單詞，必須做到“五到”，即耳到、眼到、口到、手到、心到。也就是要求我們的各種感覺(jué)器官盡可能同時(shí)參與到記憶活動(dòng)中去。

5.利用構(gòu)詞法記單詞。

（1）前綴記憶：dis-（否定，相反）discourage使泄氣；en-（使……）enlarge擴(kuò)大，encourage鼓勵(lì)；re-（重新）rebuild重建，review復(fù)習(xí)；un-（不，非）unconfortable不舒適的，unimportant不重要的。

（2）分解記憶：如bicycle自行車（bi-兩，cycle-輪子）；deform變形（de-去掉，form-形狀）；subway地鐵（sub-在…底下，way道路）。

（3）分組記憶：如in-，im-，ir-，ig-都表示“無(wú)，非，末”，可以把這類開頭的單詞放在一起記憶。如：incorrect，incomplete，ignorance，illegal等。

（4）后綴記憶：如名詞后綴-ment表示動(dòng)作，movement運(yùn)動(dòng)，adjustment 調(diào)整，適應(yīng)；-ship表示身份，資格，friendship友誼，membership成員，會(huì)員。

（5）詞尾分組記憶：如-th表示“動(dòng)作，過(guò)程，狀態(tài)，性質(zhì)”，birth出生，death死亡，depth深度，growth成長(zhǎng)，wealth財(cái)富。

（6）多義詞尾組合記憶：如nation國(guó)家，national國(guó)家的，nationality國(guó)籍，nationalize使國(guó)有化。

（7）合成記憶：football（foot+ball），hegoat（he+goat）公山羊。

（8）比較記憶：air空氣/hair頭發(fā)；safety安全/danger危險(xiǎn)。

6.諧趣記憶法。

根據(jù)讀音，詞性和詞義的關(guān)系，利用諧趣幽默的曲解來(lái)幫助記憶單詞。如：

天在snow，風(fēng)在blow，樹在grow，秋風(fēng)follow，樹葉yellow，落在pillow。

找個(gè)excuse，借車use，遭到refuse，假裝mute，真是cute。

炎熱noon，一個(gè)fool，跳上spoon，掉進(jìn)pool，飛到moon，真是cool有個(gè)boy，玩著toy，心中joy，跳進(jìn)soy，盡情enjoy。

記單詞的方法有很多，選擇適合自己的記憶方法尤其重要，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷摸索和總結(jié)，從而找到一種高效的單詞記憶方法。